【必备】小学语文教师资格证《教案》3篇(2)

1、丰富孩子的色彩体验，培养孩子的观察力和动手能力。

2、提高孩子图形感知和配色的综合能力。

3、开发孩子的思维，培养孩子的绘画兴趣，注重培养。

活动准备：

教具包括：教师预先印制的《小金鱼》（每个孩子至少一张）；彩色画笔；空白绘图纸。

活动过程： 1、热身活动：

老师带领孩子们玩游戏。拉Gogo：你拍，我拍，小指拉Gogo。拉gogo，拉gogo，我们都是好朋友。

2.课程开始：

(1) 老师说介绍词，“今天老师要介绍我的一个好朋友，小金鱼，孩子们用掌声把他请出来，好吗？”。

(2) 让孩子们提前看到老师画的小金鱼，（多张图片，每张不超过两种颜色），告诉他们他们的衣服美不美？

(3) 问孩子们要不要自己给鱼穿衣服。分发油漆笔。鼓励孩子自由创作，鼓励老师检查。

(4) 热情地表扬孩子。指导语：“现在，老师要测试我们聪明的孩子。请把穿好的小鱼放在你旁边？对了，太好了！好的，现在老头

老师想看看孩子们能不能自己画出小鱼！"

(5) 展示流程图，让孩子自己尝试画小鱼，然后给问题涂上颜色。

活动延伸：

1.主动和其他小朋友的鱼儿交朋友，我们一起玩游戏。

2、让孩子把“小鱼”带回家，让家人欣赏。问爸爸妈妈喜欢什么颜色的小金鱼。

幼儿园小班教案3

活动目标：

1 感受歌曲欢快活泼的风格，能够愉快地演唱歌曲。

2. 听音乐，用肢体动作表达歌曲。

活动准备：

1.让孩子提前认识小金鱼，了解金鱼的外在特征 2.背景音乐 3.金鱼头饰 4.彩虹伞活动流程：

1. 介绍，让孩子们自由地表演小鱼游泳。

1.孩子们一边听着音乐一边跟着老师做小鱼游泳进入教室。

师：孩子和小鱼是怎么游泳的？

老师：哇哦，原来小鱼儿可以用这么多姿势游泳。现在让我们听听音乐，让小鱼们一起游泳吧！

2.小​​鱼游的好开心！刚才听这首歌有什么感觉？（你觉得音乐快乐吗？） 2. 学唱歌：

1. 请孩子们充分欣赏第一首歌。

师：我们再仔细听一下这个好听的“小金鱼”。

2. 第二遍欣赏歌曲，让孩子熟悉歌词。

师：刚才你听说小金鱼怎么了？

老师按照孩子们说歌词的顺序贴出图片，并根据图片说出歌词和音乐。

3. 跟着音乐念歌词。

让孩子跟着老师跟着音乐念歌词（两遍）：我是一条小金鱼，住在池塘里，总是不适合游过去。努力游泳，努力游泳，游过河，日复一日地来到大海。

4. 加入肢体动作唱歌。

老师：孩子们说的真好，你看，小金鱼来了（老师戴上头套，边做动作边唱） 5. 学唱歌。

师：小朋友也想做漂亮的小金鱼吗？（给孩子带一个头饰，边表演边和老师一起唱） 6. 让孩子带着情感和表情唱这首歌。（表扬：XXX孩子是一只快乐的小金鱼，看他唱歌的时候有多开心！） 3、游戏结束：当网鱼孩子唱完最后一首歌时，老师展示了“渔网”最后一句捉到小鱼。

师：我们一起去海边钓鱼吧。

把孩子带出教室。

幼儿园小班教案4

活动目标：

1.尝试数5以内的物体。

2.体验学习成为卡车司机的乐趣。

3.体验数学集体游戏的乐趣。

4. 培养观察、识别和伸张正义的能力。

活动准备：

1、有手口一致点5以内的经验。

2、将黑板布置成超市货架（每层贴1-6个创意或数字）、水果店、玩具店、服装店的图片招牌；商品图片卡数份，数量为1-6张。驾驶汽车音乐。

活动流程：

1.我是小货车司机（激发孩子装扮小司机的兴趣，在停车场找号码，自由选择座位，判断自己开几辆车。）

老师：今天我请孩子们做卡车司机。你快乐吗？小司机准备好了，听听音乐找到停车场小班教案怎么写，找到的停车场的号码就是车的号码。小司机要走了！

关键问题：你有多少小司机？

总结：小司机的能力真是太棒了。每个人都知道他们是汽车的司机。

师：找到合适的，我们就准备去仓库了。

（老师可以在发车时修改密码，如：“列车号发车！”）

二、车忙送货

1.安排接送任务。（本部分教师引导孩子理解清单的内容——物品和数量，然后引导孩子按数量取物品。）

关键问题：仓库里有很多货物。司机可以清楚地看到清单（图卡）上的数字和物品。司机应该如何提货？

如：5乘5车。

（提货的过程中，总是伴随着“小快递司机”童谣的录音：“滴滴滴滴滴滴，我是卡车司机，送货忙忙碌碌” ，老师可以带领孩子一起背诵，增加活动的趣味性。）

总结：先看manifest的内容——物品和数量，然后根据需要的物品和数量来取物品。

师生验证。

师：数一数，看看。货对吗？

（孩子们单独尝试，集体纠正错误。）

2. 分类放入店内（本环节老师指导孩子根据物品的不同种类将其放入不同的店内，并报出数量。）

现在把货送到店里，你看到什么样的店面？（水果店和玩具店、服装店）

关键问题：你们货箱里的货物属于哪家店？

总结：原来苹果、香蕉……属于水果店，衣服、帽子……属于服装店，而熊、机器人……属于玩具店）。

把孩子分类，看看他们是否正确。（送货过程中总是伴随着《送货司机》童谣的录音：“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是卡车司机，送货忙忙碌碌。”）

3. 整理货架（本环节老师根据数量指导货物分层排列）

关键问题：店里的商品这么多，我们一起整理一下，应该怎么整理？

总结：先清点商品的数量，然后根据数量放在对应的数字旁边。

请孩子们放置。在活动中，教师可以单独指导孩子数项目并纠正错误。

三、汽车回家了。

幼儿在“小司机”的伴奏下玩汽车之家游戏。

【关于四个幼儿园小班教学计划模板】相关文章：

六篇关于幼儿园小班体育教案模板的文章 01-07

关于幼儿园六大小班教学计划模板总结01-05

五章幼儿园小班安全教案模板01-12

关于幼儿园小班体育教案模板6篇01-10

关于幼儿园小班教案模板合集六 01-10

关于幼儿园四个小班教学计划模板总结01-09

【精华】幼儿园小班教案模板六 01-07

幼儿园小班美术教案模板9 01-06

六篇关于幼儿园小班教案模板的文章 01-06

六选幼儿园小班教案模板01-14