苹果教师总归编写教案应该怎么写？（附答案）

苹果教师总归编写教案应该怎么写？（附答案）

“数水果”小班数学教案

作为一名优秀的人民教师，总是要写出一份教学计划，借助它来提高教学质量，获得预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编的《水果数》小班数学教案，仅供参考，欢迎阅读。

【活动目标】

1. 复习 1 和 2 的要点。2

.可以在三个对象中找到1和2对象。

3、体验数学生活，体验数学游戏的乐趣。

4.能够与同行合作，并尝试记录结果。

【活动准备】

一张音乐DVD，一个灰狼头饰，两只灰狼的照片，两张快乐的鸟的照片，各种水果的图片，数字1，2，1-3（几个），实物：3个苹果，3个橙子，实物：玩具（几个），小篮子（几个）。

【活动流程】

1.放上《欢乐之歌》歌曲，戴上灰狼头饰：“谁来了？“干什么？”

2. 显示图片。

一头灰狼和一只喜狼，带领幼儿数数，抓了多少灰狼，抓了多少喜狼？（引导幼儿数数和使用数字1）比较一下捕获了多少灰狼。

3. 显示图片。两只

灰狼和两只快乐的狼，带领幼儿数数，

有几只灰狼，有多少只灰狼，（引导幼儿用数字2数数），比较每个灰狼抓了多少个快乐。

4. 每个对象的积分。

灰太狼

实在是很难抓，它的肚子饿了，让小孩带水果给它吃，每只大狼只吃一个果子，几只灰狼来小班头饰水果宝贝怎么写教案，拿几个水果给它吃。

老师分别给大家展示一只灰狼和两只灰狼，让孩子们拿出对应的一果、二果、三果，核对是非。

实物：三个苹果、三个橙子（让孩子数数，老师说出数字，孩子拿出相应数量的水果）。

5.游戏“灰太狼抓喜”。

（1）学习技巧：老师是灰狼，孩子是灰狼宝宝，灰狼拍拍手，小孩拍拍，灰狼拍

两三下，灰狼宝宝也拍了相应的数字。

（2）实物：玩具老师给

每组分发一小篮子玩具，孩子们听老师讲的数字，从小篮子里拿出相应的玩具。（教师导游）。

6. 活动结束。

让幼儿在我的数学“数水果”作业中的三个物体中圈出 1 和 2 个物体。

[教学反思]。

数字和形状始终是

在幼儿周围，他们也是小班教学内容的重要组成部分。因此小班头饰水果宝贝怎么写教案，我根据孩子学习数学的特点设计了这个活动，（通过游戏、拼图和钟摆学习），形象生动，深受孩子们喜爱的“灰太太狼抓喜悦”的欢迎。让孩子在玩耍时在同一手和嘴的1和2范围内使用更多的物体和东西。孩子在复习过程中可以掌握1和2以内的点数，而相互一致的点只能通过让孩子在实际操作中反复练习和操作来学习。但在实际教学中没有考虑细节，是不是这样的教学似乎很失败，通过今天的课程，我最大的收获是：掌握时间是细节中的关键，找出不同混乱对象中对应的对象，让孩子有更多的思考空间。

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小学生小学生开学第一课教案怎么写1开学啦！(组图)

以下是泛文网小编收集的小学一年级第一课5个教案的写法，供大家参考。

小学生第一课教案怎么写1

开学了！一年级的老师又迎来了一批小朋友。一年级第一课应该教什么？下面，高分小编为大家推荐一下小学一年级第一课的教案。

1.老师自我介绍（让孩子认识老师。）

亲爱的孩子们好！首先，请允许我自我介绍。我是你的语文老师，你的班主任，也是你的好朋友。我叫____，以后你们可以叫我老师。很高兴认识你，非常欢迎来到____小学一年级，从今天起你就是一名光荣的小学生，也是一名小学一年级(x)班的学生，恭喜你，老师由衷地为你高兴你。

2. 学校介绍（让孩子熟悉学校环境，以后爱上这里学习。）

让我们重新认识一下我们的学校。你一定见过它。这是一所美丽的学校，有漂亮的花坛、干净的操场、宽敞的教室、和蔼可亲的老师、可爱的孩子。我们喜欢我们的大家庭。？那就让我们在这里好好学习，天天向上吧。你有信心让自己变得更好吗？

3、幼儿简单自我介绍（让幼儿互相认识，知道这是一个受欢迎的新团体。）

那么，让我们自我介绍一下好吗？大点声，告诉我你的名字，让老师和孩子们记住你，好吗？（学生一一自我介绍。）

4、简单提出几个必要的要求（从一开始就让孩子养成良好的习惯，但是因为孩子还小，所以先提出几个简单必要的要求，以后可以慢慢培养完善。 )

孩子们，老师真的很高兴和你们一起学习。11号教室以后就是我们共同的家了。作为你们的老师和大朋友，我想提几点要求。非常简单，相信你一定能做到。

主要有以下几点：

1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、铅笔盒等，每天上学前或放学后检查自己的学习用品是否包装整齐。

2、上课要认真听课，端正坐姿，积极举手发言，声音洪亮得体。

3、下课后立即上厕所，上完就玩，不打架不抢，文明如厕。

4、尊师重道，遇到老师都要问好，文明、团结、友善地与孩子相处。

6、遇到解决不了的困难，要及时向老师求助，向老师求助。

7、按时作息，晚上早睡，早上不要偷懒赖床，认真吃早餐，按时上学，不要迟到。

8、注意个人卫生，饭前便后洗手，坚持每天刷牙，每周洗澡，尤其要经常剪指甲，保持衣着整洁。

9、做一个爱读书的好孩子，注意不要随便吃零食，不要在校园里或班级里乱扔纸屑。

10.家长不得接送，不得私自离开校园。和孩子一起玩游戏时要时刻注意安全。

5.增强班级凝聚力

好了，老师今天说了这几点，你还记得吗？老师相信，这几点不会为难你们，因为你们都是聪明的孩子，对吧？最后，请小朋友们和我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲；我是一名小学生，我要努力学习，天天向上；两个家庭，一起努力吧！

小学生第一课教案怎么写2

教学目标：

1、自我介绍，拉近师生距离，为以后的学习打下良好的基础。

2、理解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

3、明确数学课和作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

4. 通过讲故事，体会学习方法的重要性，掌握数学学习的一些方法和技巧。教学要点与难点：

1、明确本学期应有的学习态度，认真踏实上好每一节课。

2、认识到学习方法的重要性，掌握数学学习的一些方法和技巧。

教学过程：

1. Introduction——自我介绍

1.学生知道这门课是什么吗？你怎么知道？（板书：数学）

2.你认识我吗？有多受欢迎？“汤”一共有多少笔画，你是怎么数出来的？

3、你对唐老师了解多少？（根据学生的反应进行有针对性的互动）

4.你知道怎么联系我吗？背诵：（谁能告诉我如何快速记住老师的电话号码）

二、了解本学期的学习任务

1、如果我现在让你看一下数学课本的目录，然后给你介绍这本书的内容，你能做到吗？试试看。

3.介绍本学科的相关要求

问题一：上课前应该做哪些准备？如何爱护书籍？

(1) 学习用品

1、课前准备好学习用品，放在左上角。（安排检查组长）

2. 书籍应盖好，不得涂鸦、刮花或书写。

3. 作业使用相同颜色的笔。

问题2：你在课堂上关注哪些学科？教师办公室应遵守哪些纪律？

(2) 学习纪律

1、端正坐姿，不要做小动作（谨言慎行）

2、说话积极向上，声音洪亮，表情完整。

3、老师说话的时候看老师，老师写的时候看黑板。

4. 准备铃响后，回到座位上，等待老师到达。

5. 上课迟到或进入老师办公室喊“报告”的，经允许后方可进入。

6、不要在老师办公室里乱说话。排队人数超过三人时，第四人应在办公室外等候，待一人离开后进入。

7、独立完成作业。讨论和请教同学等同于抄袭。如果你在家不会写，你可以问问你的父母。父母不明所以，是写不出来的。

8.课间作业不做（批改除外）

问题三：做作业要注意什么？

(3) 作业要求

1.写明作业时间和内容；按时、按质、按要求完成任务。

2.每格写一行，做完一道题后空一行。

3. 改正需重写，不得更改原题；可以直接在练习本上改正，但需要不同颜色的笔。

4、用钢笔答题，字迹工整，力求干净、整洁、原汁原味。

5、按要求在指定位置写上班级名称。

6、连线用尺子，画图用铅笔和尺子。

7.作业当天批改。所有批改均直接移交给组长，有错误的由老师批改后移交给组长。

8.每天的作业必须经过家长检查后签字，并写明完成情况。

(4) 课堂作业要求

1、按时、按质、按要求完成任务。

2、每次作业前，第一行写次数，第二行写月、日、星期几，从第三行开始写作业。

3、书写认真，字迹工整，力求干净、整洁、无改动。

4.每格写一行，做完一道题后空一行。

5、有错当日及时改正，养成检查的好习惯。

6. 作业只用一支彩笔。

7、凡请假的同学，到校后应立即补好作业，并及时上交。

4. 听故事懂道理——介绍数学的学习方法

河边有个老人在钓鱼，有个孩子来看他钓鱼。老人手艺很好，不一会儿就钓到满满一筐鱼。老人看孩子很可爱，就想把整筐鱼都给他。摇摇头，老爷子诧异的问道，你为什么不要？

孩子回答：“我要你手里的鱼竿。”

老人问：“你要鱼竿干什么？”

孩子说：“这筐鱼一会就吃光了，要是我有根鱼竿，我一个人就能钓到，我这辈子都钓不完。”

你说，这孩子是不是很聪明？

重要的是钓鱼技巧。学习不仅仅是记忆知识，更重要的是掌握方法，形成能力。接下来，唐老师就为大家介绍一些数学学习的方法：

1、保持良好的心态：在学习中遇到挫折和困难时，不要退缩，不要抱怨，相信自己会逐渐好起来的。

2、学会合理安排时间。一定要积极利用一些零碎的时间来回忆知识，如果做错了或者不知道，就看看课本。

3.数学预习不能少。数学看不懂的重要原因是之前在新课上学过的知识没听懂或者旧知识忘记了。预习可以为上课做准备，让学生主动听课，带着问题听课。

4.专心听课。人只有全神贯注，才能进入最佳的学习状态。

一要端正课堂学习态度，尽快进入学习状态。

(1)多思考，思考是数学学习方法的核心。

(2)多做动手，有助于学习知识，并用之达到精通。

（三）培养创造精神。所谓创造，就是想出新的方法，不能局限于老师教的方法和教科书上的方法。通常，有一些困难的问题。理解了老师教的方法后，还要再找找有没有别的解法，这样可以加深对题目的理解。

二要积极提问和回答问题，争取回答的机会。你回答的越多，你对学习的兴趣就会越大。

(1)课后复习要及时。课堂上学到的知识，课后会忘得一干二净，有时很快。因此，只有及时复习，才能减少遗忘，巩固所学知识。复习的方法是先看课本，再做习题教案怎么写，做完作业后总结知识点和方法。

(2)选择适合自己的数学工具书：在掌握教材的基础上，认真研读工具书。你不需要选择一个适合你的，边学边学。

(3)周末复习很重要：周末要对一周的学习内容进行总结复习。

五、全课小结

年轻不努力，一辈子都努力不起来！新学期，新征程。愿我们在慈华中心小学五年级四班温馨幸福的大家庭里，天天开心，天天进步，天天收获！

小学生第一课教案怎么写3

活动目标：

1、交流寒假趣事，感受充实暑假的快乐。

2.陈述新学期对自己的要求，水滴凝聚，让美好留在你身边。

活动准备：

1、整理学生寒假作业，制作表扬名单。

2. 两位同学将分享寒假期间发生的一件有意义的事。

活动流程：

上学期见到大家的时候，都还小，可现在教案怎么写，一见如故，变化太大了！看！（图几个孩子）我真高兴。新的学期，我们依然可以一起学习，一起玩耍，一起成长，一起进步！寒假里，躺在床上，老师总是想着如何度过我们的新学期。我希望在我们新的学期里总是有美好的事情发生。例如：每天都很充实；全班同学互相帮助；你在学习上赶上了我。

下面我们就来看看大家寒假是怎么开心的吧。

活动一：我的完整生活

1.展示优秀的寒假作业。

2. 两个同学说说他们的寒假生活，四人组每人分享一个寒假里发生的有趣故事。

3、列出寒假表扬同学名单，奖励笔记本和笔，希望他们记录充实的生活

4、老师总结：充实而有规律的生活会让我们更快乐。希望在新学期的每一天，大家都能和时间赛跑，下课认真听讲，下课快乐玩耍，下课静下心来，做完作业放松心情。安心做自己想做的事。

活动二：我的新学期目标

1.学生写下新学期的目标

2. 大声说出你的目标（站起来说出你想说的话）

3、老师总结：有了目标，我们就不会在努力中迷失方向，让我们每天都沿着目标前进！

活动三：日常安全教育

1. 人身安全，不在校园内或马路上追逐打架，不攀爬栅栏，不爬树，不靠近用电等危险场所，工作时注意安全，不与可疑人员交往在社会上，课外不玩火、不玩水。

2、交通安全，路上不追逐打架，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑车慢不快，双手不要松开。上下坡时要下车，过马路时要一次停车，两次观看，三次通过。

3、财产安全，保管好自己的财物和财物，如有丢失、被盗、勒索等情况，应及时向老师报告或报警。

4、饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等，饭前便后洗手，不吃发霉过期食品。

小学生第一课教案怎么写4

教学计划是教师根据教学大纲和教材要求，结合学生的实际情况，以课时或课题为单位，为顺利有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排。教学内容、教学步骤、教学方法等实用教学工具。

（一）教学目标：

1、充分认识安全工作的重要性。

2、在学习和生活中注意人身安全、食品安全、交通安全等。

3、开展防灾应急教育。

（二）教学过程：

1.简介：列举生活中的安全案例。

2.安全工作的重要性

一个。高速公路和公共场所的安全事故时有发生，原因是有些人的安全意识不强。

b. 课堂示例：学校的事故和后果。

C。国家和政府高度重视安全教育。

d. 目前学校正在开展多项工作。

（三）中学生注意安全的地方：

1.学生讨论。

2.集体上岗。

（一）人身安全，不在校园内或马路上追逐打架，不攀爬栅栏，不爬树，不靠近用电等危险场所，工作时注意安全，不与可疑人员交往社会上的人，课外不要玩火玩水。

（二）交通安全，路上不追逐打架，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑车慢不快，手不松。上下坡时要下车，过马路时要一次停车，两次观看，三次通过。

(3) 财产安全，保管好自己的财物和财物，如有丢失、被盗、勒索等情况，及时向老师报告或报警。

(4)食品安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、病猪肉等，饭前便后洗手，不吃发霉、过期食品。

小学生第一课教案怎么写5

【学习目标分析依据】

三年级学生正处于开学初期，好奇心强，求知欲强。因此，在教学中，应从激发兴趣、启发思维入手。学生总结自己的学习方法，并鼓励他们畅所欲言，使学生产生学习的欲望，乐于发表自己独特的想法。

【学习目标】

1、通过与学生交流教学大纲，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标和课程评价。

2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】

通过学习和教师讲解，了解本学期教学重点难点、教学内容和评价方法。

【教学难点】

1、通过教学大纲的分享，了解本学期的教学目标，了解英语学习的重点，养成习惯。

2、围绕《课程大纲》展开讨论，思考自己感兴趣的地方，积极发表自己的意见和建议。

【教学准备】

课前，学生按照“预习要求”自学；教师准备课件。

【评价设计】

通过课堂指定、课堂交流等形式评价学生的交际能力。

【学习活动计划】

1. 对话介绍

1. 同学们，今天的课上老师将带领你们认识一位新朋友。它就像一张地图，可以引导你在本学期的学习中找到学期目标，梳理学习内容，了解学习安排。真正成为学习小能手，就是——《课程大纲》。（板书题目）

2.新奖项

1、怎样才能成为学习达人？首先，我们要了解本学期的学习内容。请打开目录看看这本小册子分为多少个单元，附录页由哪些部分组成？

2、我们如何合理安排这些内容？（ppt展示了一个unit study schedule）

3. 目录就像一个路标，引导我们了解每个单元包含的内容。下面以第一单元为例，探讨本单元的话题功能、关键词类别、句型功能和拼音组合。（出示ppt，请同学参考）

4、请打开第二单元，思考本单元的话题功能、关键词类别、句型功能、拼音组合。（出示ppt，请同学参考）

5、接下来我们四人一组合作学习，分成大组分别完成剩下的四个单元？（四人小组合作学习）

6. 小组报告（以ppt呈现）

7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期的学习内容和时间安排，那么本学期的学习应该掌握哪些技能呢？（ppt展示学习目标）指学生阅读

8、为了更好的掌握以上技巧，我们如何逐步实施。接下来是董老师对您的期望，希望您通过努力，实现每一个目标。（课程评价推荐）

3.回顾整理

小朋友们，我们这节课分享完了《课程大纲》。你们认真的思考、合作与分享，真是会学习的孩子。那么，到底有谁愿意和你分享你在这堂课上学到的东西，有什么收获呢？