幼儿园小班社交活动“小汗珠在哪里”儿歌教案PPT课件【幼儿教案】

幼儿园小班社交活动“小汗珠在哪里”儿歌教案PPT课件【幼儿教案】

活动目的

1.了解你周围在闷热中工作的人的辛勤劳动。

2.学会感恩、尊重和珍惜自己的劳动成果。

活动准备

1.“小汗珠在哪里”的教学挂图。

2.要求父母带孩子观察在炎热的夏天工作的人，拍下他们的工作照片，并带他们去公园。

活动流程

1.主题交谈儿歌教案怎么写，体验艰苦的工作。

（1)展示幼儿带来的照片，请幼儿说：这是哪里？人们在做什么？

（2)引导幼儿在凉爽的房间里感受夏天的炎热和他们的舒适，体验人们在炎热中工作的辛勤工作。

2.学习童谣并激发情绪。

（1)教学童谣《小汗珠在哪里》，（教案来自：曲老师教案网）结合照片内容，童谣齐全。

（2)展示挂图儿歌教案怎么写，引导孩子们

将挂图的内容以问答的形式汇编成儿歌。

3.寻找小汗珠，并感谢周围的人。

带领孩子们去

门卫和食堂工作人员观察工作，寻找小珠子的汗珠，并表演儿歌以表达感激之情。

激励幼儿在家庭和生活中寻找“小汗珠”，学会向勤劳的人表达感激之情。

活动扩展

让你的孩子根据他们看到的内容写一首童谣，并与一个好朋友谈论它。

附带童谣

汗水的小珠子在哪里

夏日阳光炎热

汗水的小珠子滴答作响。

孩子们寻找它

汗水的小珠子在哪里？

找到找到了！

汗水的小珠子在...（在卫生阿姨的小脸上，在警察叔叔的背上......）

）。

XX阿姨（叔叔）努力工作！

教学反思：

在整个活动过程中，

思维比较清晰，教学态度自然，课堂可以根据课程计划的过程进行教学。但是，整个活动过程的气氛有点沉重，无法体现孩子们在活动中的乐趣。

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幼儿园游戏活动“圈套圈”教案

关于大班游戏活动“箍”的教案（8篇精选）

教学工作者在开展教学活动之前，必须编写教案，有利于积累教学经验，不断提高教学质量。如何写教案更有效？以下是小编为大家整理的大班游戏活动“圈圈”的教案，希望对大家有所帮助。

大班游戏活动“箍”教案1

活动目标：

1、在看到和尝试的过程中大班教案怎么写，破译“循环”游戏的套路，初步掌握了三个人握手，一起解决循环的方法。

2、感受音乐游戏的乐趣，与同行协商合作后体验成功的喜悦。

3、通过活动，孩子们学会玩耍，体验玩耍的乐趣。

4、遵守游戏规则，与同伴一起体验合作游戏和受控活动的乐趣。

5、培养幼儿与同龄人之间的合作。

活动准备：

多媒体课件、预录游戏视频等

活动流程：

一、音乐游戏：小老鼠

要点：创造一个游戏情境，鼓励孩子愉快地参与音乐活动。

二、套圈

1、唱“指环”

关键要求：唱好“Yah”的发音。

2、见“魔戒”

（1）观看“魔戒”游戏的视频。

——观看结束后，孩子们可以自由探索2分钟（无音乐）

（2）观看老师和同学们玩的现场“循环”游戏。

3、试试“魔戒”

(1）播放视频 1

- 儿童自由练习（两次音乐）

逐步分析“循环”的动作秘诀（两个人照镜子牵手，出去找好朋友，一个人要双手交叉，我们的手拉在一起）

（2）继续探索套圈的奥秘（套圈时，身体要下蹲，双手要放低；手要收紧，不要放松等）

4、播放“魔戒”

(1）问：一开始你是怎么站起来的？什么时候牵手的？什么戒指？

在音乐声中了解游戏规则

(2）一边玩游戏，一边用不同的节奏旋律唱歌。

大班游戏活动“箍”教案2

设计背景

开学初期，孩子们还没有完全进入幼儿园生活，假期里也很少参加体育活动。班上几个新来的转学生不太喜欢活动，不喜欢和别人玩。为了让孩子们尽快适应幼儿园生活，在快乐中学习，健康成长，我设计了一项体育活动。

活动目标

1、培养幼儿对体育活动的兴趣。

2、培养孩子的动作协调能力。

3、让孩子们感受铁环的乐趣。

4、很高兴参加体育比赛，体验比赛的乐趣。

5、培养孩子对运动的兴趣。

主要困难

关键点：练习准确投篮的技巧。

难点：指导幼儿的协调。

活动准备

套圈工具若干（塑料套圈、投掷柱）、录音机、挂图。

活动流程：

1、伴随着欢快的音乐，神秘地“变出”插芯工具，引起幼儿的兴趣。

老师：孩子们，今天老师带来了一位神秘的好朋友。猜猜是谁？

不要眨眼，哔哔声，变魔术......

2、观看活动挂图并讨论如何玩擂台。（手持塑料套圈站在水平线上，双脚不要超出水平线，在距离投掷柱1-3米处投掷。

3、教师演示循环的方法，讲解循环的要领。（投掷的力度要适中，眼睛要看着“投掷杆”。）

4、孩子们在老师的指导下自由练习、玩耍、参与。（积极引导每个孩子参与，刚开始可以把距离拉近练习，多练习几次，熟练后可以稍微拉近距离。）

5、游戏大赛“谁是指环王？”

在轻音乐中，孩子们单独或分组比赛，每人有五个箍，看谁或哪一组设置的箍最多，是箍之王。

教学反思

孩子们很喜欢这个活动，他们都参加了，玩得很开心。下课后，一个孩子对我说：“老师，我的目标很好，我长大了当警察叔叔……”活动的目的基本达到了。有些孩子的投掷不够协调，可能是我的解释不够“童趣”。”。

大班游戏活动“箍”教案3

活动目标

1、能够积极参与游戏活动，学会保护自己。

2、您可以根据需要自由选择绘画材料，体验快乐的情绪。

体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适合幼儿的运动游戏，不仅可以提高孩子参与体育活动的积极性和主动性，还可以帮助孩子全面发展身心健康，增强体质，减少发生体育运动的机会。生病了。

准备：

12 种圈子玩法：将孩子分成三组。在起点，孩子们会从上到下依次将圆圈包裹到地面。6个圈都包好后，跑到底。先来者为胜。

规则：

环路必须从头向下设置到地面

活动反思：

游戏是小班孩子们的最爱。为了满足孩子身心发展的需要，我们经常采用游戏来达到教育目的，让孩子在快乐中学习，在学习中感受和思考。体育活动本身与游戏密切相关。小兔子跳着彩圈，用游戏的方法训练孩子的双脚同时向前和向上跳跃。游戏简单，适合小班小朋友上手，游戏剧情也不乏单调。它可以吸引孩子的注意力，充分发掘他们的表演技巧和自我满足的情感需求，让孩子在轻松愉快的游戏氛围中感知运动。与情绪化的人一起去。本次活动举办后，我们小二班的所有孩子都开始叫我“兔妈妈”。孩子们沉浸在游戏情境中，对此次活动留下了深刻印象。这可以说明这项活动对儿童的吸引力和影响。孩子们可以通过游戏情境中的角色扮演和自我表达来满足他们的情感需求。

大班游戏活动“箍”教案4

活动目标：

1、锻炼孩子的身体能力，促进身体更好的成长。

2、培养孩子的竞争意识和集体观念。

活动准备：一些呼啦圈，赛道场地

活动流程：

1、在孩子下楼之前，在操场上搭建游乐场，选择两条合适的路径。

2、孩子们下楼后，老师领着孩子们来到跑道上，分成两队，都站在跑道线的后面。老师告诉孩子们，他们今天玩的游戏叫打圈。然后拿出一个呼啦圈放在赛道中间，演示如何打圈，讲解游戏规则大班教案怎么写，从一边跑到另一边，经过呼啦圈时，把呼啦圈包在然后全身上下跑回原队和高五下子。

3、第一圈只有一圈，第二圈再跑一圈，以拉长距离，以此类推。

活动提示：

1、两组孩子在活动中需要适当间隔，避免碰撞。

2、圆圈应该从上到下设置。

3、别忘了给下一个队友打高五。

对“圈圈”活动的反思

场景描述：活动期间，由于场地小，孩子们不容易混淆。但是，有些孩子似乎无法转圈。

分析：对于一些规则复杂多变的游戏，有的孩子可能适应不了或者适应慢。

反思与调整1、讲解完规则后，让孩子尝试呼啦圈，熟悉规则。

2、比赛结束后，需要一定的解说。指出孩子的优点，也指出缺点。注重鼓励，加深孩子的印象，为下一场比赛做准备。

大班游戏活动“箍”教案5

玩亲子游戏对孩子来说是一件快乐的事情。孩子们可以和父母一起享受快乐的时光，也可以在游戏中获得更多的成长。下面，小朋友和小编一起来看看推荐的亲子游戏吧。

游戏目的：

改善孩子的身体平衡。

比赛准备：

几个套圈

游戏流程：

1.准备比赛所需的套圈；

2.父母与子女分组，分组编号；

3.每队得到两个套圈；

4.根据主持人的提示，读号组来到了跑道；

5.比赛开始，孩子进入篮筐；

6.父母为孩子准备另一个套圈；

7.孩子从一个套圈走到另一个套圈；

8.孩子和家长互相合作，在最短的时间内完成篮球。

温馨提示：

在上面的亲子游戏中，父母和孩子一起完成任务。在这个过程中，孩子们会感受到很多快乐，这对孩子的成长意义重大。家长和孩子一起玩这个游戏。

大班游戏活动“箍”教案6

活动目标：

1、能够发现和投掷物体，提高视觉检查和手眼协调能力。

2、我喜欢民间游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、一根绳子

2、用棉花包着的若干个铁丝圈

3、一些小玩具和糖果

活动重点：

让幼儿喜欢民间游戏

活动难点：

能够看到要投掷的物体，并能将物体困住

活动流程：

一、热身运动：

1、旋转运动（4 8 节拍）

2、振动手臂运动（4 8 节拍）

3、 腿部推举（4 8 节拍）

4、跳跃运动（4 个 8 节拍）

二、导入部分：

1、“孩子们去庙会了吗？你还记得哪个有趣的游戏用这个圆圈”（教师展示圆圈）

2、“你玩的时候有什么tips？” （幼儿自行讲解游戏要点：弯腰，瞄准目标，认真准备。）

三、游戏板块：

1、老师们将小玩具、小摆设等散落在地上，相互之间有一定的间隔。测量适合您孩子的距离，并用绳子在地上画一条线。

“今天我们也来玩这个好玩的游戏，看看谁玩得最多”

2、老师讲游戏规则。

（1）孩子们站在起点，用铁拳将赛场上的小玩具、小物件等盖住。

(2）根据套装物品的距离，可以兑换对应的糖果。

3、幼儿尝试常规游戏。

(1)近距离尝试

（2）难度增加，距离更远。

大班游戏活动“箍”教案7

活动：

一、体育活动：人、枪、虎

二、集体活动：打羽毛球、击球、跳皮筋、踢毽子和大型器械。目标：

1.教幼儿练习跳跃，锻炼腓肠肌和踝伸肌。

2.继续培养孩子参与集体活动的兴趣和活泼开朗的性格。

3.锻炼孩子的动作协调能力。

活动准备：

几根橡皮筋、羽毛球、球、毽子等。

活动指南：

（一）体育游戏

1、热身并进入。

2、 解释游戏玩法。

3、 讲解游戏规则，儿童游戏，老师指导。

(二）小组活动：.

1、提醒孩子在指定场地内玩耍，不要随意更换设备和场地。

2、儿童游戏，老师鼓励个别小朋友加强粘球的训练。

（1）老师主要指导一组橡皮筋跳跃游戏，邀请能力强的孩子带头跳。老师提醒孩子，同组的孩子要跳同样的舞蹈方法。

（2）注意给幼儿添衣或脱衣，以防感冒和中暑。

活动反思：

在体育游戏中，孩子们可以掌握游戏规则，孩子们对跳橡皮筋更感兴趣。但以前，大多数幼儿都愿意跳，但不太愿意抱。提议轮流，让跳错的孩子带领他们。其中，汪华、文轩等女生都有相关经历。男孩中的一些年幼的孩子对跳橡皮筋更感兴趣。幼儿已经能够有条不紊地分组、分组进行体育游戏，能够及时收拾装备同时玩小器械的案例增多。

第 12 周

活动：

一、体育活动：三打白骨精

二、团体活动：粘球、篮球、飞镖等以及大型装备

目标：

1.灵活自如地跳跃和奔跑，提高控制力和快速反应能力。

2.体验团体活动的乐趣。

3.锻炼孩子的动作协调能力。

活动准备：

粘球、圆环、飞镖等。

活动指南：

一、体育游戏

1、热身并进入。

2、 解释游戏玩法。

（1）孩子们报号分成两队，面对面站着，选择队长。

（2）队长召集队员，在唐僧、孙悟空等人之间讨论分配角色。读完最后一个“砰”字后，双脚跳远落地做一个造型动作，代表对应的角色。

（3）老师重点讲解；三人的关系是——唐僧抓孙悟空，孙悟空抓白骨精，白骨精抓唐僧。

3、 讲解游戏规则，给孩子玩游戏，引导老师参与。：

（1）提醒孩子们，当他们读到最后一个“Boom”时，他们用脚跳得很远，落地做一个造型动作。

（1）请一个能力强的孩子当队长，两队看到对方扮演的角色后，很快就认定自己是追赶者。

或逃跑。如果字符恰好具有相同的形状，请重新选择字符。

二、团体活动：粘球、篮球、纸镖等。

1、提醒孩子在指定场地内玩耍，不要随意更换设备和场地。

2、儿童游戏，老师鼓励个别小朋友加强粘球的训练。

3、老师主要指导一组投掷纸镖的游戏。其余团内内容不指导玩法，指定团长负责，注意安全。

3、注意为幼儿添衣或脱衣，以防中暑。

活动反思：

幼儿已经能够有条不紊地分组、分组进行体育游戏，在玩小器械时及时捡起器械的案例也较多。玩纸镖的孩子很感兴趣，有的会根据投掷的情况自己修改纸镖。老师当着大家的面高兴地表扬了他们。

第 13 周运动会

一、体育游戏：陷阱桥

二、团体活动：跳绳、球拍、羊角面包、滑板车和大型设备

大班游戏活动“箍”教案第8章

游戏目标：

1、练习快跑。

2、学习如何循环。

3、锻炼腿部肌肉。

环保材料：

8 个橡胶圈。

游戏规则：

（1），当孩子快速跑进胶圈时，应将胶圈从脚部通过身体释放到头部，然后将胶圈套在身体侧面。

（2），比赛过程中，必须拍拍你才能跑出去。

游戏指南：

（1），戴上胶圈的时候，先把脚踩进圈里，再用双手盖住胶圈。

（2），到达终点后立即互相拍手，然后站在终点。

我爱套圈

星期天早上，天空万里无云。我和父母去“水上嘉年华”玩。爸爸只给了我五十块钱，让我好好规划，玩得开心。来到“嘉年华”门口，就看到一位阿姨在打篮球。地上有放着小鸟的笼子和放着小乌龟的小杯子。

我特别喜欢小鸟，所以选择了专门为小鸟设计的五元大圈。我站在姑姑画的线上，正要包起来，爸爸说：“这距离对一个孩子来说太远了，你能不能让他再往前走一步，他就包不了了。”反正……”爸爸的话还没说完，我就扔了一个圆圈，这个圆圈满怀希望地飞向了我想要的鸟，“砰”的一声，它正好抓住了一只鸟。在场的人都愣住了，尤其是卖圈的阿姨，张大了嘴，许久没有说话。我是第一个欢呼的，然后大家才回过神来。爸爸兴奋地问：“你是怎么得到的？” 我告诉爸爸我首先关注鸟的位置，

为了省钱，我拒绝了姑姑要我继续打圈的要求。只花五块钱得到的小鸟，我一直舍不得放手。多么难忘的星期天！

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