苗蔚林教育：怎样备好体育课教案怎样教案

如何准备体育教案 如何准备体育教案 如何准备体育教案 在我看来，要写出好的体育教案，必须根据内容制定本学期教学进度规定的教材，结合学生实际情况、场地设备情况、天气变化、教师自身情况等。因此，教师编写一个好的教案是非常重要的。这就要求教师在编制教案时，要选择与教材内容和学生特点相适应的教学方法。精心编制教案对于教师的教学研究和提高教学水平具有重要意义。因此，我们有必要了解和讨论如何编写体育教学计划。 (一）写教案前的准备工作1、学习课程标准和教材，确定学习目标。在学习课程标准和教材的基础上，掌握课程中的概念或原则和要求。教科书，掌握教科书的基本知识。思考，确定本课的学习目标。教学的学习目标要具体、清晰、简洁、易于实施和检查。教学过程是一个完整的系统。 2、明确本课内容在全教材中的地位，确定教学重点和难点。在学习全本教材的基础上，明确本节。课程内容在全本教材中的地位、重点和难点。所谓重点，是指重点知识。凹痕明白了，其他问题都可以轻松解决。所谓困难是相对的，意思是学生经常被误解，难以理解。被理解或掌握的部分。

不同层次的学生有不同的困难。 3、组织教材，选择教学方法。根据教材的教学原理和特点，根据学生的具体情况和学校场地、设备、器材的情况，组织教材，考虑教学方法，初步构思整个教学过程。教科书的组织形式多种多样，同一本教科书可以有不同的组织结构。但无论是何种结构体育教案怎么写，都必须围绕中心内容，按照教材的内在联系贯穿重点，确定讲解的层次和步骤。同时，在教学方法的选择上，还要充分注意如何集中学生的注意力，激发学生的积极思考，调动和激发学生的积极性。 4、设计教学程序和课表在写教案前要充分考虑：如何复习旧知识，引入新话题。新讲座的内容如何展开。强调了哪些重点；如何在练习中解释难点以及如何解决难点。最终合并应该如何进行。每个部分花费的时间。 （二）教案的一般格式及要求1、教案的格式教案的格式不拘一格（市教研室有统一的体育备课教材） , 有经验的老师可以写一个简要的计划，新老师应该写详细的计划。一般来说，教案包括以下几个方面：课程内容或学习内容。学习目标。学习目标要清晰、具体、简洁。教案 课时分配 教学类型 教学内容 教学内容就是课堂教学 因为备课的其他环节是服务的如有必要，应在每部分内容后注明所需时间。

这样，讲座的内容就可以按照预计的时间稳步进行，不会出现先松后紧或松后松的情况。教学点和难点。教学的重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键。重点突出、难点明确，有利于学生掌握教学大意，便于学生配合教师完成教学任务。教学内容的介绍。教学内容的介绍是课堂指南。课堂介绍是一门艺术，是教与学的纽带，是学生进入和掌握教材的桥梁。因此，教师应根据确定的教学目标和内容，精心设计课堂引导语言，根据学生的心理，巧妙地引入新课，激发学生的兴趣，使学生全身心投入到课堂的学与教中。过程。教学过程也称为教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。只有安排好教学过程，教师才能在课堂上有序、成功地完成各个教学环节。主要教学方法。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须根据教学内容和学生的接受能力来确定。老师的教学艺术很重要，看他的教学方法的运用是否熟练和恰当。教学手段。为了更好地完成本课程的学习目标，在备课中应该采用哪些教学方法，包括课堂练习，课堂练习是连接学生物理知识结构和认知结构的纽带，是理论知识的纽带。学生将学到的知识。结合实践的方式也是及时反馈课堂教学效果的好方法。因此，无论所教授的知识内容的性质如何，都应该在课堂实践中体现出来。

教学总结与反思。一个好的课程计划应该有一个开始和一个结束。摘要不仅是课堂教学的结束语，也是强化教学重点的不可缺少的手段。一个好的总结可以是画龙点睛的一笔。为学习下一课的内容打下坚实的基础；教学反思是教学计划的一个组成部分。学完本课后，一定要认真填写教学计划的实施情况，具体是怎么做的，学了什么课，为什么，为什么。如何改进等等。以不断积累和总结教学经验，提高教学水平。 2、教案的总体要求是教案的编制要围绕教学的学习目标和体育教学的特点。以课程标准为依据体育教案怎么写，目标明确，要求适宜。在组织教材、选择教学方法、设计教学方案时，要从学生的实际情况出发，循序渐进，不能随意提出教学要求。在编写教案时，教学要求必须适当。新教师要特别注意。处理好教与学的关系。教学过程是学生在教师的指导下，将所学知识融入自己的认知结构的过程。教案不是知识的清单，而是对教学方法和学习方法的良好设计，以及对教与学关系的处理。首先，教师要创造良好的教学情境，让师生共处情境，提出问题，总结规律，从探索中解决问题。其次，教师要研究如何设计启发和启发学生的思维程序和要点。要求教书育人相结合。教学计划既能重视课程规定的体育知识和技能技术的传授，又能帮助开发学生的智力，培养学生灵活运用所学​​知识解决实际问题的能力。

在编写教案的过程中，应该有一个计划，将情感教育、能力训练、社交互动融入知识和技能的传授中。要求环节完整、结构合理、思路清晰、繁简适当、时间分配科学，使教案真正对课堂教学活动起到指导作用。 (三）如何设计教学过程 设计教学过程的关键是正确选择教学方法，使其与教学内容相一致，这是一个教学计划的灵魂。教学过程就是过程。事实上，没有一堂课是从头到尾用一种方法来教的。优秀教师的先进经验表明，教学效果是显着的，因为他们从全面、全面地对待各种教学方法的选择和运用。辩证的观点，而不是教条和死板。学校实际情况。以教师为主导，以学生为主体，注重能力和方法。（四）几个问题s 教案的编写和实施要注意1、教案的编写要全面、完整、具体、清晰、层次分明，各部分的过渡要流畅自然，以保证教案在教学中的指导作用。否则，教师将无法及时准确地根据教案内容安排教学，直接影响教学质量的提高。2、教案编写的重点应该是教学过程和教学方法的设计。应该避免两种倾向。一是教案写得太简单，仅以提纲的形式，不利于教师的课前准备和具体的教学过程。二是写教案繁琐，不利于灵活掌握教学过程。3、教案写是组织教学的基础，但在具体教学实施中，教案不是绝对一成不变的，可以根据课堂情况进行调整，根据课堂实际情况，进行一些必要的修改和调整，以适应形势的变化，更好地完成教学任务。实践证明，课堂上的缺陷和漏洞总是与准备不足、细致、教案编写不完整有关。教师通常需要花更多的时间来准备一堂好课。认真编写教案是合格教师的基本技能。