幼儿拼音入门教案篇-二娃娃喂食游戏目标篇2

幼儿拼音入门教案篇-二娃娃喂食游戏目标篇2

儿童拼音入门之二

喂娃娃

游戏目标：1、幼儿可以正确感知图形并根据嘴巴的形状喂娃娃。 2、通过活动培养孩子的思维、理解和动手能力。活动重点：孩子能正确感知图形，根据嘴巴的形状喂娃娃。活动难点：通过活动培养孩子的思维、理解和动手能力。

准备活动：

娃娃屋：各种娃娃，让年幼的孩子扮演娃娃家的一员喂宝宝。手工区：可乐瓶，用绉纸和羊毛装饰做娃娃。

事件流程：

一、对话导入。

孩子们，你们小时候谁喂过你们的？ （父亲、母亲和祖父母）他们是怎么喂你的？ （让孩子说）

老师总结：小时候父母或者祖父母给我们吃的）你快乐吗？

那么今天，老师就请孩子们扮演父母和妈妈的角色来喂养宝宝。今天老师在各个区域都放了很多资料给大家操作，一起来看看吧！

三、介绍各个领域。

1、娃娃屋。

娃娃屋里的孩子可以扮演各种角色来喂宝宝。

2、图书馆区。

书角的孩子们可以和好朋友一起表演“经营家庭”

3、动手区。

老师把可乐瓶放在制作区，用皱巴巴的纸、羊毛等材料装饰它们，做成娃娃。

四、组织孩子进入小区区域。

1、提出区域规则。

进入区域时，首先要考虑要进入区域的哪个角落。但我们进入该区域时，必须先拿到入口卡。只有获得入场卡的孩子才能到角落里玩活动。如果你去的区域角落里的卡已经满了，你就不能再进入这个区域了。您只能在插入卡片的区域内移动。老师放好音乐后，孩子们迅速将区域内的玩具整理好幼儿园拼音教案怎么写，放回原处。不要在该区域大声喧哗，安静地玩耍。

2、教师在区域活动中参观和指导孩子们。

四、收拾材料，结束游戏。

总结入区观看的孩子情况，对有序入区的孩子进行表扬幼儿园拼音教案怎么写，对自己玩不够的孩子提出要求，指出不够用的地方.

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PAGE1/NUMPAGES1大班半日活动教案：大班老师的半日计划-大班主题教案

PAGE1 / NUMPAGES1大班半日活动教案：大班老师的半日计划-大班主题教案大班半日活动教案：大班老师的半日计划-大班主题教案一、生活活动1、引导幼儿洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打开擦手。2、在小便后指导并提醒幼儿掖裤子。二、区域活动美工区：教师带领幼儿一起进行捏泥活动常识 大班障碍跑教案怎么写，提醒幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。小餐厅：教师和幼儿一起招待客人，并引导幼儿学说一些礼貌用语。益智区：指导幼儿玩棋类游戏，在输了以后能对对方表示祝贺。三、教学活动主题活动：《颜色抽象画》1、毛线作画——提供毛线线段和彩色颜色水，将毛线浸在颜色水里。用镊子将毛线取出，放在白纸的半边将纸对折。在把毛线拿出美丽的抽象画就出来了。2、弹珠滚画——讲弹珠放入颜色水了，用镊子拿出放在纸上滚动，美丽的抽象画就完成了。3、牙刷弹画——把牙刷蘸上颜色水，在白纸上轻轻的弹一弹，美丽的抽象画就完成了、4、请每组的'幼儿说一说你的画像什么?奥夫活动《拔萝卜》1、故事引导2、音乐活动(1)全体围坐，跟随歌曲做拔萝卜状。(2)幼儿两人一组面对面做好，根据拍子做拔萝卜状。(3)幼儿四人一组，随音乐进行表演。第一个幼儿扮演萝卜，第二、三、四幼儿互抱腰，做拔萝卜状。3、顽固伴奏的认识(1)教师清唱歌曲常识 大班障碍跑教案怎么写，带领幼儿用ta或titi的节奏，在单一肢体上作出顽固伴奏。(2)驾驶带领幼儿随音乐，拍出ta或titi的顽固伴奏。(3)幼儿手持一个沙蛋，配合音乐演奏出顽固伴奏型。四、户外活动集体游戏1：《小鼹鼠》玩法：幼儿与教师一起说儿歌：“小鼹鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。当说到“看我把你抓”时，幼儿快速跑回家中。(操场上带数字的圆圈)集体游戏2：《障碍跑》玩法：幼儿分成4组，依次通过障碍，想完成的一组为胜利。在活动中，提醒幼儿不要将障碍物碰到。