难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总组织纲领和行动方案(2)

3、在观察活动中培养孩子的探索和学习能力。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5.初步了解养生秘诀。

教学重点与难点

1. 了解饭前洗手的重要性

2、正确的洗手方法

活动准备

1.童谣《洗手歌》

2.每人1个小香皂、小毛巾、小脸盆

活动流程

1. 老师动情地讲“小明病了”的故事，介绍活动

师：小明这样做好吗？为什么？

杨：这不好。他不讲卫生，肚子疼。

小结：如果我们吃饭前不洗手，细菌可能会随着食物一起被我们的小手带进嘴里，可能会因为细菌感染而导致胃痛。所以，我们的孩子千万不要学小明关于洗手歌教案怎么写，每个人都要做一个讲究卫生的好孩子。

2、及时提出问题，让孩子想办法解决问题。

师：吃饭的时候怎样才能不肚子痛呢？

幼儿：洗手干净。

小结：小朋友说的对，如果我们把手洗干净了，就可以杀灭手上的细菌，而且我们把食物也洗干净了，这样细菌就无法在我们的胃里安家落户了。

3.老师示范洗手的正确方法。

老师念儿歌《洗手歌》，“排队，往前走，怎么办？洗手。小肥皂，搓手；自来水，漱手；小毛巾，擦手。”干净的手，我们都拍拍手”，同时示范给孩子正确洗手的方法。

4.幼儿跟着老师念儿歌，做洗手动作。

5、让孩子随身携带小脸盆、小毛巾、小香皂练习洗手，学习正确的洗手方式。

总结：孩子们，只要我们学会了正确的洗手方式，饭前洗好小手，细菌就会远离我们，才不会像小明一样胃痛。

6、加餐前，老师引导孩子们正确洗手。让孩子想一想，除了饭前洗手，还应该在什么时候洗手呢？

教学反思

在这次活动中，我主要采用了故事启蒙法和亲身体验法等教学活动。孩子们不仅知道了饭前洗手的重要性，还学会了正确的洗手方式，初步有了饭前洗手的意识。小班的孩子年纪小，记住的也快，忘记的也快。我告诉父母要加强和监督孩子的习惯。我想用孩子们喜欢的动画形象讲述饭前不洗手的危害关于洗手歌教案怎么写，用视频动画来演示正确的洗手方法，让孩子们记住得更牢。

小班健康课活动教案《洗手》第7章

活动目标：

1. 通过听故事和助教的讲解，了解洗手的重要性和正确的洗手方法。

2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。

活动流程：

(1)组织幼儿安静，用谈话的方式引起幼儿的兴趣。

助教：孩子们天天锻炼，身体都很强壮。但是有一只小猫也锻炼身体，但是它还是生病了。为什么？让我们来听听《小猫病了》的故事吧。幼儿：好的。

(2)理解“小猫病了”这个故事。

助教：让我们聪明的孩子们告诉我们，小花猫怎么了？孩子1：小猫病了。（表扬） 助教：那它为什么会生病呢？

小二：小猫不洗手就吃苹果。（称赞）····

助教：我们小学1班的孩子们真是了不起。小花猫生病的原因大家都知道了，那我们应该怎么帮助它呢？

小 3：让他吃之前先洗手。（称赞）

助教：好的，那老师教你怎么洗手。（根据幻灯片讲解，记得多和学生互动）

（3）通过PPT，了解洗手的重要性，掌握洗手的方法。

助教：现在老师给大家讲讲洗手的重要性。为什么要洗手？小朋友1：手上有很多细菌。孩子2：手上有脏东西。

助教：哇~我们家孩子真厉害，大家都为他鼓掌。其他同学有什么要补充的吗？小三：……

助教：看来小朋友很爱干净。但是你知道怎么洗手吗？老师先来问大家怎么洗手？

幼儿：大家看看我，我看看你。

助教：今天给大家介绍一下正确洗手的方法。请看上面的内容。

洗手歌

双手搓揉；一起搓手背，

搓揉你的手指；转动拇指；

轻扫指尖和手掌，最后别忘了洗手腕。

（根据幻灯片讲解，记得多和学生互动）

概括：

助教：今天我们一起学什么？幼儿：正确洗手。（表扬） 助教：大家都很棒！阿姨给大家布置了一个任务，回家把我今天说的话教给爸爸妈妈，让爸爸妈妈也爱干净卫生！好吗？幼儿：好的。

教学助手： 。10月15日是全球洗手日！孩子们要记住，回去告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶等等，让我们身边的每一个人也养成每天勤洗手的习惯。勤洗澡、勤换衣服的好习惯，用健康照亮我们的未来！孩子们能做到吗？请大声回答！幼儿：你可以的！

助教：孩子们真棒，阿姨很喜欢你，谢谢！

小班健康课活动教案《勤洗手》第8话

【设计方案】

“学会洗手”是小班健康教育的内容之一。在日常生活中，我们发现孩子们还是比较喜欢洗手，但是洗手的时候不是在玩水，就是在玩肥皂泡出来的泡泡，不一定能把小手洗干净。因此，引导幼儿学习如何正确洗手，帮助他们养成勤洗手的好习惯是非常必要的。

孩子正确的健康认知是健康行为的基础，而健康行为的形成需要不断的实践和强化。幼儿园的棋类游戏，以其有趣的活动，提供轻松自由的学习环境。在与同伴反复下棋的过程中，棋谱中渗透的信息在不知不觉中巩固了认知，发展了能力。因此，我巧妙地将桌游与健康知识的巩固和健康行为的养成相结合，让孩子在自己的学习和自我调节中内化经验，缩短认知和行为的距离。

【活动目标】

1、了解洗手的重要性，学会正确洗手；

2. 会手拉手有节奏地读儿歌、点图；

3、乐于参与“我爱洗手”的棋盘游戏，养成认真洗手的好习惯。

【活动准备】

教师使用空白棋牌游戏书《我爱洗手》，洗手动作图片2套，兔子、小鸭、小狗图片一张，音乐磁带一盘，糖果一盘；小朋友用8本《我爱洗手》棋书（附图后），有16个棋子，上面贴着小动物的图片。

【活动流程】

1. 了解洗手的重要性，知道饭前洗手、如厕后洗手，手不干净时洗手。

老师今天带来了什么？吃糖之前要做什么？为什么要洗手？我应该什么时候洗手？

（点评：通过吃糖的话题引入活动，让孩子觉得“洗手”与生活很贴近，有利于他们建立认知和行动的联系。同时，他们对糖果的热爱使他们的注意力突然被吸引到活动中。）

第二，学会洗手。