幼儿事先学会与教师分角色朗诵歌曲原声带和伴奏带、录音机(2)

本学期11月，我们小班的朱美萍老师向全园老师公开了“小班美术活动：画太阳”研讨班。作为新老师和准妈妈，拥有这样的勇气，同时也获得了一定的勇气。一定很好；同月，杨志宏老师参加了重点教师观察班比赛，也取得了不错的成绩。

五、不足：

回顾这学期的工作，我们取得了一些成绩，但我们还是需要不断的反省自己，努力做得更好。

1、教师的专业成长和新教师的引进，应该在日常生活中进行。每个教师在教育教学中都要不断总结、反思、敢于表达。积极参与并主动承担园区和年级组的各项活动。还有一点就是要勤于写作，这点我必须先充实自己。

2、作为一个新任教研组组长，我深深地感受到了自己的压力有多大，尤其是我的理论不够，课堂把握不好，目标意识不够。未来，我需要在教学上多学习，多向学长学习。

在一个学期的教研工作中，我们经历了快乐，也经历了挑战和困惑。随着新教材的引进和改革学前班拼音全集表格教案怎么写，与我园争创省级示范园目标的确立，教研组将发挥越来越重要的作用，教研活动也应体现创新和特色。 . 在今后的工作中，我们将不断思考，不断改进，争取更大的变革和进步。

音乐是一门情感艺术，音乐的魅力在于你给人们一个发挥想象力的空间。一首好音乐要么蕴含美好的寓意，要么抒发温暖的心歌，要么烘托美好的梦境，要么展现燃烧的情怀。这种意境和意境对人有深刻的感染力，会在心灵中留下美的印记。

音乐教学需要情感投入。因此，营造轻松愉悦的氛围是很有必要的，而善于为孩子创造轻松愉悦的成长环境，甚至比是否知识渊博更重要。感情。

时光荏苒，一学期的教学工作已经结束。这是它的摘要。自我反省，发现进步是不够的。这个学期，我被分配了小学、初中和大班的音乐课。为了更好地完成教学任务，达到教学目的，培养孩子对音乐的理解、歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象培养孩子的美感，使他们身心得到全面发展。

一、课堂教学重在激发和培养兴趣

音乐课的内容丰富多彩，其最大的特点就是通过艺术活动调动人们的兴趣，感动人们的情感，愉快地教育人们。针对这一特点，“新标准”将“情感态度和价值观”置于课程目标的首位。然而，在真正的音乐教学中，也有幼儿对此不感兴趣。

孩子在生理和心理上都有不同的年龄特征，他们对音乐的兴趣应该集中在激发和培养上。因此，在备课之前，我会根据教学内容制作一些相应的教具，在课堂学习过程中使用，以吸引孩子的注意力，激发他们的兴趣。大班的孩子们仍然专注于形象思维活动，但他们的抽象思维随着年龄的增长而逐渐增加。对音乐的兴趣不仅要保持，更要让孩子愿意参与音乐活动。音乐学习领域需要拓宽音乐曲目，音乐流派、音乐表演形式、音乐知识等内容也需要增加。在教学中，我尽量用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。我曾经开展过一个以节奏为主题的儿童音乐活动——节奏接龙。在实践中，孩子们在老师的鼓励下展现自己的个性，表达自己的节奏。，孩子敢于质疑和修正已有的知识，从而引导孩子创新思维的发展。

每节课有5分钟的节奏问候和练习，学生们非常喜欢。在我展示了节奏型之后，我让学生们试着去敲打节奏，感受节奏带来的美感，然后让孩子们互相启发和评价，最后由老师讲解并教授正确的方法。这种看似简单的节奏练习，一旦融入到思考过程中，就会变得非常有趣。在教学中融合其他学科的教学方法。在教学中，我首先让孩子们从整体上感知音乐，然后告诉我他们听后的感受。你最喜欢哪个词组？找到相同的短语。在此基础上，开展试听、视唱、哼唱、歌曲的教学，有的放矢。降低了孩子的学习难度，

二、课堂组织的弱点

心理学家的研究证明，当孩子的行为得到老师的肯定、激励和赞赏时，他们就会有愉快而积极的情感体验，他们会以饱满的热情和信心投入到学习中。在音乐教学中，为了让所有孩子都积极参与，充分发挥他们的主观能动性和创新思维，教师需要鼓励他们用爱去大胆探索和创新。要允许根据教学任务自主创作和实践，让每个孩子的思维不受限制，充分激发每个孩子的思维亮点。

在活动中，我将营造一个平等、民主、愉快的环境，在课堂上点燃学生知识的火焰。但有时孩子们音乐课上的混乱是无法把握的，以至于靳不能用尽全力“压制”他们。

像以前一样，我把孩子们分成小组，让他们自由设计活动的内容。《可爱的小动物》是一首很受孩子们欢迎的歌曲。歌词内容贴近幼儿生活。他们对小动物有着特殊的感情。教学中，一个孩子说：“老师，我想把歌词的内容改一下，因为我有一只可爱的小猫，好吗？我还能画出来给大家看。” 听完孩子真挚天真的话语，我开心地笑了笑：“为什么不呢，大家可以画个图改一下。” 于是，教室里的气氛活跃起来，此时也是一片混乱，三五成群，或者三五成群的A组，大家都开始议论说时间到了，我回不来了，等等。一定是我没有用赞美之词，也不是重点。太频繁了，我失去了它的力量。还是因为我没有准备足够的课程，没有好好“准备”孩子？或者也许它的表现力不足以吸引学生。希望以后的教学能有所改进。

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