同时，第二个人向1点方向模特步前进，准备摆好姿态（6）—结束前每人依次摆出3次喜欢的姿态，下场结束音乐：直到所有人依次走出摆好3次姿态，集体从3、7点上场，同时随音乐拍手，摆好第一段的第一组姿态4、提示：a、第一段和第二段的音乐节奏不同，第一段为3／4拍节奏讲童话故事的教案怎么写，第二段为2／4拍节奏b、运用卷片声和拍照声的特殊音效，提示变换外形及外型停顿的时间和节奏把握c、强调造型要丰富，不要模仿，充分发挥想像力和成就力d、与家长互动，在教学中或表演上，给每一个家长充分的时间，帮助父母留下美丽的瞬间如在学校三年级课例《雨》的课堂中，教师先给学生呈示一组自然界的音响（细雨声、大雨声、雨滴声等），让学生似乎置身于美好的自然界中，通过一段表现小同学在雨中嬉戏、玩耍音乐的欣赏，让学生展开丰富的联想、想象，构架起学生戏剧学习与生活的联系，再通过听一段充满雨中情趣的戏剧（节奏）片段，让学生听着乐曲和着节奏自由舞蹈，通过身体的跑步、表现，使得戏剧作为看得见的身体活动，同时在即兴创作表演过程中让学生体验雨中“玩耍”的乐趣测试陈慧娴《红茶馆》，陈慧娴很多早期作品美术编排吉他玄乐运用丰富讲童话故事的教案怎么写，曲子一开声，声底干净，玄声低沉，第一句“红茶馆”声出，人声尾音延伸到位，三频交代明白，声音清丽，解析提升显著，到第一段“红茶杯”声出，弹性低频大量进入，整个声场一下又显得活跃、开阔起来
（1）学生交流，师相机用词归纳并板书学生故事中的剧情。
孩子们想出了什么有趣的故事呢？你们三言两语地看看看。
（2）总结：刚才孩子们根据“朝前想，朝后想”的想法展开了丰富的想象，（板书：想象丰富）按照小蜈蚣的一句话想出了如此多有趣的故事。老师也奖励他们欣赏一个有趣的独白片段。
（二）范例引路，将剧情写得有趣。
1．学习范例写法。
（1）你们来读读这个童话片段。看看故事中那个地方最有趣，小作者又是如何将故事写得有趣的。
课件出示片段：
小蜈蚣那一百双丁丁鞋穿在脚上随即便响起了美好的戏剧，乐得它一会儿伸伸这条腿，“丁丁丁──”一会儿跺跺那只脚，“当当当──”它兴奋地说：“我的衣服会说话！我的衣服会说话！”一群小青蛙正好走过，也跟随音乐的节奏，左摆一下，右摇一下，还哼起歌来：“嘎──嘎嘎！嘎──嘎嘎！”隔壁的猴子大婶听见了，也一边扭着她那肥肥的腰，一边挥着她那厚厚的掌。大象可羡慕了，对小蜈蚣说：“你这么多双鞋，给我两双行吗？”不等小蜈蚣回答，狗熊大婶接过去说：“能把你的一个手指头塞进去就谢天谢地喽！”
（2）你认为这个故事中那个地方最有趣呢？
教师相机板书：“说”起来；“动”起来。
（3）小结：看来，让童话中的人物说出来了，动起来了，故事经常显得有趣了。（板书：故事有趣）
但是一个个童话人物就如同从纸上跳到了我们的面前，咱们能够读着文字把故事表演出来了。想试一试吗？
（4）师读故事，全体师生演童话片段。
目前，你们就是小蜥蜴，狗熊大婶，小青蛙，大象了，咱们看着文字该说就说，该动就动。可以站出来哟。
成长教育系列：与大自然做同学生物知识了解点：动物的进化化学知识了解点：亟待保护的珍贵动物化学知识了解点：神奇的两栖鱼类生物知识了解点：探索史前生命小书本大世界-十万个为什么小书本大全球-地球之最小书本大全球-美国未解之谜小书本大世界-世界未解之谜秦文君儿童哲学--亲爱的书橱秦文君儿童哲学--想见米男中学生法制教育教材·拼音版青少年法治教育教材-高中版全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·爱的花儿全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·安迪的魔法书全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·把自己扔进书房全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·独角牛传奇全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·好汉流浪猫全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·幻想狗的奇妙世界全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·秘方秘方秘方全国优秀儿童诗歌奖得奖作家书系·魔鬼训练营全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·魔树全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·男孩不坏全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·奇遇淡路梦全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·世界上最细腻的风全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·水里的怪物全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·塔校故事全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·天使没有长大全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·玩过的游戏全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·蔚蓝色的秋天全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·我不是好教师全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·我的双胞胎弟弟全国优秀儿童诗歌奖得奖作家书系·我们女孩和他们男人全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·仙女的海滩全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·像花儿一样闪耀全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·像树一样成长全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·像阳光一样温暖全国优秀儿童诗歌奖获奖作家书系·一个儿子的大地震全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·一只奇怪的兔子全国优秀少儿文学奖得奖作家书系·只有一个你全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·纸偶人之家全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·咫尺天堂全国优秀儿童哲学奖得奖作家书系·追赶风车的女孩世界成人文学典藏书系第四辑·金表世界科普哲学经典美绘本八十天环游月球凡尔纳科幻经典世界科普哲学经典美绘本蝙蝠阿塔拉西顿动物哲学经典世界科普文学经典美绘本大战火星人世界科普哲学经典美绘本地心游记世界科普哲学经典美绘本杜立德医生世界科普哲学经典美绘本公鹿的足迹西顿动物哲学经典世界科普文学经典美绘本海底两万里凡尔纳科幻经典世界科普哲学经典美绘本昆虫记世界科普哲学经典美绘本狼王罗伯西顿动物哲学经典世界科普文学经典美绘本雷鸟红领子西顿动物哲学经典世界科普文学经典美绘本林中音乐家世界科普哲学经典美绘本柳林风声世界科普哲学经典美绘本鲁滨孙漂流记世界科普哲学经典美绘本森林报世界科普哲学经典美绘本神秘岛世界科普哲学经典美绘本生物界的小流氓世界科普哲学经典美绘本塔克拉山上的熊王西顿动物哲学经典世界科普文学经典美绘本物种起源世界科普哲学经典美绘本野化猎豹沈石溪动物电影精选世界科普哲学经典美绘本元素的独白世界科普哲学经典美绘本苍狼世界科普哲学经典美绘本丛林故事世界科普哲学经典美绘本露出衬衫角的蚂蚁世界科普哲学经典美绘本森林报春世界科普哲学经典美绘本森林报冬世界科普哲学经典美绘本森林报秋世界科普哲学经典美绘本森林报夏世界科普哲学经典美绘本山雀的日历世界科普哲学经典美绘本少年哥伦布世界科普哲学经典美绘本野性的呼唤世界科普哲学经典美绘本拼音版八十天环游宇宙世界科普哲学经典美绘本拼音版蝙蝠阿塔拉世界科普哲学经典美绘本拼音版丛林故事世界科普哲学经典美绘本拼音版大战火星人世界科普哲学经典美绘本拼音版地心游记世界科普哲学经典美绘本拼音版杜立德医生世界科普哲学经典美绘本拼音版公鹿的脚印世界科普哲学经典美绘本拼音版海底两万里世界科普哲学经典美绘本拼音版昆虫记世界科普哲学经典美绘本拼音版狼王洛波世界科普哲学经典美绘本拼音版雷鸟红领子世界科普哲学经典美绘本拼音版柳林风声吉林摄影出版社国内和平出版社全球当代儿童哲学名家作品书系（精彩卷）*十万个哈欠和一个冬天全球当代儿童哲学名家作品书系（精彩卷）*一只靴子找朋友中国当代儿童哲学名家作品书系（趣味卷）*吃房子的妖精中国近代儿童哲学名家作品书系（趣味卷）*狐人小露伊小书本大世界—亲情：永不消失的温暖小书本大世界—智慧：永不丢失的财富小书本大世界—成功：永不抛弃的追寻小书本大世界—快乐：永不褪色的记忆小书本大世界—自信：永不服输的动力小书本大世界—有一种烦恼叫成长小书本大世界—有一种幸福叫分享小书本大世界—有一种情绪叫包容教学美术—教育学者魏书生谈班主任工作教学美术—教育学者魏书生谈教书育人教学美术—教育学者魏书生谈课堂教学教学美术—教育学者魏书生谈学习指导课堂艺术—教育学者魏书生谈中学管理我的第1本故事书：经典神话故事（注音版）我的第1本故事书：经典童话故事（注音版）我的第1本故事书：经典寓言故事（注音版）我的第1本哲学书：钢铁是如何炼成的（注音版）我的第1本诗歌书：经典童谣（注音版）我的第1本哲学书：老人与海（注音版）我的第1本哲学书：天方夜谭（注音版）物理能量转化世界--超自然的力量双色印刷生物能量转化世界--解析神秘电波（双色印刷）化学能量转化世界--扑朔迷离的热动力学双色印刷生物能量转化世界--五色光学双色印刷生物能量转化世界--神奇的力与运动双色印刷物理能量转化世界--研究微妙的声光电（双色印刷）化学能量转化世界--探秘宇宙大爆炸双色印刷生物能量转化世界--相互吸引的能量（双色印刷）化学能量转化世界--自然的韵律双色印刷物质构成的物理--生物百科知识（双色印刷）物质构成的物理--生物的演进历程（双色印刷）物质构成的物理--探讨元素周期表的故事双色印刷物质构成的物理--科幻的数学双色印刷物质构成的物理--神奇生物百宝箱（双色印刷）物质构成的物理--创意化学的模拟与展示（双色印刷）物质构成的物理--人类在数学上的探知双色印刷卡通小课堂4动画学校课外班q版人物篇-巴啦啦小魔仙之彩虹心石漫画教室高级班特效篇-巴啦啦小魔仙之彩虹心石漫画教室中级班场景篇-巴啦啦小魔仙之彩虹心石漫画教室初级班小魔仙变装篇-巴啦啦小魔仙之彩虹心石学画水彩棒画-成人画益智课堂学画彩笔画-少儿画益智课堂四川音乐出版社水粉画-学绘画儿童四步学画全集1学画大王开开心心跟着画儿童简笔画全集学画彩色粉笔画-成人画益智课堂辽宁艺术出版社水族篇-少儿学水彩画系列教材少儿绘画技巧入门风景篇跟凯蒂猫学昆虫折纸外语课堂与探究出版社偷吃人参果下-西游记的故事偷吃人参果上-西游记的故事三打白骨精上-西游记的故事三打白骨精下-西游记的故事美国妇女出版社巴斯克维尔的猎犬-福尔摩斯探案集全3册青岛出版社原本可以这样好看-实用少儿科普小手工新蕾出版社漫画伴随你长大-献给女儿的美术启蒙小说的光影流年-献给孩子的美术启蒙舞蹈舞的秘密-献给父母的美术启蒙无国界的戏剧之声-写于孩子的美术启蒙识标志-小眼睛大世界幸福认知丛书奇绚艺术图解版雕刻细琢赏雕塑-献给孩子的美术启蒙平成奥特曼系列怪兽档案集高斯奥特曼卷平成奥特曼系列怪兽档案集梦比优斯奥特曼卷平成奥特曼系列怪兽档案集奈克赛斯奥特曼卷平成奥特曼系列怪兽档案集麦克斯奥特曼卷世界科普哲学经典美绘本拼音版鲁滨孙漂流记世界科普哲学经典美绘本拼音版森林报春世界科普哲学经典美绘本拼音版森林报冬世界科普哲学经典美绘本拼音版森林报夏世界科普哲学经典美绘本拼音版森林报秋世界科普哲学经典美绘本拼音版山雀的日历世界科普哲学经典美绘本拼音版少年哥伦布世界科普哲学经典美绘本拼音版神秘岛世界科普哲学经典美绘本拼音版塔克拉山的熊王世界科普哲学经典美绘本拼音版野性的呼唤世界童话大师经典系列（注音美绘本）·爱丽丝漫游奇境世界童话大师经典系列（注音美绘本）·安徒生童话世界童话大师经典系列（注音美绘本）·彼得·潘世界童话大师经典系列（注音美绘本）·吹牛大王历险记世界童话大师经典系列（注音美绘本）·鹅爸爸故事集世界童话大师经典系列（注音美绘本）·格列佛游记世界童话大师经典系列（注音美绘本）·格林童话世界童话大师经典系列（注音美绘本）·豪夫与王尔德童话世界童话大师经典系列（注音美绘本）·胡桃夹子世界童话大师经典系列（注音美绘本）·克雷洛夫寓言世界童话大师经典系列（注音美绘本）·列那狐的独白世界童话大师经典系列（注音美绘本）·柳林风声世界童话大师经典系列（注音美绘本）·绿野仙踪世界童话大师经典系列（注音美绘本）·毛驴回忆录世界童话大师经典系列（注音美绘本）·木偶奇遇记世界童话大师经典系列（注音美绘本）·尼尔斯骑鹅旅行记世界童话大师经典系列（注音美绘本）·神奇故事集全球童话大师经典系列（注音美绘本）·小公主世界童话大师经典系列（注音美绘本）·一千零一天世界童话大师经典系列（注音美绘本）·伊索寓言王一梅儿童哲学精品系列*城市的眼睛王一梅儿童哲学精品系列*糊涂猪（拼音本）王一梅儿童哲学精品系列*恐龙的宝藏王一梅儿童哲学精品系列*木偶的森林王一梅儿童哲学精品系列*书本里的蚂蚁（拼音本）王一梅儿童哲学精品系列*鼹鼠的星星河王一梅儿童诗歌精品系列*一片小树林王一梅儿童文学精品系列*雨街的猫王一梅温馨童话——猫的演说（注音）王一梅温馨童话——蔷薇别墅的老鼠（注音）王一梅温馨童话——兔子的胡萝卜（注音）伟人故事-毛泽东让美国人民站出来-学校版问号小侦探21：拯救亚特兰蒂斯问号小侦探22：骑士对战问号小侦探23：疯狂的发明家问号小侦探24：恐龙归来问号小侦探25：荒野历险记问号小侦探26：吃角子老虎机问号小侦探27：寻找宝石问号小侦探28：旧西部问号小侦探29：地牢之夜问号小侦探30：巧克力陷阱蜗牛科普绘本-啊安琪拉分校魔方大厦奇案魔力女校长—鲁小鲁的快乐魔法2魔力数学认知王：规律的秘密魔力数学认知王：空间魔法师魔力数学认知王：奇妙数王国魔力数学认知王：思考的真谛魔力数学认知王：图形变身记魔灵猎人奇幻冒险系列*黑巫婆的迷咒魔灵猎人奇幻冒险系列*库肯山的恶龙魔灵猎人奇幻冒险系列*消失在密室里的名侦探魔灵猎人奇幻冒险系列*永生岛的海盗秘宝魔女的复仇—亚森·罗平探案全集少儿版魔女与罗平—亚森·罗平探案全集少儿版拇指班长系列--酵母汤密码（二）n拇指班长系列--看不见的班长（四）n拇指班长系列--乱套的教室（三）n拇指班长系列--拇指人的秘密行动（五）n拇指班长系列--我把班长变小了（一）n纳尼亚传奇：会说话的马与儿子纳尼亚传奇：凯斯宾王子纳尼亚传奇：黎明踏浪号纳尼亚传奇：魔法师的父亲纳尼亚传奇：狮子、女巫和魔衣橱纳尼亚传奇：银椅纳尼亚传奇：最后的战争脑筋急转弯·魔幻智慧脑筋急转弯·异想天开脑筋急转弯·幽你一默脑筋急转弯·知识博士“5个8岁”系列短篇漫画----白棉花江苏少年儿童出版社“5个8岁”系列短篇漫画----草镯子“5个8岁”系列短篇漫画----黑眼睛“5个8岁”系列短篇漫画----平安夜“5个8岁”系列短篇漫画----星星索“成长的种子”韩国近代儿童哲学经典教材·美丽的倒数第一“成长的种子”韩国近代儿童哲学经典教材·温暖的可乐“成长的种子”韩国近代儿童哲学经典教材·我的姥姥真威风“成长的种子”韩国近代儿童哲学经典教材·我是尿床大王的姐姐“成长的种子”韩国近代儿童哲学经典丛书·自行车小偷“可乐”班的同事们---断鼻象笛笛“可乐”班的朋友们---猫点点的奇遇“雷锋车”的独白注音版上海凤凰艺术出版社“雷锋车”的故事-小学版“五色石”张秋生精品童话--两棵互相惦念的树（注音）新蕾“五色石”张秋生精品童话--小波纹的童话（注音）1这个劫匪不要钱趣趣太阳岛二十一世纪12000年10月14日四川成都《快乐大本营》2000年10月18日上海举行记者新闻公布会,宣布复出歌坛.2000年10月19日上海《故事》专辑首次签售,歌迷见面会.2000年10月20日上海金鹰节颁奖典礼.2000年10月28日上海福州《故事》签售2000年10月29日上海南京《故事》做宣传,新电热线与网友聊天.2000年11月06日北京《故事》签售,歌迷见面会.2000年11月09日北京新闻公布会.2000年11月09日上海德阳商业演出.2000年11月10日作客“华西娱乐在线”与网民聊天.2000年11月11日上海省外文书店《故事》签售.2000年11月12日作客《重庆日报》的名人热线(下午11点)2000年11月12日上海地王广场举行新闻公布会,由于现场失去控制,取消签售(上午13:30分).2000年11月12日作客《重庆日报》明星聊天室(上午17点)2000年11月12日举行回归酒廊的观众见面会(下午22点)2000年11月13日作客《重庆青年报》名人热线(下午11点).2000年11月13日作客北京电视台的超人气谈话类节目《龙门阵》(上午14点).2000年11月13日飞离北京(晚21:20分)2000年11月27日上海《音乐不断-故事》歌友会.2000年12月01日湖北电视台40年台庆演出.2000年12月08日上海西南大厦《故事》签售,下午为第二天歌友会彩排.2000年12月09日美肤大铁塔剧场《故事-昆明歌友会》.2000年12月11日上海“明星回家，同献爱心”大型文艺演出.2000年12月综艺大观,演唱《赶牲灵》.2000年12月21日由世纪星辰与上海电台合办“深圳乐坛演唱会”2000年12月23日上海杭州演出.2000年12月27日北京,同一首歌,演唱《船歌》.2001年01月01日上海,网易华语榜中榜拉票聊天.2001年02月北京德忆歌剧院《故事》歌友会2001年02月17日《同一首歌》与青春之星大赛交相辉映演出.2001年02月24日上海天河体育馆“雪碧”颁奖晚会.演唱《故事》2001年02月25日与新浪网合作,直播一天的生活.晚上新浪广东站与网友聊天.2001年03月08日蓉城某幼儿园当一回老师.2001年03月09日上海电视台综艺大亚洲2001年03月16日海南歌友会2001年03月18日上海卫视“见义勇为”表彰典礼晚会.2001年03月31日连云港演出.2001年04月06日上海如皋演出.2001年04月08日上海卫视“超级大嬴家”唱主角.2001年04月15日沈阳领取金曲奖.演唱《故事》2001年04月20日音乐风云榜新闻公布会.2001年04月21日南京音乐风云榜颁大会.演唱《故事》2001年04月27日北京原创颁奖礼.2001年05月07日综艺大观.2001年05月11日深圳过生日.2001年05月26日靖江演出.2001年05月28日北京安阳演出.2001年05月31日北京濮阳演出.2001年06月08日上海三星堆央视“荧屏因你生辉”晚会.2001年06月12日澳门“同一首歌”演出.演唱《又见炊烟》2001年06月21日滁洲剧院“圣力啤酒之夜”演出.2001年6月22.23日郑州演出.2001年06月25日上海大学《同一首歌》演唱《我们的生活富有阳光》.2001年06月28日湖南卫视七一晚会,演唱《妈妈送给我一首歌》2001年07月12日上海南京演出.2001年07月26日北京《同一首歌》演唱《泉水叮咚响》2001年09月02日天津上海“原创歌曲总评榜”2001年09月22日盐城演出.2001年10月06日北京西部广告公司拍摄牛奶广告2001年10月24日北京五里河体育馆“国足庆功”晚会演唱《轻轻地告诉你》2001年11月02日金鹰节女神演唱会翻唱《问情》2001年12月24日上海杭州演出2001年12月24日上海南京演出2002年1月05日西安歌友会2002年1月13日上海广州“隐贤会馆”演出演唱《我不想说》,《故事》,《我们的生活富有阳光》2002年4月14日北京上海演出2002年4月19日上海南京演出2002年4月20日上海南京演出2002年4月27日上海举行“泉水鸡”节演出2002年4月27日同一首歌“走进新广州”演唱《风含情,水含笑》,《深海的鱼》2002年5月08日蓉城演出2002年8月09日《妈妈留给我一首歌》北京个人演唱会2002年8月18日上海《妈妈送给我一首歌》签售及歌友会2002年8月26日北京电影节演出2002年8月30日广西中越边境商品交易会年会2002年9月01日北京《妈妈送给我一首歌》签售2002年9月08日北京《妈妈送给我一首歌》签售2002年9月22日上海签售
（三）课堂练写。
1．同桌互说，互演故事。
打算写哪一段呢？（课件）读读你们的作文要求，把你的看法和同学交流一下吧。你也可以一边说一边把最有趣的地方演出给同桌看。
课件出示写作要求：
“请你说出童话故事中最有趣的片段。可以用以下提示作开头，也可以自编：
（1）小蜈蚣终于有鞋穿了，它决定将所有的鞋都穿上……
（2）小蜈蚣穿着它那可爱的衣服走出了家门……
（3）小蜈蚣决定去超市买鞋了……
……”
2．课堂练写故事剧情。
在孩子们的故事中，有的小蜈蚣穿上了隐身鞋，有的小蜈蚣将自己的跳跳鞋还给了森林里的同学们……还有什么有趣的故事呢？赶紧写出来吧。看看谁能让故事中的人物说出来，动起来。最好能够让我们读着故事能够演出起来。
学生习作。
（四）评改习作。
1．鼓励学生学习欣赏、评改两篇。
谁愿意将自己写的独白片段与你们一起分享？其他朋友边听边看看故事中的童话人物说出来没有，动起来没有。
优美的朗读会让你的独白更有吸引力。
2．学生自改。
接出来，请你们自由地读一读自己编的故事，对照要求进行更改。课件出示修改规定。
3．改后习作欣赏、评价。
如此作为