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第 10 章：小班第 2 卷数学教案模板

小班数学：

上下关系

活动目标：

1、确定上下两部分的空间位置，树立空间观念。

2.学会用上下方向词来描述物体的位置。

活动重点：

确定上下的空间位置，确立空间的概念。

活动难点：

学习使用上下方向词来描述物体的位置。

活动准备：

小娃娃*，每人一张学习纸，每人一支笔，投影仪活动流程：

一、情况介绍

展示娃娃小*互相打招呼。

2. 基础部分

1.游戏：跳跳跳

老师跳上桌子，跳到椅子底下，和小*一起跳上电钢琴

2.游戏：玩游戏

小*想和孩子们玩，请孩子们上台说要小*跳到xx或者跳到xx用手去说的地方。

3.游戏：你说，我做

老师指导孩子做以下事情：将小手放在小腿上，将小手放在桌子下，将小手放在小脚上，将小手放在椅子下等。

3. * 做练习

1.引导孩子看图，展示学习纸

图片上有什么？你能告诉它上面是什么吗？下面是什么？

2、讲解要求，孩子分组练习。

三、工作评价

4.活动结束

整理物品。

幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案

幼儿园数学教案球宝宝做客

教学目标

识别圆形和椭圆形，并能够区分圆形和椭圆形。

学会数数，学会数圆形和椭圆形。

教学准备

几个圆形和椭圆形球（篮球、橄榄球）

圆形和椭圆形平面图

教学过程

1.引导孩子的兴趣

1. 今天老师请了很多球宝宝做客。奇怪的是为什么Ball Baby的形状不一样？激发幼儿的兴趣。

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一位教师资格证编写教案（二）——小编为

幼儿园小班音乐优质教案《小叶子飘飘》

作为优秀的人民教师，我们经常需要进行教案的编制。编写教案有助于我们了解教材的内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该如何写教案？以下是小编为幼儿园小班收集的优质音乐教案《小叶飘飘》。欢迎您从中学习，希望对您有所帮助。

活动目标

1.学习儿歌《小叶子飘飘》，可以根据儿歌模仿。

2.体验落叶的乐趣和儿歌的诗意。

活动准备：落叶。

活动程序

请和我一起做，我会和你一起做。（拍拍头，拍拍肩膀）

1.介绍儿歌。

师：秋天来了，天气越来越冷了。秋风吹过，树叶一片片落下，宛如蝴蝶扑腾，飞舞，飞舞，飞向你想去的地方。你想知道小叶子飞到哪里去吗？那么今天，我们就来学一首好听的儿歌《小叶子飘飘》，看看我们顽皮的小叶子飞到哪里去了。

二是教师边做动作边背儿歌。儿童诗歌的初步体验。

师：好了，童谣结束了。那么你知道小叶子飞到哪里去吗（幼儿教育）？如果你知道，请举手告诉我。

根据儿童的回答，朗读儿歌的完整句子。总结听力顺序。（如果孩子回答不完整，再背一遍，一边背儿歌，一边做动作）

3. 教幼儿阅读童谣。

1、带领孩子完整地朗读儿歌。添加动作。

2. 孩子们背诵《小叶飘飘》，老师背诵儿歌后半段。（行动）

老师：接下来，让我和你玩一个游戏。你的小手现在是小叶子，我说飘到哪里，你的小手就飘到哪里。是的，你必须告诉我小叶子开始落了，所以是的，你必须说“小叶子正在落下”。

3. 孩子们集体朗诵儿歌。

4. 分组朗读儿歌，男孩和女孩一组。

5、集体背诵童谣。

四、根据儿歌来模仿。

老师：我们家娃走了，太调皮了。他飘到哪里去了？好吧，他漂浮在他的头上，他的肩膀上，他的膝盖上。然后想一想，他还会飘到哪里？

师：那我们就用童谣里的话来说吧，小叶子飘飘飘，飘在我的XX上。

请孩子们试着模仿一首完整的儿歌。

第五，结束。

师：淘气的叶子宝宝飘了好多地方。看起来他真的很喜欢和我们一起玩游戏。你玩的高兴吗？他今天也很开心，但是啊，他现在累了，得回去休息了。

附儿歌：小叶子飘飘

小叶子，飘扬，飘扬幼儿园散文诗教案怎么写，飘浮在我的头顶。

小叶子幼儿园散文诗教案怎么写，飘扬，飘扬，飘在我的肩上。

小叶子，飘扬，飘扬，飘落在我的膝盖上。

小叶子，飘扬，飘扬，飘到地上睡觉。

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