教师上思想政治课如何实施素质教育、浅谈点滴体会？（一）

在思政课上，老师在塑造学生美丽的心灵；特别是在初中，参加思政课的教师要教育、启发和帮助学生树立正确的人生观和价值观。为此，要求教师具有更高的教育技能和灵活性。

思政课改革与质量实施、教学方法的探索与创新、学校德育的加强等，都离不开教师能力和素质的提高。思想政治课素质教育的主要任务是两个方面，一是全面提高学生政治理论水平。二是全面提高学生思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会、分析解决问题的能力。思政课如何实施素质教育，谈一点心得。

一、有意识地提高政治教师素质

“锻铁必先苦于己”；实施素质教育，首先要提高教师自身素质。教师素质主要包括两个方面，一是专业知识要扎实更新，专业能力要提高；这是素质教育的基础，是实施素质教育的前提。提高教师素质，必须扎​​实做好以下几点。

1、坚持学习，不断提高专业知识。随着深化改革的发展，政治理论不断丰富和发展。作为一名政治老师，我们不能满足于学历和原始知识。我们必须继续学习和更新我们的知识，以使我们的理解适应发展的需要。

2、勇于实践，不断提升自己的业务能力。教师具有深厚的学科知识，更需要勇于实践，不断提高专业能力。这就要求教师积极参与教学研究，结合实际政治教案最后的教学反思怎么写，因材施教，勇于实践，善于总结，不断探索和掌握学科教学的好处。有效实施素质教育的方法。

3、做老师，不断提高自己的品德和意识。为人正直，教师必须以高尚的师德为学生的榜样，用高尚的言行带动学生修心修德。这要求教师：

(1）在言论方面，要对国家、对社会、对学生负责，对社会有不同的看法，不能在学生中发表言论误导学生。

(2）在作风上，无论何时何地政治教案最后的教学反思怎么写，都要为师，要求学生做；教师先做。教师要热心行善，让社会主义道德风尚时尚可以在校园和学生之间传播。

二、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率

初中思想政治课素质教育的主要渠道仍然是课堂教学。根据《中学德育教学大纲》：“思想政治课是系统地对学生进行社会主义思想政治教育的课程”。为使学生更好地掌握社会主义建设基本理论知识，必须坚持以教师为主导、以学生为中心的教学原则，改进教学方法，营造良好的课堂教学环境，以提高教学效率。课堂教学。

在教学中，使用。 “读、讨论、说、练”的教学方法是最有效的教学方法。 “阅读”是学生积极学习、掌握知识的基础。教师要引导学生阅读，提高阅读质量。结合实际，把握重点难点，提出“读书”纲要。同时要精读，读懂，掌握基础知识； “讨论”是培养学生思维的有效途径，也是学生相互学习、自我教育的过程。教师要把握好主题，明确话题，开阔思路，及时引导，让学生充分表达自己的观点，激发学生讨论问题的兴趣。有效培养学生的思维能力和语言能力； “说”是老师对重点问题的指导。教师对重点知识进行精准讲授，及时纠正学生的偏差，解惑。 “实践”是知识巩固和能力发展的重要组成部分。及时反馈教学情况，及时填补空白。巩固学生的基础知识，形成知识树。

有多种形式的教学。应根据不同的课题和学生的实际情况，采取有效的教学方法，如：探究式、导读式、讨论式等。总之，要体现教师主导、学生主导的教学原则。以学生为中心，面向全体学生，全面发展。传授知识，提高学生政治理论知识水平，发挥德育功能，提高学生的道德意识和政治素质，做到知行合一。

三、善用社交课堂，与社会实践相结合

理论与实践相结合，小课堂与社会大课堂相结合，是实施初中政治课素质教育的重要途径。主要方式是走出去请进来。走出去，根据项目需要，组织学生参观工厂，到农村考察采访，通过社会走访和调查，开阔学生的视野，他们可以进一步了解社会主义建设和改革开放的理论，促进我国经济建设的快速发展。 请进来，根据项目需要，在社会主义实践中有所贡献，代表人员将来校讲学，做专题报告。同时，结合实际情况，在第二课堂活动中，进行了时事演讲。这样才能使学习生动起来，使思政课所学知识得到检验和升华，从而激发学生追求社会主义建设理论的愿望和创新精神，有效提高理论水平。政治学科学生的素质和思想道德意识。水平，获得良好的素质教育效果。

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