课程目标与教学目标之间的区别，看完你就懂了(2)

教学难点是指学生的学习困难，即大多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题。教学难度是相对的，相对于学生的知识、经验、能力和思维的实际水平。

确定教学难点的依据是：

（1)更抽象复杂的教学内容；

（2)与学生实际生活相去甚远的内容；

（3)学生在思想认识上更有可能遇到困难的内容；

（4)混淆、误解或类似或类似的内容。

如果考生在备课中能够抓住重点和难点，集中精力解决重点难点问题，将为做好课堂教学、提高教学质量创造重要前提。

【案子】

《思想品德》（个人教育版）八年级下册“培养一双“慧眼”教学环节教学要点和教学难点。

根据新课程标准的要求政治教案最后的教学反思怎么写，在深入了解教材的基础上，确定了本节教学内容的重点和难点。

⭕教学重点：如何培养一双“慧眼”。

⭕教学难点：学习对各种商品信息进行比较和识别，从而明确消费。

确定教学重点的依据：

现实生活中，侵犯消费者合法权益的事情屡见不鲜。有的使用劣质产品造成人身伤害，有的造成财产损失，有的服用变质食品或假药杀人。更有什者，消费者在遭遇不公平贸易、花大价钱购买假冒伪劣产品时，蒙受了不应有的损失。因此，作为消费者，我们有必要培养一双“慧眼”。

确定教学难点的依据：

现代社会，广告已经蔓延到我们日常生活的方方面面，提高对虚假广告的识别能力，对维护我们的权益大有裨益。相对而言，识别广告的真伪比识别非法促销更难。因此，这部分教学的难点被确定为学习对各种商品信息进行比较和区分，从而明确消费。

（PS：具体考试的时候，依据不需要照字面体现）

(三)设计教学过程

教学是一个有目的、有计划的复杂过程，要有合理的程序和步骤。备课时，要把这部分的内容考虑成几个环节，每个环节安排什么内容，用什么方法，花多少时间，板书写什么内容，问什么问题，怎么做处理重点难点问题，每个环节应该如何过渡等问题。

教学过程一般包括以下几个部分：

(1)新类导入；

（2)新课讲课；

(3)巩固提高；

（4)作业总结。

【案子】

《思想品德》第二册（个人教育版）第二册教学环节的教学过程。

(一)新类导入

播放一首《雾中看花》，引出本课的主题：培养一双“慧眼”。

(二)新课讲堂

1.老师提问。

“训练一双‘智慧之眼’看什么？由此引出‘智慧之眼’的定义，即增强人的判断和选择能力，在大量商品信息中进行比较和识别。

2.情况查询。主要让学生学会识别非法销售奖品和部分产品的假冒现象。

(三)巩固提升

合作探索：面对违规销售奖品和部分产品的虚假，作为消费者，我们该怎么办？

(四)总结作业

总结：培育“慧眼”需要我们自己的努力，①需要主动学习和掌握消费知识；②需要掌握消费者权益保护知识。

作业：如果我们不小心买了一包“康帅福”，我们有哪些具体的方法和手段来维护自己的合法权益？每个学生都必须仔细思考，我们将在下节课中讨论这个问题。

(四)黑板书写设计

黑板书写是教师根据教学需要，在黑板上用文字或其他符号传递教学信息，以完成教学任务的一种形式。

一般来说，板面由前板面和副板面两部分组成。前板占板面的3/4，副板占板面的1/4。前板的内容一般比较稳定。子板的内容可根据实际教学随时更改。

在写作姿势上，切不可“抬起”或“蹲下”，因为这有碍考生的形象。板书设计时，一定要注意板书的形象性、直觉性、合理性和间接性。板书的主要类型有：问答式、改进式、重点式、图表式。考生应根据具体教学内容进行合理设计，选择合适的板书字型。

【案子】

八年级下册《培养一双“智慧之眼”》《思想品德》（个人教育版）教学环节的板书设计。

(五)教学反思

教学反思是对教师以往教学经验的总结和反思，更多的是关于课堂预设与生成的关系。教学反思一般在课程结束后进行。因此，在教学简报的教学反思部分，只列出了这一项，没有写具体内容。主要目的是让考官了解他们对教学永无止境的追求。

在完成简要教学计划进入试讲后，考生还应注意教学过程中各部分的时间安排。大部分时间应该用于突出重点和突破难点，最好是7到8分钟，最后留出1到2分钟做总结工作。

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