小班美术：秋叶教案

小班音乐：秋叶教案

周

次

第九周

时

间

191028

班

级

小六班

设计者

活动内容

小班音乐：秋叶

活动目标：

1.会边听边做相应的动作。

2.能遵循游戏规则，知道“小树叶”被“清洁工”打扫后就能移动位置。

活动准备：

1.扫帚，清洁工作服。

2.观察过清洁工的工作。

活动重点与难点：

重点是会边听边做相应的动作，难点是可遵循游戏规则，知道“小树叶”被“清洁工”打扫后就能移动位置。

方法与方式：观察法、游戏法

活动过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、欣赏春天景象,观察夏天到了，树叶从树梢下落出来，学听歌曲《秋叶》。

师：小朋友们，我们说说下面旁边的树，和我们之前的有哪些不一样？

师：现在夏天至了，树叶都从树上掉下来了。

师：一起说说看，秋天落叶落呀落呀落呀。

师：今天我们要学一首很好听的童谣叫做《秋叶》。小耳朵听仔细拉。

观察墙上的树，有哪些变化。

学听歌曲《秋叶》

结合当前的季节，从一种自然现象导入，能够较好地调动幼儿的好奇心，集中注意力。

二、学习游戏。

1.边听乐曲边按歌曲伴舞动作。

师：叶子是怎样落下去的啊？

2.跟着乐曲创编大树枝飞舞的动作。

师：我们唱着音乐一起来做树叶落下去的动作吧。

2、音乐游戏《扫落叶》，玩法：老师做扫落叶人，小朋友做大树叶幼儿音乐教案怎么写，开始小叶子随音乐做飘落、旋转等动作，音乐停止，小树叶即落下（蹲下），扫落叶的人将叶子往旁边扫，扫到那片叶子，哪片落叶就往里跳一下实施主题活动《秋风吹呀吹》时,我们跟孩子们一起去拾树叶,找春天,有的幼儿用落叶拼贴成不同形象各种形状、有的幼儿用竹子做成花朵纸偶,还有的幼儿用树枝变成花朵拓画,孩子们边做边讲,生动地展现着春天的独白虽然天空不作美，但是整个线上活动玩坏，扫圆脸、扫鸡蛋、扫柯基的屁屁，支付宝为扫月亮之外预留的花纹识别衍生玩法令网友们脑洞大开

4.感受“刮风”的戏剧(在琴键下由高至低或由低到高地刮奏)。

师：听到大风刮出来了，我们大“叶子”要做哪些啊？（引导幼儿叶子会随着风的方向“飘”过去。）

跟着音乐的节奏边跳舞边做动作。

创编小叶子从树上落下去的动作，并跟你们一起做一做。

认真倾听老师说的游戏规则。

感受“刮风”的音乐，听到音乐就做大叶子落下去的动作。

1、教师与儿童倾听戏剧，并与幼儿探讨音乐，跟随乐曲边念童谣边做动作：小老鼠东跑跑，西说说音乐活动中尽量使每个儿童有动起来的机会，身体的跑步是妈妈的本能，如果这个戏剧最动听更搞笑，孩子有肢体动作的欲望，如果学生不安排肢体的创作将会扼杀女儿的天性，有一次我去讲课，一个新教师下《柳树姑娘》，这是首柔美悦耳的三拍子歌曲，当幼儿欣赏完歌曲时，教师出示图谱帮助儿童理解歌词跟记忆歌词，虽然那位新同学一味的指出那首歌曲的美，而整个活动过程出来展现给你们的是：整个图谱设计新颖帮助父母记住了歌词，教师使儿童分男女生唱，自由选取唱等方式加强，没有任何的肢体语言，看上去孩子们的学习兴趣乏乏，虽然活动结果显示父母会听这首歌，但是这种的课堂可有利于孩子音乐素养的培育吗 自制池塘活动过程一、幼儿随音乐开启活动室，引起儿童兴趣师带领幼儿随乐曲踏着碎步，做一些简单的小鱼游的动作开启活动室二、复习童谣，理解歌词（1）师：鱼宝宝们（师呼唤幼儿），我们学过一首有关小鱼的童谣，你们还记得这首歌叫哪个名字吗

三、集体玩游戏

1.教师扮清洁工，幼儿扮小树叶，集体玩游戏。

师：我们一起来玩个好看的游戏，小朋友要听明白如何玩的哦。

2.个别幼儿扮清洁工，集体学习一边跳舞一边扫树叶。

师：现在我请一个小朋友来扮演清洁工，其他的小朋友我们一边跳舞一边来扫

树叶哦。

3.一幼儿扮清洁工，其余幼儿扮小树叶，边唱音乐边游戏。

幼儿倾听学生讲述游戏规则，个别儿童扮演清洁工，其他幼儿做大树叶，然后游戏。

集体游戏可以帮幼儿增添更多的幸福，让她们跟同龄人一起游戏，更加好交流跟交往，同时可以训练幼儿合作的精神，让幼儿更好地体验集体游戏带给的欢乐。

观察与反思：

《秋叶》这首乐曲很好地表现出了春天叶子落下时的诸多场景：飘、飞、转、落，在活动前，让宝贝积累一定的关于活动的一些心得幼儿音乐教案怎么写，先找找身边有美欧落叶，再使人们观察，这些树叶是那里来的，小叶子怎样会离开树爷爷，让儿子知道一些关于春天的树叶的情况，知道大自然之间的一些关系，比如说，秋天到了，有些树叶变白了，在风儿的帮助上，小树叶还会离开父母。同时，在观察时，已经潜移默化地使幼儿感觉到了树枝飘落时的情境，把这些似乎记在了心里。

落叶飘，落叶摇， （左手抬起从额头飘落，右手伸出从脚底飘落）131. 落叶 ——秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追2、音乐游戏《扫落叶》，玩法：老师做扫落叶人，小朋友做大树叶，开始小叶子随音乐做飘落、旋转等动作，音乐停止，小树叶即落下（蹲下），扫落叶的人将叶子往旁边扫，扫到那片叶子，哪片落叶就往里跳一下

浩浩，相信你会很强悍，真是棒极了，能够自己吃饭，富有孝心. 小怡聪明乖巧能干，老师送你一份礼物，如果你再大胆勇气一些，愿你以后有更好的体现，愿升入中班后，其实你也许干了，有主见，当小朋友有困难时，是同学的小助手，你是一个内向乖巧的小男孩，乐意参与集体活动 要是你可在集体活动中大胆描述自己看法跟需求活动重点 愿意为孩子妈妈做榜样活动难点 幼儿可大胆主动的与孩子妈妈进行交往活动过程1.组织儿童讨论：小班小朋友是怎么下幼儿园的苏俄著名的科学家巴甫洛夫发现了“条件反射”：当他在训练一条狗时，把食物与某些动作联系上去，那么以后他指令这小狗做某些动作就比较易于，甚至狗会为了食物而不自觉地做某个动作