PAGEPAGE6《数鸭子》舞蹈课教案数学基础模块教案

PAGEPAGE6《数鸭子》舞蹈教案中职数学基础模块教案下载桑莹夜读教案北京师范大学版¥1.二次方程的根与系数的关系关于毅力的教案初中数学教案下载 教学：邱淑仪教学内容分析1.舞蹈内容《数鸭子》舞蹈课是小学低年级的综合舞蹈表演课。舞蹈采用了学生最喜欢的动物形象“小鸭子”，导入了爷爷、孩子等故事场景的人物形象，既活泼又天真可爱。舞蹈组合以踏步、小步、伸指、挺胸等基本动作为主要训练内容。动作内容结构清晰数鸭子舞蹈教案怎么写，小学生容易记忆和掌握。能有效提高学生的艺术美感和身体协调性。学生之间的交流更加丰富。最后，对歌词内容的德育渗透，有利于学生身心的全面发展。 2.音乐内容音乐选自儿歌《数鸭子》。节拍为 4/4 拍。音乐活泼、欢快、有节奏。音乐形式为说唱风格，学生可以尽情地唱歌跳舞。教学目标（1）通过表演“数鸭子”组合，鼓励学生走出教室，走进大自然，体验大自然的美好。（2）通过启发、示范、角色分配和即兴表演等，基本可以表现舞蹈中的角色，要求手势动作伸展，形象准确。（3）学跳《数鸭子》的组合，能更好的捕捉和表达形象。教学重点与难点：学习舞蹈《数鸭子》，并能掌握要表现的角色。

难点：各种角色的交流与表现。主导形象设计、循环运营设计、分布式光伏接入设计、AO工艺污水处理厂设计、辅助项目建设组织设计意图]通过模仿动作，激发学生的想象力。故事介绍老师：同学们好，今天邱老师给大家讲一个小故事。阳光洒在草地上，草绿了；阳光洒在河面上，河水波光粼粼。小鸭子们从屋里出来，说：“啊！天气真好，我们去河边玩吧。”扑通一声，小鸭子全都跳进河里，一会儿潜入水里，一会儿浮出水面，和同伴玩捉迷藏，游着玩着游着玩着，突然一只小鸭子哭了起来：“哦！天快黑了，我们该回家了。看老爷爷来河边找我们了。”鸭子都上岸了，但是鸭子太多了，老爷爷一下子把它们都数了一遍。我不确定，我们可以帮助爷爷吗？盛：是的。问题介绍老师：刚才同学们都看到了小鸭子。它们蓬松，小巧，超级可爱，而且有小尾巴。你能告诉我小鸭嘴的特点是什么吗？健康：小鸭的嘴是平的。师：可以用动作来形容小鸭的嘴吗？就像小鸭的嘴。让我们来学习唱歌的小鸭，“嘎嘎，嘎嘎”。学员：小鸭的脚和我们的有什么区别？健康：小鸭子的脚有蹼，会游泳。

老师：小鸭子们，抬起你的一对小翅膀，露出你的蹼足，记得抬起你的小尾巴，露出你的另一只小脚。门，游过一群鸭子”）老师：我们是一群小鸭子，“来来来，同学们，数二四六七八”老师：小鸭子们在河里干什么吖啶/小鸭子会游泳吗？健康：小鸭子在游泳/小鸭子会游泳。老师，小鸭子会游泳。然后就可以跟老师学小鸭子的招式了。将双手举过头顶，轻轻地划过水面，抬起可爱的小尾巴。 （“数不清多少只鸭子，我数不清多少只鸭子”） 老师：同学们，现在和老师一起数鸭子吧！ （二）学跳舞[设计意图]学生给的小鸭子形象被用来扩展，成为舞蹈组的第一段。1.学第一支舞蹈（老师读歌词：门前桥下，一群鸭子游来游去；来数，二、四、六、七、八。鸭子；数不清有多少只鸭子。）小鸭子在炫耀他们的小爪子。唱歌的小鸭子。鸭子划桨。共同创作音乐并表演第一支舞。（老师：我们可以和音乐一起做吗？学生：可以）2.学第二支舞[设计意图]用歌词连接舞步，把它变成一个故事。（1）爷爷的形象老师：我们来听听第二支音乐，看看谁出现（播放音乐） 生：追鸭的爷爷出现了 老师：同学们，在日常生活中想想 中年爷爷的形象是什么（同学们模仿贴子）各种老爷爷的课本，老师选一本，让学生一起学习。

) 老师：我们请一位同学表演一下老爷爷是什么模样。 （学生表演） 老师：表演这位同学表演的爷爷年纪大了，背有点弯，左手拄着拐杖，右手经常捶背。让我们看看老师在做爷爷追鸭时是什么样的。 （《白胡子爷爷追鸭》）学生和老师一起做。师：我发现爷爷在音乐上有两个特点，你知道吗？一是“讲笑话”。老师：村里的小喇叭已经开始播音了，小鸭子们要宣传老爷子的这两个特长了。唱啊唱啊唱家乡戏，下边放小手到嘴边，左手在身体旁边就像小鸭子的翅膀。爷爷会讲笑话，我们要向左转。（《唱唱家乡戏，也讲笑话》）（< @2）爷爷和孩子二人合作 老师：现在我想请2、4纵排的同学（女生）做孩子，里面的同学（男生）竖排的1、3个扮演爷爷。“孩子”单腿跪地，眼睛看着“爷爷”，同时点头。“爷爷”指着“孩子”蹲下同时双膝跪地。老师：“孩子们，快去上学吧。”（3）孩子形象老师：孩子上学了，爷爷希望孩子快点上学） ld会在考试中取得好成绩。于是爷爷对孩子说：“别考鸭子，带回家”，“别考鸭子，带回家”。 （4）读歌词，练习第二段：“赶鸭子的老人留着白胡子。他唱歌唱家乡戏数鸭子舞蹈教案怎么写，会讲笑话。

孩子们，快去上学吧；不要参加考试。鸭蛋，带回家；不要参加鸭蛋考试，把它带回家。”老师：共同创作音乐并演奏第二节。 3.学习插曲的双人配合【设计意图】以游戏奖励的形式带上双人配合动作配合完成教学中的重点难点。师：大家都做得很好。作为奖励，老师请大家和我玩一个游戏。男生蹲下，女生围着她们转，看哪些学生配合。得到最默契。教师分组授课。师：男生蹲下，右手叉腰，左手斜举。女生踮起脚尖，双手叉腰，像一只小蝴蝶一样在原地转圈，女生绕完一圈后，男生轻轻站起。看看哪些同学配合得最好。 （三）综合表演【设计意图】巩固和加深对舞蹈组合的印象。（1）学生分为A组和B组，分别进行演示。（2）集体展示）评价：老师会鼓励和评价学生的表现。（四）扩展[设计意图]为学生提供想象和创造行动的空间。老师：学生除了小鸭子，你喜欢其他小动物吗？学生：小猫、小狗、熊猫……老师：猜猜老师在表演​​什么小动物？学生：老师xxx：学生自己也表演了自己喜欢的动物。（播放音乐）五、课后总结【设计意图】老师对本节课表现好的同学们进行总结，给予肯定和鼓励，积极参与，配合默契，在不同课程中取得进步。一只小鸭子，爷爷和孩子的形象，学生的表演能力得到了很好的锻炼。附：门前桥下《数鸭子》歌词，游过一群鸭子，来数一数，二四六七八，门前桥下，游过一个一群鸭子，来数一数，二四六七八嘎嘎，真的，这么多鸭子数不过来，有多少鸭子数不过来，有多少鸭子在赶鸭子，老爷爷，胡子和白花儿唱唱家乡话剧，还会讲笑话，孩子们，快去上学吧。考鸭子，带回家，不考鸭子，在门前的桥下带回家，游过一群鸭子，过来数，二，四，六，七，八

教学资源题库~中小儿【全科+结构化】教学资源面试模拟考试讲课教案练习题库

参加过教师资格面试的考生都知道，准备和撰写面试教案的时间是20分钟，但能在20分钟内写出完整的教案吗？今天小编就教大家如何在20分钟内写出高质量的教案。

首先，了解备课时间表

我们将把这20分钟分解，做出科学的分配。前三分钟可以准备，梳理出选文的重点和难点；

接下来，花 10 分钟设计和编写教案；最后七分钟可以自己练习两次。

其次，将详细案例转换为公文包

因为每个主题都有自己的特点，结合主题的特点，逐字详细案例会逐渐变成公文包，优点很多。一是可以锻炼考生的概括能力；可以锻炼学生组织思想的速度和能力。

三、快速确定全国教师资格10天突击面试征集下2021年重点难点

根据所选题目的内容，确定本课的重点和难点三维目标的教案怎么写，然后围绕重点难点，围绕重点和难点构建知识线索，设置学生互动主题，设计板书和精选练习题。

这种备课方法广泛而细腻，简洁有序，使教师能够在短时间内迅速掌握讲课内容，理清教学思路，提高“层次”和“宏观”水平”的课堂思维。促进教学目标的有效实现。

四、进行“上下文准备”

可以进行“情境备课”，为课堂搭建大框架。所谓“情境备课”，就是以本课的教学目标为核心，围绕主要的学习环节进行章节设计，并有明确的设计意图。

这种备课方式可以帮助教师有条不紊地理清教学情境，明确教学方向，从而促进教学目标的快速实现。

备课中各个环节的设计要安排清楚，相互联系紧密，相互联系，要融会贯通。备课时，要考虑学生可能有问题的地方，在试讲时说清楚“我觉得这里的学生会有什么样的问题，所以我来处理”。

五、备课时如何设计“导入”

课程准备包括精心设计介绍主题的技巧。

所谓“好的开始是成功的一半”，聪明的老师往往在“引子”上别出心裁，而大多数老师都使用“激发兴趣”、“过渡”、“激发思维”、“激发认知冲突”和其他方式进口。考生可以利用了解学科的最新前沿，并可以用一张醒目的图片导入。

第六，在备课时不要涵盖所有内容。 2021年全国教师资格10天突击面试

在计划课程时不要试图包罗万象。

一方面，准备时间和讲课时间有限，可能要花很多时间才能涵盖方方面面，而不突出自己的特点和优势；

另一方面，课堂是充满活力和变化的。如果准备过于细致，可能会束缚手脚，限制思维，不能适应突发事件。因此，考生应积极运用和调动自己的教育机智和教学智慧，实时备课，让模拟课堂教学成为充分展示激情和智慧的舞台。

七、教案写作时间分配

教案写作部分

1.教学目标+难点（2~3分钟）

三维目标和教学难点贯穿于整个试讲过程。一般来说，知识和技能的目标是教学的重点，过程和方法的目标一般是教学的难点。

2. 导入（3~3.5 分钟）

找到合适的介绍方式，然后按照自己的设想，把重点放在介绍过程中的用词上。 （例如：场景导入、问题导入、故事导入）

3.新课教学（分钟3.5~7）

一门新课的教学过程，就是讲解教学的重点和难点。这也是完成测试题的过程。因此三维目标的教案怎么写，在这个环节，要把试题的要求和教学的难点结合起来。例如：通过提问来讲解教学重点，通过学生讨论+教师总结的方式完成教学难点。​​

4.巩固提升（第7~7.5分钟）

巩固和提高一般是基于知识学习的针对性训练。

5.总结+作业（分钟7.5~8.5）

(1)本课总结。

(2)确定作业内容。作业最好是开放式的，比如思考、实验、观察实践等。

6.黑板书写设计（8.5~10分钟）

结合教案内容，详细设计板书。最好将黑板上的具体板书内容写进教案，这样在试讲时，可以按照板书的逻辑顺序进行讲解。如果有时间，还可以添加黑板设计的图文。

以上是关于“如何在20分钟的教师资格面试中编写教案？”教师资格面试在即，但平时的练习也不容忽视，所以在面试前多练习，总结出最适合自己的备课和讲课技巧。面试很有帮助。

六款中产实用音乐教案模板

作为一名教学工作者，您通常需要编写教案，借助该教案，您可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的6个中班音乐教案，仅供参考，一起来看看吧。

中级音乐课程计划 1

游戏目标：

1、体验音乐游戏的乐趣，感受音乐之美，创意表达。

2、能听懂mi .sol .la ，初步了解五线谱上三个音的关系。

3、遵守游戏规则，增进合作。

游戏材料：

鸡，兔子。几个鸟头饰。一只狼头饰和花橡皮筋。

活动流程：

一、小动物寻找伙伴的游戏过程

1、老师和孩子一起讨论，根据鸡、兔、鸟的大小和特点，确定他们代表的声音。

2、孩子们选择小动物的头饰，玩游戏。

3、老师连续播放三个音，最后停在一个音上。本，文出处：大；考。一起。

4、打破游戏规则，停止玩一次。

二、动物找家游戏流程

1、老师把地上的橡皮筋拉成棍子形状，把三音卡放在相应的地方，引导孩子观察三者的关系，说：谁家最高，谁家在中间，谁家最短。

2、解释游戏规则：孩子们可以根据听到的音乐自由地表达自己，音乐停止，小动物们迅速站在自己的家中。

3、游戏进行两次后，难度会增加。老师将扮演狼的角色。音乐一停，狼就出动了。提醒孩子们迅速做出反应，否则会被狼抓住。

4、引导孩子互相讨论，分配角色，约定规则，老师可以提供帮助和合作，孩子可以自由玩耍。

中级音乐课程计划 2

目的要求：

1、激发幼儿与同龄人友好的感觉。

活动准备：

教育活动挂图，手掌射击

活动流程：

一、导入：

师：孩子们，你们有一双能干的手吗？你的小手是好兄弟吗？今天，一双小手给我们带来了一首好听的儿歌。

二、老师情绪化地大声朗读童谣并进行动作。（问题）老师：

1、你觉得他们是好兄弟吗？

2、你怎么知道他们是好兄弟？

3、他们在做什么？

4、听听歌友们是如何互相帮助的

三、老师情绪化地背诵童谣，表演动作。

1. 你听听童谣里的小兄弟们是如何互相帮助的。

2、 请孩子们一边读儿歌，一边轻声朗读。

四、老师和孩子们大声朗读儿歌，表演动作。

五、总结。

中级音乐课程计划 3

活动目标

1.引导孩子通过图片、故事等方式充分体验音乐，通过声音和动作表达音乐。