如何培养孩子长高长大的教案课件？——一段(2)

总结：用儿歌的语言来表达：小鸭子，嘎嘎，吃什么，吃小鱼。

师父：第二位动物客人来了，听着，咻咻咻。 （展示小鸡图片并粘贴在森林背景上，模仿小鸡的动作和声音）

问题：小鸡叫什么名字？小鸡喜欢吃什么？ （把虫子的图片贴在小鸡旁边，孩子们模仿小鸡的动作一起叫）

总结：用童谣中的语言来表达：小鸡，鸡鸡鸡，吃什么，吃虫子。

师父：喵喵喵，谁来了？小猫叫什么名字？猫吃什么？ （孩子们模仿小猫的动作和声音）

总结：用童谣里的语言表达：小花猫，喵喵，吃什么，吃老鼠。

师父：是谁的声音？小山羊叫什么名字？吃什么？ （孩子们一起模仿山羊的动作和声音）

总结：用童谣中的语言表达：小山羊，咩咩，吃什么，草。

师父：最后一位动物客人要出来了，注意啦！汪汪汪，谁来了？小黄狗叫什么名字？你喜欢吃什么？ （孩子们模仿小黄狗的动作和叫声）

总结：用童谣里的语言来表达：小黄狗，吠，吃什么，吃骨头。

老师总结：孩子说的好！老师把你说的编成儿歌，你可以听：

小鸭子，嘎嘎，吃什么，吃小鱼；

小鸡鸡，鸡鸡鸡，吃什么，吃虫子；

小猫，喵，喵，吃什么，吃老鼠；

小山羊，咩咩，吃什么，吃草；

小黄狗，吠，吃什么，骨头。

3、孩子们学习读歌

(1）看图，化作动作朗诵儿歌。

师父：好听吗？孩子们想和老师一起学习吗？那你要大声朗读，老师小声跟着，好吗？

4、游戏：什么动物吃什么

(1）捉迷藏

简介：这些动物客人想和孩子们玩捉迷藏，你要玩吗？

（游戏规则：一些小动物会躲起来，让孩子们找到它们，找到它们后，请用童谣中的一句话邀请它们出来！）

师父：好，游戏开始！请孩子们先闭上眼睛。

（覆盖一两只动物和食物）谁在躲？请用童谣中的一句话来邀请它！

5、结束

师父：外面还有其他小动物吗？他们喜欢吃什么？我们出去一探究竟吧！

小班语文教案《什么动物吃什么》

【活动目标】

1、模仿小动物的声音，学会用拟声词完整地表达。

2、体验童谣游戏的乐趣。

【活动准备】

1、鸭、鸡、小猫、山羊、黄狗等动物图片。

2、森林的背景图片。

【活动重点】模仿小动物的声音，学会用拟声词完整地表达。

【活动难点】使用完整的语言表达。

【事件流程】

1、手指游戏《变变》

简介：老师给孩子们带来了一个有趣的手指游戏，一起来吧？

2、一张一张展示不同动物的图片，引导孩子了解动物的声音和习性。

介绍：你从刚才的手指游戏中变了哪些小动物？今天，我们班里有几个动物朋友。让我们来看看。谁是第一个？ （展示小鸭图片，粘贴在森林背景图片上，模仿小鸭的动作和叫声）

问题：谁在这里？小鸭叫什么名字？小鸭子喜欢吃什么？ （把小鱼的图片贴在小鸭旁边，孩子们一起模仿小鸭的动作和叫声）

总结：用儿歌的语言来表达：小鸭子，嘎嘎，吃什么，吃小鱼。

师父：第二位动物客人来了，听着，咻咻咻。 （展示小鸡图片并粘贴在森林背景上，模仿小鸡的动作和声音）

问题：小鸡叫什么名字？小鸡喜欢吃什么？ （把虫子的图片贴在小鸡旁边，孩子们模仿小鸡的动作一起叫）

总结：用童谣中的语言来表达：小鸡，鸡鸡鸡，吃什么，吃虫子。

师父：喵喵喵，谁来了？小猫叫什么名字？猫吃什么？ （孩子们模仿小猫的动作和声音）

总结：用童谣里的语言表达：小花猫，喵喵，吃什么，吃老鼠。

师父：是谁的声音？小山羊叫什么名字？吃什么？ （孩子们一起模仿山羊的动作和声音）

总结：用童谣中的语言表达：小山羊，咩咩，吃什么，草。

师父：最后一位动物客人要出来了，注意啦！汪汪汪，谁来了？小黄狗叫什么名字？你喜欢吃什么？ （孩子们模仿小黄狗的动作和叫声）

总结：用童谣里的语言来表达：小黄狗，吠，吃什么，吃骨头。

老师总结：孩子说的好！老师把你说的编成儿歌，你可以听：

小鸭子，嘎嘎，吃什么，吃小鱼；

小鸡鸡，鸡鸡鸡，吃什么，吃虫子；

小猫，喵，喵，吃什么，吃老鼠；

小山羊，咩咩，吃什么，吃草；

小黄狗，吠，吃什么，骨头。

3、孩子们学习读歌

(1）看图，化作动作朗诵儿歌。

师父：好听吗？孩子们想和老师一起学习吗？那你要大声朗读，老师小声跟着，好吗？

4、游戏：什么动物吃什么

(1）捉迷藏

简介：这些动物客人想和孩子们玩捉迷藏，你要玩吗？

（游戏规则：一些小动物会躲起来，让孩子们找到它们，找到它们后，请用童谣中的一句话邀请它们出来！）

师父：好，游戏开始！请孩子们先闭上眼睛。

（覆盖一两只动物和食物）谁在躲？请用童谣中的一句话来邀请它！

5、结束

师父：外面还有其他小动物吗？他们喜欢吃什么？我们出去一探究竟吧！

小班语文教案：未雨绸缪

目标：

1.感受下雨天的乐趣

2.学用雨伞，玩雨伞游戏

准备：活动挂图、带雨声的胶带、每个人的雨伞

流程：

一、说说下雨天的事

1.听着，那是什么声音？

2.你们喜欢下雨吗？

请告诉我你为什么喜欢下雨天，为什么不喜欢下雨天？

二、听故事

今天老师带来了一个和你同龄的宝宝的故事，他的名字叫朵朵。猜猜他有多喜欢下雨天。

不管你喜不喜欢下雨天，我们一起来听听这个故事吧。

1.听故事录音

2.提问

⑴这个故事叫什么？ ⑵多多喜欢下雨吗？ ⑶ 多多朋友喜欢下雨天吗？

⑷多多和他的小伙伴们是怎么想的，才能玩游戏不被淋湿/

3.第二次用图片生动地讲故事

1小朋友们知道多多和他的朋友们想出什么办法吗？ (2) 你喜欢伞树吗？今天老师会带孩子们去种伞树。

三、雨伞游戏

1、老师为孩子们准备雨伞，带他们去户外空间

2、试着和老师一起开伞。老师及时帮助，并提醒孩子们不要将伞尖指向同伴。我们的孩子们手里拿着一把漂亮的小雨伞。请和老师一起开伞。

3、玩游戏

1孩子们打开雨伞了吗？我们把伞放在地上当伞树，我们的孩子总是像小老鼠一样躲在伞树里，伞树是我们小老鼠的家

2只小老鼠，我们去树林里玩，参观了小老虎的房子

⑶下雨了，小老鼠们，回家躲到伞树下吧

⑷雨越来越大，伞树越来越高。看看谁的伞树长出来了

⑸我们把伞树折成一棵大伞树

4、一起庆祝伞树的诞生 小老鼠，我们的伞树诞生了，一起庆祝吧。

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