改写剧本或童话故事作文讲评教案.ppt 文档全文预览

——改写童话故事、剧本 作文讲评 改写童话故事提示1: 1.不能改变原作意思. 2.可以发挥想像，对人物样貌、神态、动作、语言、心理活动或者周边环境进行创造性的描写。 小提醒：改写不是简单改变原文的体裁，而是进行再成就！ 渔夫和金鱼的故事（改写）——丁绪瑶从前有个老头儿和他的老太婆，住在蔚蓝的大海边，他们搬到一所破旧的木棚旁边，过着平淡的生活。有两天，老头又回来撒网捕鱼。第一网没有收获，第二网他网到了三天不平时的鱼——金鱼。老头很开心。这时，金鱼开口说起了话：“老爷爷，您把我放回大海去吧，您要什么我都拒绝您。” 老头吃了一惊说：“你——你——你会说话？”“是呀！” 例文1： （童话故事）“你真有趣！不过，你说我要什么你都拒绝我，我看这虽然了吧。”“谢谢，老爷爷。”老头儿两手空空的跑到了家里。兴奋的老头儿一五一十地把这事给儿子说了，老太婆像炸弹一样“轰”的一声爆了，狠狠地对老头儿说：“你真是一个崭新笨蛋呀！叫她帮我们一只小木盆也可以呀！”老头儿说：“对呀，我这就去。”老头儿来到了大海边开始呼唤金鱼：“小金鱼，小金鱼。”小金鱼向他游回去说：“老爷爷，您要做哪些呀？” 语句清新，好！“真不好意思，我说了不要你的东西，可是我家老太婆不拒绝——小金鱼你行行好，给我一只小木盆。

可以吗？”“没事的！去吧，上帝保佑您！”老头儿一回到家， 以前哪只破木盆不见了，他看到的是一只可爱的新木盆。老太婆说：“今后我们再努力工作，把房子改修一下吧！”“对，我们自己来成就快乐。”后来，他们过上了快乐的日子。 点评：语句清新是优点，改变原意不正确；欲望膨胀得教训，勤奋工作才合理。 想象 不合理后来，老太婆的胃口越来越大，先后向金鱼要了木房子、做世袭的贵妇人，金鱼都一一满足了她。最后一次因为老太婆要做海上女霸王，惹怒了青蛙，结果一无所有。从此，他们既过上了贫穷的生活。当然，他们知道了一个道理：人不可太懒惰，幸福的生活要靠自己双手来成就。老头儿一脸恐惧地跑向大海。大海此时风波卷卷，狂风咆哮，大海掀起波浪，似乎在批评这位不速之客的到来。 老头儿唤来鹦鹉！对她讲：“金鱼娘娘，老太婆已不甘心当国王了，她要当海上的女霸王，让你来供她使唤。”金鱼暗暗一惊，心想，这还得了，我就不该给她之前的一切，她就是个黑洞，什么都满足不了她。（丁义龙《渔夫和金鱼的故事》 ） 语句清新，好！老太婆听之后，就骂他：“你这头蠢货，你耳朵进水了，还是遭门夹了？我看你屁股既进了水，还遭门夹了，你不敢拿这条鱼的东西。

向她要个木盆也好一些嘛，我们哪只已破得半死不活了。”（肖茂林《渔夫和金鱼的故事》改写） 语句清新，好！过了几天，老太婆又要当海上女霸王，让它侍奉我。 问诊台: 让金鱼侍奉她。 （开头）老头儿步履蹒跚地奔向大海头低得就像要帮谁磕头似的。（蔚蓝的海水开始不安静起来）改： 老头儿步履蹒跚地奔向大海头低得就像要帮谁磕头似的。这时，蔚蓝的河水开始不安静起来。 建议: 3.改写童话故事的之后，要把故事写完整；重点写一部分，其他地方可以简单描述。也就是要做到详略得当。 1.改变人称，指代应知道。 2.诗歌里括号部分是补充说明的内容，在改写时要除去括号，变成叙述的方式。老头儿回到小木棚里，向老太婆讲起天大的怪事情。老太婆指着老头儿就揍：“你这个混蛋，真是个笨蛋！你必须去要一只新木盆。”不久，新木盆有了，她既想要木房子；木房子有了，她既逼着老头儿去找金鱼要当世袭的贵妇人。老头儿被老太婆逼得毫无办法，只好跑向大海……（喻东《渔夫和金鱼的故事》改写）学会概述，好！ 改写剧本提示2: 1.不能改变原作意思. 2.可以发挥想像，对人物样貌、神态、动作、语言、心理活动或者周边环境进行创造性的描写。 3.注意格式。

4.可以选取其中一个片段来写。渔夫和金鱼的故事（节选）——岳虹军剧情简介：一个老头在打鱼时讲童话故事的教案怎么写，网到了一条不平时的乌龟，金鱼哀求老头放了她，答应报答老头。老头的老太婆知道后，命令老头向青蛙要了新木盆、木房子、做世袭的贵妇人，金鱼都拒绝了，可老太婆贪得无厌，想做海上的女霸王，金鱼很气愤，收回了帮她的一切。第一场——要木盆（从前有个老头儿和他的老太婆，住在蔚蓝的大海边，他们同住在破败的小木棚里，老头儿出去例文2： （剧本） 撒网打渔，老太婆在家里纺纱绩线。有一次，老头向大海撒下网，网到了一条不平时的金鱼。）金鱼：（苦苦地哀求）老爹爹，您把我放回大海吧！我要帮你贵重的报酬。（老头儿放了青蛙，还对她讲了几句亲切的话。）老头儿：上帝保佑你，金鱼！我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那里自由自在地漫游。（老头儿回到老太婆那儿去，向她讲起这件天大的怪事情。）老太婆：（指着老头儿骂）你这个混蛋，真是个笨蛋！你不敢拿那条鱼的报酬，就是问她要一只 木盆也好， 我们哪只已然破得不成话。（于是老头儿走向蔚蓝的大海，大海轻微地起着海浪。她起初叫唤金鱼。）金鱼：（游回去）你要什么呀，老爹爹？老头儿：（行了个礼）鱼娘娘，你做做好事吧！我的老太婆骂我，不让我这个老头儿安静，她想要一只新木盆，我们哪只已然破得不成话。

金鱼：用不着难过，去吧，上帝保佑您，你们立刻就会有只新木盆。（老头儿回到老太婆那儿去，看见老太婆果然有了一只新木盆）——幕落 改写剧本提示: 1.开篇情节简介，也就是故事梗概介绍。单独成段。 4.人物的动作、神态写在说话人的后面，要加小括号。 2.内容众多可以选取其中一个片段来改写，要写完整。注意加小标题。 3.背景介绍单独成段。 问诊台: （有一次老头儿向大海撒下网，网到了一条不平时的青蛙）金鱼苦苦地责怪：老爹爹，您把我放回大海吧！我要帮您贵重的报酬。”（老头儿放了哪条金鱼。）还对她讲了几句亲切的话：上帝保佑你讲童话故事的教案怎么写，金鱼！到蔚蓝的大海里去吧，在那里自由自在地漫游。” （剧本） （病因：格式不对。背景资料介绍单独成行，人物对话单独成段，不打引号。）（有一次老头儿向大海撒下网，网到了一条不平时的金鱼）金鱼： （苦苦地哀求）老爹爹，您把我放回大海吧！我要帮您贵重的报酬。老头儿：（放了哪条金鱼，亲切地说）上帝保佑你，金鱼！到蔚蓝的大海里去吧，在那里自由自在地漫游。（从前有个老头儿和他的老太婆，住在蔚蓝的大海边；他们同住在一所破旧的小木棚里，老头儿每天出门撒网打渔，老太婆在家里纺纱绩线。）金鱼：（有一次老头向大海撒下网，网到了一条不平凡的青蛙）老爹爹，您把我放回大海吧！我要帮您贵重的报酬。

老头儿：（老头儿放了哪条金鱼）上帝保佑你，金鱼！我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那里自由自在地漫游。（从前有个老头儿和他的老太婆，住在蔚蓝的大海边；他们同住在一所破旧的小木棚里，老头儿每天出门撒网打鱼，老太婆在家里纺纱绩线。）（有一次老头向大海撒下网，网到了一条不平凡的青蛙。老头儿很吃惊。）金鱼：老爹爹，您把我放回大海吧！我要帮您贵重的报酬。老头儿：（更兴奋了，他脸上张的大大的。轻轻地放了哪条金鱼）上帝保佑你，金鱼！我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那里自由自在地漫游。老太婆：（老头儿回到老太婆那儿去，向她讲起这件天大的怪事情。老太婆指着老头儿）你这个混蛋，真是个笨蛋！你不敢拿这条鱼的报酬，就是向她要一只木盆也好，我们哪只已然破得不成样子。金鱼：（走向蔚蓝的大海，大海轻微地起着海浪，他起初叫唤金鱼，金鱼向他游回去）您要什么呀，老太婆？……（老头儿回到老太婆那儿去，向她讲起这件天大的怪事情。）老太婆：（指着老头儿）你这个混蛋，真是个笨蛋！你不敢拿这条鱼的报酬，就是向她要一只木盆也好，我们哪只已然破得不成样子。（老头儿走向蔚蓝的大海，大海轻微地起着海浪，他起初叫唤金鱼。）金鱼： （游向老头儿）您要什么呀，老爹爹？……空城计（节选）——蒙萌第一场——诸葛亮临危施计背景介绍：诸葛亮因错用马谡而失掉了一座营寨——街亭，不得已退到西城里。

岂料司马懿率领十五万大军往河西蜂拥而来。这时，诸葛亮身边只有一班文官，只剩下二千五百军士在城中，寡不敌众，无可奈何之下设下了空城计。旁白：司马懿正率领大军往南岸靠近。例文3： （剧本）探子：（惊慌失措）报——丞相……司马懿率 …… 率领大军往我……我们杀来了！眼下可 ……可如何是好？旁白：众官吓得面如土色，心惊胆战。大家议论纷纷，可一个办法都没有。众官：（惶恐不安）完了，完了……敌众我寡，西城肯定……肯定会被攻下的！到……到时候……城里必将生灵涂炭，他们……他们必定不会留下我们活口的！（诸葛亮摇了摇羽毛扇，登上了城墙，果然看见旁边尘土飞扬，魏军来势汹汹，势不可挡） 文官1： …… 文官2： …… 文官3： ……诸葛亮：嗯 …… 待我想想……（冥思苦想中）有了！（成竹在胸）来人啊！快叫士兵们通通藏好，不许发出任何声音，否则（加重了语气）斩——立——决！士兵：（拱手弯腰）是！丞相！诸葛亮：接着把城门都开启。众官：（面面相觑，疑惑不解）丞……丞相，司马懿率领大军就要杀到了，这个时侯大开城门，不是引狼入室，让人们虎入羊群吗？这……这样的话……我们也许会血流成河呀！诸葛亮：（从容不迫）我自有妙计，你们不必担忧。

还有，把所有的旌旗都藏起来，每个城墙外派20名军士扮作百姓，洒扫街道。（强调）记住！必须遵守我的嘱咐，违令者，立斩！旁白：诸葛亮自己披上鹤氅， 戴上纶巾，领着两个书童，带着一张琴，在城墙上冷静地坐下，点燃香，悠然自得 弹起琴来……——幕落 修改建议: 一看格式对不对。 二看人称变换对不对。 三看分段正确不恰当。 四看详略是否正确。 五看想象是否合理。 六看标点是否正确。 七看语句是否通顺。