教学活动总组织纲领和行动方案，你家孩子达标了吗？(3)

Teacher: Let's go and see what's going on, shall we?

Teacher: Where can you tell it's raining or thundering? (recognize the signs of rain and lightning)

Teacher: What can I do?

(Children find a way to express it completely.)

Teacher: It's amazing that you have thought of so many good ideas just now. I wonder what the little bunnies have come up with? Let's take a look, shall we?

Teacher: Wow, their method is not bad, let's try it too? Who wants to be the little rabbit Lele and who is willing to be the little rabbit Feifei?

(Teachers and children perform together.)

Attached to the story Little Rabbit Lele

One day, the little rabbit Lele went out to play and found a big radish on the side of the road. He was overjoyed and decided to take the radish home.

Little Rabbit Lele grabbed the leaves of the radish and pulled it hard. It took a lot of effort to pull the radish out. On the way home, Little Rabbit Lele has a good friend, Little Rabbit Feifei. The little rabbit Lele happily told the little rabbit Feifei about the big radish, and invited the little rabbit Feifei to taste the delicious big radish together. Just as they were nibbling on the big radish and eating with relish, the sky was covered with dark clouds, lightning flashed, and a heavy rain was coming. Little Rabbit Lele and Little Rabbit Feifei are anxious and come up with a good idea. They put the remaining half of the radish on their heads as a "radish umbrella". When the rain fell, Little Rabbit Lele and Little Rabbit Feifei were not worried at all. The big raindrops hit the "radish umbrella" with a crackling sound. Little Rabbit Lele and Little Rabbit Feifei were very happy.

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怎么写测试计划和方案，谁来写方案？（一）

我以前以为测试计划和程序是一回事，上班的时候没人让我写这些文件，所以没当回事，但是在找一个工作中，当大部分面试官问同一个问题“测试计划和计划有什么区别，测试计划和计划怎么写，测试计划计划谁来写？”然后怀着满满的好奇心去研究，自己整理了一个模板。当我成为一名面试官时，这也成为了我自己的必答题。原来测试计划和程序是这样的。

01我们来看看测试计划内容的思维导图：

02我们来看看测试计划的思维导图：

以上两张思维导图列举了计划和方案的文档写作要素。我们可以根据这样的想法和具体的元素来编写测试计划和方案。如果需要具体的文档模板，可以关注小编免费领取。

03 最后我们可以对比一下，看看测试计划和方案的区别。写文档的时候就知道重点是什么，如何组织结构。

计划和方案的区别主要体现在五个方面：写作目的、定义和水平、写作时间和依据、软件过程、文档内容。我们来看看下表进行对比：

测试计划测试计划

写作目的

根据制定的测试计划，可以对测试项目进行有效的执行、跟踪、组织和管理，具体如下：

1、领导可以根据测试计划进行宏观控制，并相应分配资源；

2、测试人员可以了解整个项目的测试情况以及项目测试不同阶段要完成的工作

3、方便其他人员了解测试人员的工作内容，配合相关工作

软件测试方案的功能与产品设计规范（即大纲设计和详细设计）非常相似。开发工程师根据产品功能需求和设计规范对功能进行编码和实现，而测试工程师需要根据产品功能需求和测试方案进行设计。并执行测试用例。测试计划是从测试的角度分析或分解需求，并在方向上指定如何测试。分析结果是测试点和测试方法

定义和层次结构

测试计划是组织管理层面的文件，它从组织管理的角度规划测试活动。它定义和约束整个测试过程的组织、资源和原则，为测试过程的每个阶段制定任务和时间表，并为每个任务提出评估、风险分析和需求管理。测试计划应能从宏观角度反映项目的测试任务、测试阶段、资源需求等。测试计划的内容会根据项目的级别、项目的大小、测试的级别而有所不同，所以可以多多少少，但是一个测试计划应该包括项目介绍、测试环境、测试策略、风险分析、人员安排、资源配置等。

测试计划是技术级别的文档。从技术角度来看测试教案怎么写，测试活动是为规划工具、测试用例和测试数据而设计的。描述了要测试的特性、测试方法、测试环境的规划、测试工具的设计与选择、测试用例的设计方法、测试代码的设计方案

写作时间和依据

测试计划属于测试计划阶段

“测试计划”一般由测试组长或测试组长或有经验的测试人员准备

输入：需求+项目计划，后续调整和设计补充。这包括人员、软件和硬件资源、测试点、调度和风险识别等。

“测试计划”写好后需要审核

测试计划属于测试设计阶段

“测试计划”一般由经验丰富的测试人员设计

输入：需求规范和大纲设计规范。包括需求点的简要介绍、测试思路和详细的测试方法。

“测试计划”也需要在准备完成后进行审核

软件过程

通过项目计划审核>组建测试团队>评估测试风险>制定测试计划>通过测试计划审核>测试计划维护>结果审核，需要严格验证与测试计划是否存在偏差计划和实际执行情况，最终反映在报告中测试的内容是否与测试计划一致

通过测试计划评审>设计测试计划>通过测试计划评审>根据测试计划设计测试用例>通过测试用例评审>根据测试计划搭建测试环境执行测试

文档内容

1、测试任务划分；

2、评估测试工作；

3、人员资源和资源分配；

4、明确任务的时间和安排；

5、风险估计和应急计划；

1、测试策略选择，明确策略

2、细分测试子项，细化测试特征形成测试子项；完善测试计划中描述的方法，包括要使用的具体测试技术。

3、测试用例的规划；

4、测试环境规划；

5、自动化测试框架设计；

6、测试工具的设计与选择；

04 总结：

测试计划需要在测试计划的指导下进行。测试计划提出“做什么”测试教案怎么写，测试计划规定“怎么做”。该计划是对计划的进一步细化和澄清。两者是相关的和不同的。然而，一个概念永远是一个概念。这只是我们的一般流程。有时我们也会在文档中写计划和方案，这要根据软件项目的大小和实际的应用环境来判断。测试人员应该有特定的问题。根据模板元素+需求设计分析、分析我们的测试需求，规划测试任务、设计测试策略、测试项目等，输出合理、规范的测试计划和测试计划。