中华护理学会举办专科护士带教老师临床教学能力提升班

盛夏时节，万物并秀。中华护理学会专科护士带教老师临床教学能力提升班于2021年7月27日通过网络平台以线上的形式隆重召开。

中华护理学会吴欣娟理事长首先致开幕词，她代表中华护理学会对各位专家的倾囊相授表示衷心的感谢护理教案怎么写，向来自全国各地积极参加本次培训的师资骨干们表示热烈的欢迎！吴理事长强调教育大计，教师为本，基地带教老师的带教水平是保证专科护士培训质量的关键。她希望大家不忘初心，践行使命，不断创新发展，在教学实践和反思中，在学术交流平台上，持续汲取营养，以教促学，以学促教，教学相长，共同谱写护理专科人才培养的新篇章！

本次培训班围绕“护理教学相关理论”、“教学培训项目的设计”、“常用教学方法及教学组织实施”和“教学评价与教学管理”四大模块，共邀请16位全国知名专家学者进行专题授课。

首先，中华护理学会吴欣娟理事长以“疫情背景下护理人才培养的启示与思考”为主题，既肯定了新冠肺炎疫情下护理人员的主力军作用，又为我国专科护士培养指明了前进方向，即以护理专业精神引领老年、慢性病、妇幼保健等领域护理专科人才培养。

中华护理学会副理事长/继续教育工作委员会主任委员丁炎明以 “专科护士临床带教老师胜任力及培训需求”为主题，基于全国31个省、252家基地医院的4223名带教老师的大样本调查结果，从带教老师实际需求出发，进行专科护士临床带教老师培训项目设计，为有效提高我国专科护士培养质量提供了强有力的参考。

护理教学相关理论模块中，北京中医药大学护理学院郭红副教授以“教育学理论及在护理教育中的应用”为题，深入浅出地介绍了教育学理论的基本概念和内容、教育学理论如何与护理教育有效融合，为各位带教老师提供了培养专科护士的理论依据。

教学培训项目的设计模块中，首都医科大学护理学院王艳玲副教授、北京大学基础医学院张卫光教授、北京大学护理学院庞冬副教授分别以“课程设计与开发”、“临床护理教师必备的授课技能”、“教学设计与教案撰写”、“课堂教学实践”为题，详细介绍了开展教学培训项目的基本要素与方法，使大家受益匪浅。

常用教学方法及教学组织实施模块中，首都医科大学护理学院肖倩副教授、北京大学护理学院金三丽老师、北京协和医学院护理学院郭爱敏教授、北京协和医院马伟光副教授、中南大学护理学院张静平教授分别以“CBL与PBL的设计与实施”、“情景模拟教学法设计与实施”、“临床护理教学组织及设计”、“临床教学常用方法”、“在线教学与混合式教学设计与实施”为题，针对不同形式的教学方法进行分享，有利于规范临床护理教学、提高师资综合能力。

教学评价与教学管理模块中，北京协和医学院护理学院郭爱敏教授、康晓凤教授、北京大学第一医院周国鹏教授、齐建光教授、董爱梅教授、四川大学华西医院护理部龚姝副主任分别以“教学评价概述与试题命制”、“课程评价与教师评价”、“临床能力考核之Mini-CEX、DOPS”、“临床能力考核之SOAP、360度评价”、“OSCE设计及考核中标准化病人的使用”、“临床教学的组织与管理”为题，重点讲述了临床教学的不同评价方法护理教案怎么写，帮助带教老师拓展思路，科学评价教学质量。

来自全国各地的中华护理学会临床教学基地带教老师共计5825人参加了此次培训班，相信通过系统的学习，一定能够切实提高大家的临床教学能力，为提升我国专科护士培训质量贡献力量。