让孩子轻松学会按门铃儿歌——如何制定一份有效的教案

按门铃儿歌是一种古老的传统，在中国许多地方仍然有人传唱。它有助于儿童记忆，并鼓励他们创造性地表达自己的想法。因此，按门铃儿歌成为当代教学中经常使用的方法之一。本文将详细介绍如何写出一份有效的按门铃儿歌教案。

一、明确目标

在写按门铃儿歌教案之前，要先明确课程目标。这里要考虑的是：要学习什么、学习多长时间、学习者是谁、学习者能达到什么样的水平和能力？这些都是必要考虑的因素，可以帮助我们为学生制定出一个有意义的教学目标，使得学生能够真正理解课程内容，并取得实质性的进步。

二、选择合适的曲目是写出一份有效的按门铃儿歌教案的关键所在。应根据学生的年龄特点来选择合适的曲目，尽量避免太难或太简单。可以根据学生对不同主题或不同时代背景的兴趣来选择；也可以根据课堂气氛来选择；还可以根据课文内容来选择。还要注意：如何将语言与旋律有机地结合起来？如何将声调与旋律巧妙地结合起来？这些都是要考虑的因素。

三、分配好时间

在分配时间方面也要注意一些因素。当然，应尊重学生的个性特征：如何将不含有太多重复部分的语句与旋律巧妙地结合起来？如何使声部之间保畅流畅、协调一致呢？还要考虑课堂气氛：当学生感到兴奋时要加强强化；当学生感到厌倦时要加快进度。当然还要考虑如何使得学生能够充分表达情感、理性思考、对所学内容有所理解。

四、使用有效的教学方法也是写出一份有效的按门铃儿歌教案所必不可少的一部分。应采用“引导式”“情境式”“小组式”“大众式”“主办者式”“实施者式”等多种方法来帮助学生理解课文内容。例如采用情境式教学法时可以将课文中所出现人物形象化：例如由老师营造出一个想象中小王子去寻找快乐之旅中遭遇了怎样困难、遭遇了怎样惊奇之事情、受到了怎样帮助……还可以采用小组式或大众式教学法：例如将全体学生分成几个小组或大众进行表演竞争或团体即兴表演……应遵循上述原则来帮助学生理解课文内容并把所学内容真正应用于实践中去。

五、总结

总之，写出一份有效的按门铃儿歌教案应包含明确目标、选择合适的曲目、分配好时间、使用有效教学方法4个重要方面。只有充分考虑上述因素并把所有因素巧妙地运用在一起才能写出一份真正有效而对孩子本人有帮助的语文课文教材。