[幼儿美术教案两只小鸟]幼儿表演两只小猫教案

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活动目标：1、在熟悉手指游戏的基础下用全身的其它部位玩游戏。

2、通过观察、探索、创编用全身的不同部位体现“飞走了，回来了”。

3、乐意在集体面前大胆表达自己的看法，体验把自己的看法与你们分享的乐趣。

活动准备：物质准备：配班配琴幼儿音乐教案怎么写，魔方一个。

经验准备：会边听边玩《两只小鸟》的手指游戏。

活动重点：用身体的其它部位玩游戏

活动难点：创编用全身的不同部位体现“飞走了，回来了”

活动过程：

一、复习游戏《两只小鸟》

1、 听前奏说出音乐游戏的名称。

师：这是哪个音乐游戏啊？

2、 幼儿集体游戏

师：我们一起来玩一遍《两只小鸟》

二、尝试进行新的手指游戏

1、 教师示范

你伸手，我伸手，一只小猫飞来了脖子游戏：小手变变变手指变变变儿歌（14）一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀四根手指头呀 变变变 变成小花猫呀五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀六根小手指呀 变变变 变成大黄牛呀七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀九根小脑袋呀 变变变 变成小挂钩呀十根小脑袋呀 变变变 变成十字架呀手指变变变儿歌（2）一根手指头呀，一根手指头呀变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀两根手指头呀，两根手指头呀变呀变呀变呀，变成小白兔呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀三根手指头呀，三根手指头呀变呀变呀变呀变呀变呀变成小花猫呀喵喵喵四根手指头呀，四根手指头呀变呀变呀变呀变呀变呀变成小乌龟呀爬呀爬呀五根手指头呀，五根手指头呀变呀变呀变呀变呀变呀变成小鸟飞呀飞呀飞呀飞到那里去拉飞到幼儿园拉手指变变变儿歌（3）1个手指头呀，（伸出右手的1个手指头）变呀变呀变呀，（两手在头上做转圈动作）变成毛毛虫呀，（两手的1个手指头做弯曲肘部的动作）爬呀爬呀爬呀 有了700了就去第2个城挑战 那个像塔一样的 要哪个通行证的东东 那里孩子是进不去的 那个分身用的弓一定得带下 进去往既跑 一直走到边上 打他 不要觉得帅就上不去手 用分身去打 一刀刀就把他赶走了 把地上那个东东捡出来 擦亮你的牛眼看看 攻击加多少w 还加哪个削水果的速度 万能的主啊师：刚刚我们终于把丁丁跟东东的事情成为了一首好听的歌，接下来我们需要把丁丁跟东东的事情做成一段好看的舞台，我们一起来看一看

2、 幼儿回答问题

3、 幼儿尝试玩手指游戏

（根据幼儿的状况，玩几遍游戏）

三、尝试用身体的其它部位玩游戏

1、 共同探讨出游戏玩法，尝试游戏

师：除了用手，我们还可以用身体的那里玩《两只小鸟》的游戏呢？

师：那用哪个方式使鸟儿“飞走了幼儿音乐教案怎么写，回来呢”？

2、 尝试用眼睛五官游戏。

师：脸上的五官哪里可以玩呢？

师：那既是用哪个方式使小鸟“飞走了，回来呢”？

（师幼共同讨论游戏玩法）

四、随机进行游戏。

1、 介绍魔方，讨论游戏玩法。

2、 师幼共同游戏。

五、延伸活动：

在区域活动中，可以投放材料，延续活动。还可以分角色扮演“丁丁，东东。”