教弟子规教案怎么写 被誉为“中华小诗库”的王恒屹三岁(图)

教弟子规教案怎么写 被誉为“中华小诗库”的王恒屹三岁(图)

被称为“中国诗歌小图书馆”的王衡一三岁就认识了三千多个汉字，四岁就能背诵上百首古诗词。他被称为名副其实的“神童”。

某综艺节目中，主持人扮成老爷爷，在台上与王衡逸对话。面对“爷爷”层出不穷的夸奖，萧衡逸回应称自己无知，还称“爷爷”为奖啦。

主持人问，小毅这么厉害，还这么卑微？

萧衡逸回答说，这是在《弟子规》中学到的。

主持人建议他给大家背一段《弟子规》。

萧衡逸欣然答应，伴随着缓慢的音乐声，萧衡逸高声念诵《弟子规》，顿时让全场大吃一惊。

“对长辈，看你能做什么”，萧衡逸在长辈面前表现出谦逊和尊重，但也没有过多地展现自己的才华。直到主人的爷爷提出要求后，他才开始大显身手，一言一行都体现出良好的家风和教养。

王衡懿从小就在祖父母的指导下受到中国传统文化的熏陶。他不仅机械地背诵这些古诗词，而且用心学习和理解这些古诗词背后的意义，感受中国传统文化的广度和深度。

在传统文化的熏陶下，王衡懿不仅博学多才，而且培养了良好的品德，树立了正确的价值观和人生观。更懂得用“三表灯五表鸡，人读书时。黑发不早学，白头后悔学晚。” 激励自己努力学习。

当时看王衡一背诵《弟子纲》时，并没有对其中所蕴含的传统文化做太多研究。我只是觉得这么小的孩子要记住它并不容易。

直到最近，当我儿子的幼儿园开始教孩子们背诵门徒规则时，它才引起了我的注意。

每天放学回来，儿子一个人玩的时候，他总是在嘴里背诵弟子规。这么长的一页，真不相信孩子能背完。

随着时间的推移，孩子每天能背诵的部分越来越长，有时会断掉。作为家长，突然觉得书用完就讨厌少了，所以决定用一段时间专门教弟子整理一下，和孩子的记忆同步。

在学习整理的过程中，我发现《弟子规》包含了很多我们平时做人做事的行为规范，包括“仁、义、礼、智、信”，以及这些精髓正是我们应该传递的。给孩子正能量。

《弟子规》是清代教育家李毓修所著的三字韵。他根据孔子的教诲，编制了小学生的生活标准。至于信、爱、仁，若有余力在行，则以“学文”之文意编撰，由三字两句一韵组成。其核心思想是儒家的孝道。

学习门徒的规则，可以让孩子在行为上更加自律，规范自己的言行。并且通过学习和实践的积累，最终成为刻骨铭心的教养。

那么，《弟子规》中所包含的良好行为准则是​​什么？综上所述，从四个方面进入研究。

与父母的行为准则

有一次，儿子回来告诉我，他看到他的同学用拳头打他的母亲，并在校门口踢他的母亲。我很惊讶，问为什么。他说同学们想买好吃的，他妈妈就是不买。同意了，同学很生气，打了妈妈。

如今，很多孩子在父母的宠爱下，不懂得与父母相处，更不懂得尊重和爱护父母。

《弟子规》里有一句话，“父母叫，不可慢。父母命令，不可偷懒。父母教，你要听。父母的责任，你要听。”

也就是说，当我们的父母给我们打电话时，我们应该及时接听，而不是花很长时间才能接听。父母有事要交代，要马上去办，不耽误，不肯偷懒。

父母教导我们做人做人的原则，我们应该尊重地倾听。当你做错事的时候，当你的父母责备你、教导你的时候，你应该虚心接受，不要找借口让你的父母生气和难过。

另一方面，如今的孩子，小时候被宠坏了，长大了，父母却不敢说出来。他们根本不听父母的教诲。.

当然，随着思想的进步，我们提倡尊重孩子的意愿，但作为监护人，我们不能盲目依赖孩子。毕竟，一切都是相对的，就像自由也是相对的，不可能有绝对的自由。

教孩子学会尊重他人，从尊重父母开始。

2. 与长者打交道的行为准则

是亲朋好友最热闹、家庭聚会最热闹的时候，也是孩子最多的时候。正是在这个时候，你一眼就能看出哪些孩子不守规矩，在长辈面前一无所有。礼貌。

最直接的判断方法就是饭做好了，长辈还没动筷子，孩子就迫不及待地在饭盘里翻找自己喜欢的食物。

《弟子规》：“吃或喝，或坐或行。长者在先，幼者在后。”

翻译是，吃饭的时候，或者坐着的时候。长者先用，后继之。

我想很多人都明白这个道理，但很少有父母会专门告诉孩子。引导孩子，要从小事做起，从小做起，让他们知道起码的礼仪。

3. 个人行为准则

《中国功夫》这首歌里有一句歌词：“卧如弓，立如松，坐如钟不摇，行风起风”，描述了个人的行为准则。一个武术家应该有的。我们留下了强烈的正义感，这首歌已经口耳相传了几十年。

一个人的个人行为准则很大程度上决定了给别人留下的第一印象，也就是一张名片。主要表现在吃、穿、走、说四个方面。

“在饮食方面，不要选择。吃对的，不要过度。”

翻译：说到食物，不要挑剔。吃得适量，不要超过你平时的饭量。

“衣服贵又干净，不贵。”

翻译：衣服比奢华漂亮更重要。

“踏踏实实，站直。”

译文：行走时从容大方，站立时端庄正直。

“只要你说话，先相信。欺诈和傲慢，习可以被诽谤。说得太多不如说得少。但事实是，不要口齿伶俐。狡猾的话，脏话。说出来。不要如果你还不知道教弟子规教案怎么写，就轻轻地传递它。”

翻译：说出来，诚信至上，承诺别人的事情，你必须遵守你的承诺，你不能承诺任何你不能做的事情。

至于欺骗或修辞，更不用说。

多说话比少说话更糟糕教弟子规教案怎么写，因为失去了太多。只要措辞相关和适当，就避免修辞。

你不能说苛刻的话或讨厌的话。

庸俗的市侩风俗必须彻底废除。

不要对你不完全理解的事情胡说八道。

不要把你不清楚的事情传播出去。

以上只是《弟子指导》重点部分的节选。细节的本质还是需要我们深入研究和理解，在日常行为中规范自己，让自己的行为变得大方得体。

4. 人类行为准则

幼儿园也是一个复杂的小团体。一位同事告诉她，她孩子的幼儿园有一个“特殊”的孩子。她还听过其他家长的传言，说这个孩子一开始是私生子，父母都20多岁。一个典型的“中产”家庭。

因此，很多家长教育孩子远离那个孩子，不要和他玩，生怕被误导。孩子们都很天真，听父母的话。大家团结起来隔离孩子，不和他交朋友。

不管大人犯了什么错，孩子永远是天真无邪的。这些父母的错误引导，不仅让孩子树立了错误的价值观，也深深伤害了另一个孩子幼小的心灵。

《弟子训导》：“人有缺点，不要暴露。人有私心，不要说出来。人好就是好。人知道了，就想多了。要推广人的恶就是恶。做。”

译文：以善相劝，树立美德。

不要暴露别人的缺点。

不要公开他人的隐私。

赞美他人的善行，就是行善。

当对方听到你的赞美时，他们一定会鼓励他们更多地做好事。

公开别人的过失或缺点，就是做坏事。

如果你批评太多，你也会给自己带来灾难。

朋友应该互相管教，互相劝导，共同建立良好的道德。

如果父母能早日意识到这些正念，为什么不能为孩子树立一个好榜样呢？当我们以身作则，树立正确的价值观和人生观时，孩子们也会潜移默化地吸收这种正能量。

《弟子规》是一本每一位家长和孩子都可以一起学习和应用的书。它蕴含着中国传统文化的精髓。只有反复研究，才能真正了解它的广度和深度。

如果你也有共鸣，不妨为孩子果断选择这本书。仅需12.9即可获得正版书籍，附拼音和注释，让孩子学习更轻松，家长教书更轻松。

中班音乐《小星星》教案设计教案有哪些？-乐题库

教学设计是教师教学的必要准备。以《小星星》为例，中班音乐课的教案是什么？以下是小编整理的中班音乐《小星星》的教案设计。我希望对你有帮助。

《小星星》教案设计一

【活动目标】

1.熟悉音乐旋律，初步根据节奏模仿小星星，尝试用不同的肢体动作来表达小星星。

2、在共同表演活动中提升审美情趣，体验创意活动带来的乐趣。

【活动流程】

1.模仿闪烁的星星

1.看，谁在这里？（你好）

2、仔细看，是什么小星星？（闪亮的小星星）

3、如果你是一个小明星，你会如何用你的行动来表达？（请让孩子自由表达，互相学习） 鼓励孩子自己创作，为后面的链接铺路。

2.感受闪烁的星星：

1、引导孩子根据自己的经验创作小星星的动作，鼓励孩子用肢体动作来表达不同形状的小星星。

（小星星想和你一起跳舞，请听它，看看它是如何在天空中翩翩起舞的。

让我们和小星星一起跳舞吧。)

2. 用不同的形式随着音乐起舞。用音乐表演动作，让孩子从创作中获得快乐和成就感。

3.体验沉睡的小星星：

1.天渐渐亮了，谁来了？太阳要来了，小星星要干什么？

2. 引导孩子用旋转动作表示小星星在睡觉。

3. 孩子们根据自己的经验和理解，创造和组成“睡觉”的动作。激发孩子新的兴奋，激发孩子良好的创造力和良好的表现的心理特征。

4.音乐游戏：我是小明星

1. 规则：随着音乐的节奏起舞，尽量避免遇到其他小朋友，对舞蹈成功的小朋友给予鼓励。

2. 在欢快的音乐中，再起舞。让幼儿享受整个游戏的乐趣。

《小星星》教案设计二

活动目标

1、大胆地表达自我，在音乐游戏中展现自我。

2. 尽量根据音乐的旋律来创造肢体动作，将肢体动作转化为道具的操控来诠释音乐的节奏、句子和情感。

3.感受音乐的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏小星星舞蹈教案怎么写，巩固孩子节奏的稳定性。

活动程序

1.熟悉环境，打个招呼。

客座老师你好~小朋友你好~

2. 观看“星星”表演 - 欣赏完整的音乐

(1) 故事：小星星想成为流星。星星妈妈说：你要能行。第一天，你必须能够眨眼。第二天可以跳4圈。大汗淋漓后，我要洗个澡，变香，第四天成为流星。让我们看看星星妈妈是如何成为流星的。

（2）老师随着音乐用手电筒照亮墙壁，孩子们整体欣赏音乐。

问：星妈妈是怎么变成流星的？

3、儿童肢体演绎故事——熟悉故事情节，分段感受音乐（音乐声音较小——背景音乐）。

简介：来吧，我们一起帮助小星学习他的技能。

(1) 闪烁：

简介：首先，我们要教小星星眨眼。你的小手能变成大眼睛吗？你怎么眨眼？

(2) 圆舞：

简介：哇，我的小眼睛亮了。让我们围成一圈跳舞。你会如何围成一圈跳舞？（音乐圈舞）

(3) 洗澡：

哦，我出汗了，我们去洗个澡​​吧。（音乐浴）

(4)流星：听（音乐流星）流星。

4、孩子和老师一个个有节奏地演奏《小星星》小星星舞蹈教案怎么写，把音乐演绎得淋漓尽致。

简介：孩子们很棒，他们学会了小星星的技巧，小星星邀请我们一起跳舞。

播放音乐《小星星》 老师随着音乐在地图上演示，孩子们从整体上欣赏音乐。

5. 星星之舞游戏——孩子们操作魔杖，分段熟悉旋律。

（一）简介：刚才，你们都变成了美丽的流星。我许愿给你们每个人一份神奇的礼物。

（出示魔杖）

（2）老师给每个孩子一根魔杖，孩子们操作魔杖表演星星之舞。

①学会使用魔杖。你能做小星星吗？

②随着音乐《小星星变奏曲》，老师和孩子们用魔杖表演星星的舞蹈。

③ 流星宝宝离开活动室。

《小星星》教案设计三

活动目标

1. 能够跟着音乐的节奏学唱

2.能自己贴小星星

3.喜欢参加节奏活动体验快乐

教学重点和难点

1.了解儿歌的内容，把歌曲唱得完整

2.听音乐，自己贴小星星

活动准备

1.歌曲《小星星》 2.星星图片（20张） 3.地图

4. 夜空背景 5. 星星魔杖

活动程序

1.节奏介绍： 老师：孩子们，今天我给你们带来了一根魔杖。它会给我们带来有趣的东西。你认为那是什么？告诉幼儿，这首歌是四分之一节奏。

2.教学过程

1.声乐练习（声乐练习前，告诉孩子如何唱歌，自然发声，不要大声喊叫。小猫怎么喵，喵喵喵喵）

2. 老师唱无伴奏合唱（老师跟着节奏唱这首歌，让孩子们仔细听，并让孩子说出他们在歌曲中听到了什么？老师展示地图，和孩子们一起朗读歌曲）

3. 完全欣赏音乐（老师也坐在小椅子上和孩子们一起欣赏音乐）

（一）集体演唱（老师弹钢琴，孩子一起学唱这首歌）

（2）集体演唱（男生和女生分组唱歌）

个人演唱（请个别小朋友上前演唱）

（3）集体演唱（孩子们，不要喊着唱，用我们最好最自然的声音唱这首歌）

4.播放音乐（随着音乐，让孩子们把夜空中的小星星贴出来）

活动延伸

小朋友们，今天魔法带给我们的歌曲《小星星》你们学会了吗？

今天我们回家给爸爸妈妈唱歌，好吗？

看过《中产班音乐教案设计小星星》的人还看过：

1.中班音乐《小青蛙》教案设计

2. 中产班音乐《蟹歌》教案设计

3.幼儿园中班音乐活动“萤火虫”教案

4. 儿歌《月亮和星星》教案设计

5. 中学歌曲《小蚂蚁避雨》教案