高中化学培养优秀特长生的研究与试验课题报告(2)

总体来说感到收 获很大。 大学教授讲的课对我们来说多少有一些深奥，就我们能听懂的内容来说，我感觉到对 我将来的化学学习是有很大帮助的。所以，我希望这种课能继续办下去，充实我们的课余生 活，并同时提高化学水平及学习能力。 听大学教授的课，大学教授授课方式与中学老师不大相同，他经常以一个问题为中心 展开讨论，最后得出结论。这就要求学生不能走神，否则思维间断，连接不上。 在这里我们学到了很多有机化学知识，收益非常大，对高考和竞赛一定会有帮助。 学生也提出了一些积极的建议，比如：教授的课部分学生听起来有一定的难度，能否适 当的降低难度、能否在上课前提前预告学生讲课内容以便预习以及有关时间安排方面的问题 “高中化学优秀特长生培养”实验课题的实验目标之一是要对我校的青年教师进行培养，积累资料以便在将来实现由我校教师独立承担高中化学尖子生培养的任务。我组参加此课题 试验的青年教师有林红焰、吴兰。作为参与课题试验的青年教师，在这一学年中的试验中与 学生一起听教授的课，受益匪浅，通过听老教授的课，从老教授身上进一步学到了许多许多， 也悟出了许多。他们在这一学年中的主要收获和体会是： 不断学习，充实自己以适应现代教学需要。

给学生们上课的教授有的是上大学时的老师，原以为所讲的知识不过是自己所学过的大 学知识，但在课堂上所听到的不仅仅是这些，许多是毕业后的新信息都出现在老教授的授课 中，使我们感到非常吃惊。这些教授都年事已高，他们还在不断的学习，让我倍感惭愧。在 “知识经济”社会里，知识老化周期加速。尽管我是大学本科毕业，但在人的整个一生中， 大学阶段只能获得需用知识的 10%左右，而其余 90%的知识都要在工作中不断取得，人们 仅靠大学阶段所学到的基础知识不足以应付日新月异的科学技术的长期需要。即使是做中学 教师，只靠在大学的学习，也远远不够。中学教师的职责是培养合格的毕业生，使学生具备 一些基本知识和基本技能，为高一级学校输送人才。只有高水平的教师，才能交出高水平的 学生，为社会提供合格人才。过去我们讲“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，现在来看， 随着社会的发展，教师也要不断学习，做到“要给学生一碗水，教师要有一眼泉”。教师是 学生的榜样，我们要培养跨世纪的人才，自己就要先做跨世纪的教师，学为人师，行为示范， 教师自己一定要走在前面。 教学中要注意充分发挥学生的主动性，培养学生的能力 大学教授的课堂和中学教师的课堂有着明显的区别，大学教授的课堂中学生总是那么活 跃。

这让我感到自己的教学还有那么多要不断改进的地方。我们总在口头上喊“要充分发挥 学生的主动性”、“要主体性教学”，但在实际操作中我们去总是缩手缩脚，害怕学生动起来 会耽误课时。听过老教授的讲课，我深深感受到学生的能力只要老师肯让他们发挥，他们的 能力会让我们吃惊。这样“通过教学培养学生的能力”才能实现。 本学年取得的成绩是：高一、高二参加培训的学生在参加区化学竞赛中多人获得个人一、 二等奖，高二学生在参加全国化学竞赛在初赛中获个人一等奖。 第三学年课题进展情况如下： 第三学年课题的重点是继续调整高一的方案，同时对高三学生参加全国化学竞赛的赛前 系统辅导的试验，以进一步取得经验，完善化学优秀特长生的培养方法。 高一阶段方案的调整主要是两大方面：一方面是时间安排改在了每周六上午进行，这样 时间得到了保证，学生的精力集中，学生感到时间充裕，得到的知识较完整，还有思考的时 间，效果好。另一方面结合前面的实践经验对课程内容进行了重新的研究讨论，制定出了新 的计划，使其系统性、实效性更强，并为形成一套高一化学优秀特长生培养的培训教材奠定 了基础。 高二阶段方案的调整主要是加强了预习和讨论题及个别指导方面的内容，与严教授一起 研究，在每讲前将准备好的详细讲义、讨论题印发给学生，让学生有备而来，取得了很好的 效果。

与曹教授一起研究对优秀生个别指导的问题并逐步实施，经过个别点拨，学生的积极 性十分高涨。 高三阶段重点是搞好学生参加全国化学竞赛赛前的系统辅导的试验，以进一步取得经 验，完善化学优秀特长生的培养方法。我们的做法是提前动手，利用假期的时间对他们进行 训练，结合考纲踩点落实，注重方法、注重能力，取得了很好的效果。经过三年的系统培训， 这届学生在北京选拔赛及全国竞赛初赛中都取得了优异的成绩。另一项重要的事是对朱汇同 学加入北京集训队代表北京参加全国决赛前的准备工作，为了让他在竞赛中取得优异的成 绩，我们对他的参赛指导和参赛实验做了认真的分析研究，包括实验方案的确定、实验的指 导和联系到大学进行实验等方面的问题。青年教师林红焰重点负责指导赛前的实验准备工 作，牺牲了许多的休息时间，圆满的完成了任务。同时在这项工作中我们也取得了宝贵的经 在实践中我们对课题实施过程中出现的问题不断进行分析和研究，并能及时制定了改进的新方案，在后边的课题实践中进行尝试和探索。为了集中全组教师的智慧和力量，此课题 每学期在教研组会上对课题的进展情况进行汇报和研究并听取全组教师的建议，使课题逐步 的完善起来。课题的实践使我们体会到这一课题的实施对发展尖子生在化学方面的特长具有 十分积极的作用。

同时也受到了学生们的欢迎。经过实践，我们取得了经验和初步探索出一 条较科学、较系统的培养化学优秀生的道路。 [课题取得的成果] 经过三年的实践，培养了一批学生，使他们的化学水平、学习能力和智力发展都取得了 显著成效。在各级竞赛中取得优异的成绩。尤其是今年经过三年系统培训的学生在全国竞赛 中取得优异成绩。有六人获得全国化学竞赛初赛一等奖，并有一人进入北京集训队代表北京 参加全国化学竞赛的决赛获得全国二等奖只与一等奖相差两分。 通过课题研究培养了一批教师，他们通过参加课题研究和实践，教科研水平和教师素质 都得到明显的得到提高，初步具备了培养尖子生的能力和水平。 经过三年的课题研究实践，初步探索出了一套较科学、较系统的培养化学尖子生的方法。 为今后继续开展这方面工作奠定了基础。我们在这方面取得的初步成果已得到有关区专家的 充分肯定，课题的初期报告获得东城区优秀论文二等奖。 下面是三个励志小故事，不需要的朋友 可以下载后编辑删除!!!谢谢！！！ 你可以哭泣，但不要忘了奔跑 2012 年，我背着大包小包踏上了去往北京的火车，开启了北漂生涯。彼时，天气阴沉， 不知何时会掉下雨滴，就像我未知的前方一样，让人担忧。

去北京的决定是突然而果决的，我在宿舍纠结了一天，然后在太阳逃离窗口的时候打电 话告诉父母，我要到首都闯一闯。消息发出去之后，并没有预料之中的强烈反对，父亲只给 我回了一个字：好。 就这样看似毫无忧虑的我，欣喜地踏上了北上的路。有些事情只有真正迈出第一步的时 候，才会迎来恐惧。当我踏上北上的列车时，才惊觉对于北京，除了天安门、央视大楼这些 着名建筑，我知之甚少。俗话说无知者无畏，可于我而言，这句话并不适用，因为在坐上火 车那一刻，我就开始对未来胆战心惊，毫无底气。 火车开动之后，我的心情变得更加复杂而紧张，甚至一度心生退意。人类果然是一个无 解的方程式，看似无畏的勇气背后不知藏下了多少怯懦和犹豫。 旁座的姐姐见我一人，开始和我有一搭没一搭地聊起了天。几分钟后，我们竟如同许久 未见的好友一般，开始聊起了各自的生活。 我说出了自己的恐惧与未见，期冀从她那里得到些许安慰和鼓励。出乎意料地，她并没 有说一些心灵鸡汤般的哲理语句，反而给我讲了一个故事，一个让我在很长一段时间都印象 深刻，每次想起便会荷尔蒙再度升高的故事，一个她自己的故事。 那是一段并不愉快的经历，整段经历是蜿蜒前行的。 高考中，她因为做错了三道大题，成为家里的罪人。

朋友极尽嘲笑，亲戚们也开始暴露 自己毒舌的属性，父母当时并没有过多指责，因为他们正在跟自己的兄弟姐妹们为了祖母的 遗产争得死去活来。那被人类歌颂的血缘、亲情，在所有的利益面前瞬间分崩离析。那时的 她，像极了一个被遗弃的孩子。或是为了远离当时一片狼藉的场面，家境拮据的她，怀着可 能被众叛亲离的勇气，报考了一个三本院校。 当她怀揣着自己暑假赚的6000 块钱踏进学校的时候，她以为一切喧闹终将与自己隔绝。 但是事实上，天真的想法只维系了几天，便不攻自破。专业老师并不看好这个寡言少语的孩 子，因为在她看来，法律专业除了要掌握专业知识之外，利索的嘴皮子也是一名律师出人头 地不可缺少的法宝，而这个孩子，显然并没有这方面的天赋。 糟糕的情况在不断地蔓延，那段时期，她如同造物者手中的失败品，什么都做不好，注 意力像手中的沙子一般怎么握都握不住。课文理解不了，丧失阅读能力，法律条款、单词统 统在跟她作对，连最简单的问题都会堵住她的嘴。考试更不用提了，考前总是睡不好觉，刚 迈进考场全身就开始发抖，像个从来没有上过战场的士兵一样。 她一直溺在泪水中，从未上岸，深度抑郁，一度心生退学的想法。她深夜给母亲打去电 话，想要获取安慰，家人说当初你自己做的决定，于是她只好自己硬撑着。

合同事务包括律师在顾问单位办理合同事务和接受委托处理专项合同事务两种情况，它是律师非诉讼业务的重要内容之一，是律师的工作重要性和律师责任严格性的统一，在处理时来不得半点的疏忽大意。答：香港的律师制度承袭英格兰的传统，分为律师（又称事务律师）和大律师（又称讼务律师）两个分流。（4）专业训练不同：在完成法院专业证书项目之后，法律学院的学生如果选择称为事务律师，则必须跟律师事务所签订实习合同，在通过两年实习之后，才能够称为执业的事务律师。

在最难熬的时光要学会一路狂奔，不要多想，也不要把希望寄托在别人身上，人生来便 是要努力的，你可以哭泣，但是不要忘了奔跑。她拍着我的肩膀，身上散发着莲花的香味， 清新而让人愉悦。 终点站很快到达，天空依然阴沉着，不知下一秒云上染墨，雨滴降落，还是阳光冲破云 雾，普照大地。 当我与她告别，重新背着沉重的行李，阔步向前，我知道等待我的不一定是美好的未来， 但是只有拼一拼，才足够对得起自己。 每个人都有一个蜕变的过程，这个过程只能自己咬着牙度过，熬过了便化茧成蝶，熬不 过，便像蒲公英一样，被生活的风吹着走。 一辈子走好一条路 有两个西班牙人，一个叫布兰科，一个叫奥特加。虽然他们同龄，又是邻居，但家境却 相差很远。布兰科的父亲是一个富商，住别墅，开豪车。而奥特加的父亲却是一个摆地摊的， 住棚屋，靠步行。 从小，布兰科的父亲就这样对儿子说：“孩子，长大后你想干什么都行，如果你想当律 师，我就让我的私人律师教你当一名好律师，他可是出名的大律师;你如果想当医生，我就 让我的私人医生教你医术，他可是我们这里医术最高的医生;如果你想当演员，我就将你送 去最好的艺术学校学习，找最好的编剧和导演来给你量身定做角色，永远让你当主角;如果 你想当商人，那么我就教你怎样做生意，要知道，你老爸可不是一个小商人，而是一个大商 人，只要你肯学，我会将我的经商经验全都传授给你!” 奥特加的父亲则总是这样对儿子说：“孩子，由于爸爸的能力有限，家境不好，给不了 你太多的帮助，所以我除了能教你怎样摆地摊外，再也教不了你任何东西了。

当过保安、摆过地摊、开出租车、卖过矿泉水等等，现在是一家保险公司中层领导，他感悟最深的，就是不管做那一行，一定要肯吃苦，肯付出。干2个月地摊，挣了钱买个三轮车去卖烤面筋，烤冷面，饼卷麻辣串这样的，起早贪黑只要你肯吃苦，一个月一万多都是少的，这样不用一年，10万块钱肯本不成问题，前提是能吃苦。因为地摊上的东西比超市里便宜所以他会专门到地摊上买，他也知道质量肯定要差点，但足他只愿意花两块钱买双袜子没打算花5块钱买高中化学喷泉实验，所以他选择了在地摊上买东两。

奥特加(AmancioOrtega)以250 亿美元个人资产，位列《福布斯》2010 年世界富豪榜第9 人并不是选择越多越好，因为多了反而拿不定主意，无法坚持到底。反而是那些没有选择的人，最终获得了成功。 把理想推远一点 比尔拉福是美国当代的著名企业家。 比尔从商的志向来自他的父亲，他的父亲在商界滚打多年却始终没有取得什么骄人的成 绩。受父亲影响，比尔从小就立志要做一位成功的商人，更何况他的父亲也认为他做事机敏 果断，敢于创新，非常具有商业天赋，所以一直鼓励比尔去读经济或者商贸类大学。 让父亲没有想到的是，比尔在高中毕业后，却来到麻省理工学院学习工科中最基础最普 通的机械制造专业。比尔的父亲生气地指责比尔说：“你一定是忘记了自己的理想，要知道， 你并不是要做一位出色的工人，而是做一位成功的商人，你为什么不读商业贸易，反而要来 学机械制造呢?你这不是拉近理想，分明是把理想推得更远了!” 比尔不赞同父亲的观点，他觉得适当把理想推远一点是正确的，因为工业商品在商贸中 占了绝对的大多数，如果不具备工科知识，就不能了解产品的性能、生产制造等各方面的情 况，将来很难保证能在经商中占到优势，更何况工科学习不仅是增强工业技能，还能帮助一 个人建立严谨求实的思维能力，培养一种脚踏实地的工作态度，这些素质都是经商所不能缺 听了比尔的解释，他的父亲终于明白了比尔的想法，比尔也得以留在麻省理工学院继续读书，四年的大学，比尔没有拘泥于本专业，他同时还学习了许多化工、建筑、电子等方面 的基本知识，毕业后，立志从商的比尔并没有立刻带着这些知识投身商海，而是考入了芝加 哥大学继续攻读经济学的硕士学位，这期间，比尔掌握了大量的经济学基本知识，掌握到了 决定商业活动正确性的众多因素。

取得学位后，按理说比尔应该可以向理想进发了，可是他不仅没有立刻下海经商，反而 还进一步把理想推远了：他又花了三年时间进入别的私人学校学习法律知识，之后又进入了 一所法学院旁听法律课程，同时他还学习了一些微观经济活动的专业经济学以及企业管理知 识!完成这一切之后，比尔又考进了政府部门工作，直到这时，他的父亲终于忍不住了，他 指责比尔已经彻底忘记了自己的理想，他提醒比尔说他应该努力让自己成为一名成功的商 人，而不是去从事政治。 比尔有自己的想法，因为经商必须要具备很强的交往能力，要想在商业上获得成功，必 须要深知处世规则，善于人际交往，然而这种能力是在任何学校都学不到的，只有在实践中 才能磨炼出来，而磨炼这种能力的最佳去处就是政府部门。比尔在政府部门一干就是5 年的政府工作结束后，比尔开始慢慢向商业靠近，他应聘到一家公司去熟练商情与商务技巧，因为表现突出，两年后，公司打算出高薪让他担任副总经理，但比尔却辞职了，他 意识到自己是时候正式向自己的理想迈开脚步了，随后，他开办了自己的拉福商贸公司，这 时，比尔已经是一位35 岁的中年人。 因为比尔的准备工作实在充分，在接下来的商务操作中，他几乎能考虑到每个细节，能 应对一个合格的商人应该能应对的一切，并且能够嗅到各种商机，避免各种法律纠纷，他之 前所学的每一点知识和所做的每一步准备，都在他之后的商业活动中发挥出了不可忽略的作 用，生意进展异常顺利。

作为上世纪70年代以来的理性预测学派的领袖人物、2011年诺贝尔经济学奖得主，托马斯·。瑞典当地时间2015年3月26日，2011年诺贝尔文学奖得主、瑞典著名诗人托马斯•特朗斯特罗姆因中风在医院去世，享年83岁。——托马斯·曼（1929年诺贝尔文学奖得主）。