【摘要】素质教育理念的深入落实使高中政治教学课堂发生许多可喜的转变

【摘要】素质教育理念的深入落实使高中政治教学课堂发生许多可喜的转变

【摘 要】素质教育理念的深入落实使高中政治教学课堂发生了许多可喜的转变，无论从教师的教学方式还是整个政治课堂的教学氛围方面都有了很大的提升。学好政治，特别是高中阶段的政治课，对于学生的思想认识以及价值观等方面都会产生巨大的影响，也会在一定程度上促进他们探究意识与辩证分析能力的养成。结合教学实践，就高中政治教学策略展开分析。

【关键词】高中政治；教学活动；教学实践

政治是一门非常实用的学科，然而在许多高中生的眼中，他们时常会对数学、物理等学科另眼相看，而忽略政治学科具有的重要意义。有些学生片面地认为政治离自己较为遥远，因此不愿意花时间下功夫去了解，这种思想是极其错误的。进入21世纪全社会对人才的定义不断更新，只有辩证思考能力、拥有全面的审时度势能力的人才才能在激烈的竞争中做到知行合一，才能以科学的世界观和方法论为指导，在认清自己的同时沿着正确的人生轨迹不断前行，在今后的学习与工作中发挥自己的优势，贡献出自己的力量。

一、设计相关的教学问题，激发学生的学习热情

高中思想政治课既有厚重的理念内容也具有时代特色，要想使学生了解本学科的深层内容，更好地理解书中的知识点与理论指导，单纯依靠传统教学活动中的教学讲解不能达到理想的效果，也无法很好地实现政治学科的育人功能。为了较好地解决教学活动中的这一问题，高中政治教师在教学活动中可以根据学生的学习现状以及本堂课的教学内容，有策略性地设计相关的政治问题，使学生更好地融入教学活动中来。高中生之所以对政治学科的学习兴趣不高，大多是因为政治与现实生活的关联性不高，教师可以结合学生的实际情况提出一些生活化的教学问题，以此来促进学生的理解，实现高效的教学课堂。例如，在教学“影响消费水平的因素”一课时，我会先提出一些与学生消费活动关联度较高的问题来引发学生的思考，如现在家家户户都离不开冰箱高中政治教案怎么写，在冰箱的选购上你倾向于选择哪一种类型的？对于单开门还是双开门你怎么看？为什么你会比较在意这些因素？学生虽然也是现实生活中的消费者，但是对于消费观以及经济生活的相关内容他们还没有在头脑中形成一个较为清晰的认识，通过实用性、生活性问题的引入，学生会进行相应的理性思考，去选择正确的消费观，从而将政治教学中的理论内容应用到实处。

二、结合学生兴趣展开探究，挖掘课本的深度

学生的学习兴趣是他们开展学习活动的最大动力，高中阶段要学习大量系统性的学科知识，在学习的过程中学生需要记忆、实践应用，如果在学习的过程中没有兴趣这一源泉作为原动力加以指引，就会造成事倍功半的结果，不利于学生政治知识的吸收与积累。兴趣能够激发学生主动参与到教学活动中去，使他们的思维认识处于最活跃的状态，更好地了解知识。政治教师可以结合教学原则与教学大纲，运用更加多样化、趣味化的教学形式开展教学活动，找到一些可以引发学生学习兴趣，充分发挥学生探究意识的教学内容，将政治课程中理论化、教条化的教学内容运用更加丰富的表达方法，形象化地呈现在学生面前，点燃他们思维的火花以及探究的热情，使课本内容的深度与广度得到有效拓展。例如，在教学“全面建设小康社会”相关知识时，为了使学生更有兴趣地融入学习内容中高中政治教案怎么写，我开展了一项成语接龙活动，请班上的学生将自己能够联想到的，与描写小康生活有关的成语找出来，以小组为单位进行抢答，看看哪个小组回答得既快又多，很好地调动了学生的学习积极性，通过这些风趣幽默的语言，学生对全面建设小康社会有了更加深入的了解，他们学习的积极性也异常高涨，想更多地了解课本内容，在此基础上我进行了深入的讲解，有效提升了课本知识的深度与广度。

三、运用信息化教学技术，为学生营造浓厚的学习氛围

要想在有限的时间内将当堂课的教学内容以及各个重点全面地讲解给学生是存在一定难度的，再加上学生学习兴趣的不足，很难实现高效的教学目标。此外，重复单一的理论讲解会使学生感到厌倦，因此在教学活动中，教师更应学会运用一些现代化的辅助教学手段来帮助学生，将大量的教学信息更好地渗透给他们。信息化教学是一个较好的教学方法，教师可以根据学生的现有认知水平以及学习状态事先准备好适合本堂课学习的相关视频，帮助学生理解吸收。例如，在教学“一国两制”相关内容时，我为学生播放了中英政府交接仪式中令人难忘的画面，学生在观看之后感到心潮澎湃，振奋不已，学习本课知识的氛围与热情被点燃了，接下来的教学环节也得以顺利开展，在此基础上，我给学生介绍了现今的国际形势，鼓励大家不要忘记自己肩负的职责与使命，达到了良好的德育效果。

总之，高中政治教师应结合学生的实际学习现状，不断探索出更多好的方法，使学生改变对政治学科的错误认识，全面提升自身的政治素养。

文/刘玉芳（山东省沂源县第一中学，山东 沂源）

用最好的年华，践行有温度的教育(组图)

王珊老师（中）与学生们交流谈心。

红网时刻新闻记者 潘锦 通讯员 凌宏伟 报道

人间春色本无价，笔底耕耘总有情；甘将心血化时雨，润出桃花片片红。

由于不舍儿时的梦想，硕士毕业于南华大学临床医学专业的王珊，在医院临床工作两年后，2018年通过公开招聘考试，入职湖南环境生物职业技术学院，担任学院内科教研室专任教师。

几年来，她工作严谨认真，不断提高专业教学水平，深耕三尺讲台，用爱播撒希望，用师德引领学生。

谆谆诲不倦，匠心树栋梁。王珊作为医学院老师，主要从事临床医学、护理专业教学工作。在课堂教学中，她态度认真，课前精心准备，课上细致讲解，组织高效的课堂活动，课后耐心辅导。

她常采用灵活多变的教学方法和课堂教学组织形式护理的教案怎么写，最大限度地激发学生的学习兴趣，让学生学有所思，学有所得。同时，主要参与了《健康评估》《临床医学概要》2门校级精品课程建设，从课程设计、PPT制作、视频录制等多个模块精心雕琢，也得到了教研室其他老师和学生的一致好评。

为提升自己的教学能力，她认真学习各种教育教学理论，积极参与临床一线暑期锻炼。2022年，她在北京大学医学部护理学院进修学习了半年，将更多新的临床知识带回课堂，完善了教学内容和教学方法。

王珊老师还积极从事教研教改工作，参与了多项省级课题、校级课题。

“用最好的年华，践行有温度的教育”是王珊老师不变的承诺，也是她对自己的要求。真正的教育，不是注满一桶水，而是点燃一把火，让学生们看得清脚下的路，并拥有抵达远方的能力。

在担任班主任期间，她一直把对学生的思想道德教育放在首位，通过主题班会、学术讲座、个人谈心等多种形式，在润物无声中引导学生完善世界观、人生观、价值观。

与此同时护理的教案怎么写，她用爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。课后，很多学生会与她沟通交流，她也会把学生当成朋友诚挚对待。

王珊在每年的教师节，都会收到学生们真诚的祝福。她说看到学生们在不同的城市扎根，这是作为一名老师最大的幸福。

课程思政是高校立德树人、实现“三位一体”和“三全育人”的重要举措。王珊通过课堂讨论、案例教学等教学方式，将思政元素融入课程内容，坚定学生的医学理想和责任感，培养既具备深厚医学专业知识、精深技术技能，又具有家国情怀、勇于担当和奉献精神的医疗人才。她牢抓医学专业课程教学与思政教育和人文素质教育齐头并进，引导医学生找准角色定位，树立正确价值取向，进一步明确职业责任，强化职业担当，培养更多符合新时代要求的卓越医学人才，为“健康中国”建设做出更大贡献。

道阻且长，行之将至；行而不辍，未来可期。她深知未来的教育之路还有很长，但她会坚持一步一个脚印，深耕教育事业，关怀爱护学生，寻梦而行，一路追光。