5篇总结，让我们好好写一份总结吧！(组图)

初中生物教学五总结

总结是对工作、学习或思考某一阶段的经历或情况进行分析研究的书面材料。它可以提高我们的书面表达能力。让我们写一个总结。你有没有想过如何写一个总结？以下是小编为大家整理的5个初中生物教学总结，希望对大家有所帮助。

初中生物教学总结第一部分

20xx年4月10-11日，有幸参加山东省一区优质生物实验评选。非常感谢学校给我这次学习的机会。作为一名年轻的老师，任何时间上课都是提高自己和反思自己的好时机。本次活动在临沂市第九中学举行。这两天，我们听到了“不同风格”、“不同模式”的省级精品生物教学课程，以及多位教授的精彩点评，受益良多，感动良多。现在，我将与您分享一些我的感受。

作为一门实用的科学课程，生物课本中的很多知识往往需要从实验中获得。精心准备课堂实验是每位生物教师的基本要求。在这次讲座的过程中，我看到老师们对实验采取了不同的方法。

有些老师通过演示实验让学生观看整个实验过程；

有的老师利用全班分组进行实验，让学生自己完成实验。

不同的实验形式往往与具体的实验内容有关。

然而，实验的重要性已在每位教师的教学中得到体现。

通过实验，学生体会到观察的重要性。只有在仔细观察的基础上，才能完成对实验现象的收集和解释。

在实验前后老师的热情提示或问题讨论中，学生要么通过设计实验提高了独立思考和自学能力，要么通过观察实验现象初步得出实验结论，提高了分析问题的解决能力因此，知识的丰富和能力的提高真正从实验中获得，体现了知识与能力、过程与方法等教学目标的实现。

在讲课时，与会老师的教学方式各不相同：有的友好、自然、有感染力，有的严谨、科学，有的注重学习方法的指导和学生的反馈信息等。等待。让与会的老师们享受一场酣畅淋漓的“心灵盛宴”。

每位教师在课堂上使用多媒体进行教学，为课堂教学模式创造了强有力的条件，体现了不可替代的独特作用，取得了良好的教学效果。最让我印象深刻的是，烟台牟平实验中学的邵禄老师在讲授《细菌与真菌的分布》时，用寒假期间自己录制的几段视频展示了实验过程和结果。课堂内容大大丰富、具体，牢牢抓住学生的注意力，节省课堂时间，实现一节课无法完成的内容。

当我惊叹于老师们精彩有趣的课时，也让我对自己的教学产生了更多的思考，教授们的点评让我更加清楚自己在未来的教学中应该做些什么：

一、掌握课程标准，提高课堂效率。尤其是在目前一课标多课本的情况下，更要研究课标，准确把握住所使用课本的程度。

二、坚持通过动手练习让学生获得第一手信息。改变学生过分相信教科书、过分依赖老师的现状。

三、注重基本教学技能的培养，让我在课堂上更流利地表达自己的想法，与学生更融洽地交流。

四、关注细节并适当和多样化地评估学生的反应。

五、对于一些可以使用直观教具的课堂，要充分应用，既要培养学生的兴趣，又要让课堂生动、直观、实用。

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六、在课堂上使用多种教学策略。小组合作和活动不应该拘泥于形式，而要在老师的指导下，突破难点。

当然，我所做的还远远不够，但我会在专家的指导下，通过自己的努力，不断反思自己的不足，完善自己的教育教学（本文来自）一节课。

初中生物教学总结第二部分

时间过得很快。这个学期，我教八年级和七年级的生物课。我还担任生物课准备小组组长和生物实验员。可以说是忙碌而有收获。总体来说，我认真贯彻落实学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严管教，爱学生，努力把学生教好，让学生长大成人。能真正做教师，教书育人，做好教育教学任务，履行教师职责。总结如下：

1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同层次的学生都有进步。组织好教学是好课堂的基础。初二学生的特点是身心快速发展，两极分化开始，独立意识增强，易产生叛逆心理，这是一个人人生的关键转折期针对这种情况，我借鉴其他资深教师的教学经验，灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生都能参与课堂。

2、树立“我为课堂负责”的理念，打造团结协作的师资队伍，构建和谐时代营造良好学风，离不开良好的教学风格。从一开始，我就要求自己珍惜命运，树立“我对我的课堂负责”的理念，做好本学年各项工作。与其他年份相比，初二是学生更容易出现两极分化、管理难度更大的时期。第一学期，每年的工作算是平静的，因为我总是敦促自己以积极的态度面对事情，及时处理。

3、树立“进步就是成功”的理念，增强学生的学习信心，防止学生溜走，倡导“鉴赏教育”，鼓励学生学习。

虽然我在教育教学工作和当年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一些不足。未来需要继续加强初中生物教案怎么写，比如教学研究需要进一步深入；今年的教学团队年轻热情高，经验不足，在磨合期中，全年的管理和指导工作还需要不断完善。

初中生物教学总结第三部分

时间过得很快。这个学期，我教七年级和六年级的生物课。我还担任生物学教学和研究团队负责人和生物学实验员。可以说是忙碌而有收获。总体来说，我认真贯彻落实学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严管教，爱学生，努力把学生教好，让学生长大成人。能真正做教师，教书育人，做好教育教学任务，履行教师职责。总结如下：

一、思想道德方面

自觉遵守学校各项规章制度，注重自身道德修养的提高，以诚待人，努力树立良好师德形象。热爱教育，热爱工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校的各项活动，做好教研活动。每周准时参加升旗仪式，从不错过工作。

二、教育教学

从今年七年级开始，生物科的成绩将被纳入中考，生物课程将更加受到重视，这对我们生物教师提出了更高的要求。另外，今年我们改用PPE版教材，这要求我们从零开始，认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由使用，知道应该补充哪些材料。如何教好，把握好三维目标教学。考虑教学方法，解决如何将掌握的教材教给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、如何组织课堂教学。

认真贯彻学校实施的“自学互助、引导提炼”的教学模式，关注所有学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持学生的相对稳定，同时，激发学生的情绪，使他们感到愉快的心境，营造良好的课堂氛围，在课堂上为全体学生提问，注意激发学生学习生物的兴趣，提高课堂质量教学。促进学生的全面发展，及时反思和改进教学方法，注重学生对知识和技能的理解和掌握，更注重情绪和态度的形成和发展；

总之，本学期认真备课、听课、评课，及时批改作业，涵盖的知识面广，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，让学生学有所获。不断改进，从而不断提高自己的教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。

三、商业学习

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以扎实的理论指导工作，更好地开展教育教学工作。适时组织教研活动，就学校实施的“自学互助、导学、求精”的教学模式进行交流讨论，发挥了集体和个人的多重作用，取得了良好的效果.

四、其他方面

除了紧张的教学工作，我还兼职做档案管理员。由于我们学校是名校，检查的次数很多，所以我几乎每天都要找资料，平时也抽空整理资料。有时我必须带领班级参加九年级主管的考试。可能有人觉得当一门学科的老师太悠闲了，但我觉得自己太有成就感了。

今年，学校组织到葫芦岛实验中学学习。我觉得有很多东西值得学习，尤其是生物实验。我觉得作为一个兼职的生物实验者，我在很多方面做得还不够。

五、未来努力的方向

1、对贫困学生多一份关心、爱心、耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力让班里学生的成绩在原有基础上取得更大的进步。

3、进一步加强教研工作，以实践教研工作为重点，组织好生物实验教学。

初中生物教学总结第四部分

上学期，按照学校的安排，我负责初中生物组的工作和初二的教学工作。我热爱我的工作，认真学习新的教育理论，涉猎广泛的知识，认真备课，上课，听课，评课，及时批改和点评作业，做好课后工作——学校辅导，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，使学生学有所获，各方面能力不断提高，从而不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。为了更好地做好下一学年的教育工作，现将我这一学年的教育教学工作总结如下：

一、教学质量有所提高。

1、课前准备——备课：认真学习教材，了解教材的基本思想和基本概念；了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能自如地运用，知道要补充什么信息，如何教好。了解学生原有知识和技能的好坏，兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何将已经掌握的材料传授给学生，包括如何组织材料，如何安排每个班级的活动。

2、课堂：组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，让他们感受到快乐，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习生物的兴趣。

3、教学方法：积极学习先进的教学方法和方法，利用现代教学工具——多媒体，提高教学效率，充分利用教育资源。让课堂教学更加生动，开阔了学生的视野。

二、转型与组建利益集团。

很多基础差的学生抱着冷漠的态度，无法提高成绩。针对这种情况，我针对不同情况的学生进行有针对性的辅导，鼓励后进生，实施优生，无限提升学业成绩。同时，组织各类学习兴趣小组，利用课后指导活动，取得可喜成绩。

三、坚持集体备课、听课、课评。

我克服了课时过多、课堂冲突频繁的困难，组织本学科教师相互倾听，相互学习教学方法，提高全班教师的教学水平并坚持集团集体备课、集体策略的力量和大家的智慧，提高全班教师的教学效率。随着课程改革的推进，对教师素质的要求也越来越高。在今后的教育教学工作中，我们会更加严于律己，努力工作，发扬优势，改正不足，不断进步。

四、与时俱进，不断学习。

21 世纪是生命科学的世纪。生物知识变化迅速，发展迅速。在备课过程中，在熟悉教材的基础上，不断查阅教材，不断更新教学理念，并在教学中贯彻落实。为了与时俱进，在复习大学教科书内容的基础上，我还经常上网查阅资料，了解现代生物学的新成果和新理念。充分发挥本组教师各自的长处，取长补短，达到共同提高、共同进步的目的。并注重创新，形成了这一群体的教学风格和特色。

五、成就与反思。

在教学中，大部分学生上课认真初中生物教案怎么写，学习积极。他们在考试中取得了不错的成绩，也掌握了一些生物学习方法和生物实验技能。但有些学生上课不认真听、不认真思考，不做作业；有的学生不认真考试，成绩差，没有羞耻感，有蔓延的趋势。结果，一些学生学习成绩不佳，从而放弃了自己。经过与我班其他老师的认真细致的交谈和大量有效的思想工作，这些学生的学习成绩和行为有了明显的改变。 .

通过一个学期的努力，新课程标准的实施充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物学的兴趣。学生掌握了学习生物学的方法，自学和探究能力进一步提高。本组全体教师认真备课、上课、听课、评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成了较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务，取得良好的教学效果。

初中生物教学总结第五部分

上学期的教学工作即将结束。回顾这学期的工作，我始终以认真、负责、勤奋的态度履行好自己的工作职责。过去一年虽然工作量很大，但我仍然坚持做好本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向老教师和优秀教师学习先进的教学经验，注意不断阅读关于教育教学理念和实用书籍来充实自己。现将过去一年的工作总结为以下几个方面：

一、在思想学习和领悟方面：

能积极参加校内外各种政治理论和商业学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵守法律，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，关爱学生，为人师长，敬业奉献。积极学习各种教育理论，充实自己，以扎实的理论为指导，更好地教育教学。

二、生物学教学：

１、首先做好课前准备，认真学习教材和教学参考，好好学习大纲，尽量把教材读透，找出重点和难点。为了课好，不打无准备之仗，我积极搜索课件，制作课件，准备制作教具，采用直观教学。上课认真讲课，力求抓住重点，攻坚克难，言简意赅。采用多种教学方法，从学生的实际情况出发，注意调动学生在学习中的积极性和创造性思维，使学生具备推断其他事物的能力。培养学习困难学生的学习兴趣，让差生说或做一般性的问题，然后让优秀的学生补充或纠正，最后由老师点评和解释。及时表扬和鼓励学生；做课堂练习时，注意对有学习困难的学生进行面授，课后写教学反思，找出不足。

2、我利用业余时间辅导后进生，对他们不懂的地方耐心讲解，让他们的学习快速进步。

3、作业经过精心挑选，大部分作业在课堂上完成，并及时撤改，有问题及时改正。

三、自我素质提升

坚持参加校内外教学研讨，积极投身教学改革前沿，及时反馈教学信息，认真批改作业，做好贫困学生转化工作。经常与有经验的老师咨询和讨论教学问题。不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课，让我清楚了什么样的课才是有效的课。坚持参加教研活动，与老教师集体认真备课，博采众长，补短板。利用课余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。利用休息时间，在线学习期间注意听名师专家讲座，多与学生交流，讨论数学教学中的问题，写日记，写作业，做学习总结。各方面的学习让我受益匪浅，为今后新课程的教学指明了正确的方向。

回首过去的一年，我所教的班级在生物方面取得了不错的成绩，学生的知识素养也相应提高了。下一次，我会继续努力为20xx制定个人工作计划，努力把20xx的教学工作做得更好。

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