从学生转变为老师，开心过醒悟过、自信过(2)

2、工作规划

根据自己的理解和工作需要，制定以下计划：

1、多学多练少儿组织。幼儿的组织不能通过理论或多读来做好，需要自己不断的组织和实践。在过去的两周里，班长刘老师给了我很多自己组织孩子的机会。她会继续教我，然后让我学习。今后，我会继续向刘老师学习。在这个过程中，我们不仅要学习刘老师的组织方法，还要观察每个孩子。他们年轻，他们的情绪更加明显。通过观察孩子的语言和动作，我们可以了解孩子的思想，组织孩子。简单的

2. 课程精心准备、执行、反思更多。作为教师，教学是我们的工作。在这项工作中，我将从备课做起，一步一步准备自己，在教学中一步一步学习，踏踏实实做事。每次教学活动结束后，我都要反思。在我做得好的地方，我应该继续。坚持下去，哪里不好，应该继续改进，应该如何改进。每一项活动，从教案到课件的准备，再到活动资料的准备和发放，都必须全面细致。反思不仅是对自己教学的反思，也是对其他老师教学的反思。用得好的地方，我们可以借鉴，多方面的学习。

3.注意儿童的安全和健康。幼儿园的孩子还比较小，很多时候都不知道什么叫危险。必须做好儿童保育工作。在幼儿园，要时刻关注孩子，关注每一个孩子，确保他们的安全和健康。此外，要注意儿童的健康和安全。作为一个大班的孩子，更要做好孩子与孩子之间的联系，在幼儿园落实对孩子与孩子之间的联系有发展作用的各项措施。

4、认真阅读相关新的学前教育书籍，提高理论水平，不断更新教育理念。学习、实践、交流、反思，总结各阶段工作的成果、存在的问题、解决办法，反思自己的教育理念，更好地开展工作。

5. 练习幼儿园所需的技能。在幼儿园，我们需要的是一个全面的老师。如果我们缺乏技能，我们应该在这些平时多练习，以提高我们的技能。

6. 在家上学。我们的工作对象是年幼的孩子，需要和家长多沟通交流，让他们及时了解。

个人成长规划总结反思2

一、基本情况

20xx年6月毕业于浙江师范大学，同年8月来我校工作。作为一名教师，我认为自己是幸运和幸福的。从事教师这个神圣的职业，首先要以学生的发展为己任，树立爱学生的思想，在自身的专业发展上取得长足进步，才能有效提高教学质量让每个学生都能自信而成功地学习和成长。让他们学会做人，学会合作，尊重老师，尊重他人，品行端正，身心健康，乐于助人，有团队精神。而这一切都需要我们的老师们不断的学习和提高。以确保学生安全、有效、和谐的成长。

二、个人职业发展现状分析

一、优势：

不断学习，不断进步，是我一生的追求。在同事和领导的支持和指导下，我在教育教学方面取得了长足的进步。我的工作原则是“吃苦耐劳、善于思考、不断创新”。做人的原则是“善待自己，善待他人教案总结与反思怎么写，乐观向上”。做人的原则是“诚实守信，无名利，公私分明，恪守原则”。在新课改实施过程中教案总结与反思怎么写，我们不断探索创新之路，率先垂范，高质量完成教育教学任务。

2.缺点：

有时他们不自信，固步自封，不能及时调整思路，缺乏教学经验。

三、个人专业发展五年总目标：

以“立足岗位，谋求行动”为己任，以“不断提高师德修养，更新教育观念，转变教学方式，增强教育教学潜力”为未来五年的工作目标，同时学校不断发展，努力超越自己。“多做”、“多想”、“多听”，在未来五年内不断改进他们的课堂教学。改善你的坏习惯，让自己变成一个积极的学习者，让自己成为学生心目中友好、简单、快乐、幽默的老师。

1、努力学习相关理论、信息管理、数据库、vb、java等，用理论武装头脑，指导教学实践。

2. 作为班主任，探索全面提高本班学生综合素质的有效途径，深入了解学生，特别是在尖子生的培养和帮助有学习困难的学生，找出好的策略，并因材施教。

3.成为教育的研究者和终身学习者，在理论的指导下，持续开展课堂教学实践，努力从体验型教师转变为研究型教师。不断反思自己的教育行为，通过实践与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在实践中提升自己的才能。同时虚心请教其他教师、学者和专家，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的教学风格，创造自己的教学特色。

4. 每年个人职业发展目标：

第一年目标：

1、用心参加学校的校本培训活动，认真参加各类师资培训，提高专业知识水平，更新教育教学理念，紧跟时代步伐。

2. 阅读4本专业书籍，做阅读笔记，写下阅读后的感想，并在校园网上发布。

3、认真参与学校项目组的活动，探索课堂教学模式，积累素材，进一步提高课堂教学效率，撰写教育教学质量感言。

4、充分利用校园网络交流平台，坚持在个人教育博客上撰写阅读笔记和教育文章。

五、具体措施

1.备课从备教材、备学生、备自己三个方面入手，合理制定每节课的教学目标，尽可能预设学生的反思，提炼教学重点和难点，并付出在教学中不断关注。课后及时反思，总结经验教训，落实二次备课。

2.借助在线视频资源，每周观看优秀教师的教学记录，开阔视野，拓展教学思路。提升自身的教学分析与评价潜能，努力将课堂观察与评价从正式学习层面提升到有益学习层面。

3、用心参与项目组的活动，每学期上两节公开课，通过课堂、课堂评价、教研等学习平台听取专家和同行的宝贵意见，提高课堂教学水平。

4. 用心参加校内外的各种培训活动，增强实践和反思的潜力，并运用到课堂教学中。

5、读完4本专业书籍，写读书笔记。

6、认真学习教材，掌握不同类型课程的特点，能够规范各类型课程，并在此基础上努力创造性地使用教材。

7、每学期根据教材特点，对学生进行多种形式的实践训练。注重收集整理学生写作和成长的资料，及时撰写教学反思。

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