2019年河北省专接本外语类英语/商务英语/翻译专业考试大纲

河北省普通高校专科接本科教育考试

英语/商务英语/翻译专业考试说明

I. 考试简介

一、考试目的

本考试旨在考核考生是否达到教学大纲所规定的英语语言知识和语言技能有关要求，考核考生对包括英语基本词语用法和语法结构在内的英语语言知识掌握和各项英语语言技能应用情况。

二、考试的性质与范围

考试采用笔试形式，考试实行全国统一大纲、统一试题、统一时间、统一标准、统一证书的考试办法。英语考试总分为110分，其中闭卷笔试部分为90分，听力口语自动化考试部分为20分（由省听力口语自动化考试统一分值30分折算为20分），两项得分相加为考生升学成绩，分数达60分即为毕业成绩合格，超过100分的，毕业成绩按100分计。在2013年进行的dsdi级水平测试中，我校10级德语班7名同学提前一年以优异的成绩通过dsdi级口语和笔试考试，其中，肖娴同学获得了口语满分的好成绩。

三、考试形式

试卷确保科学、客观，注重效度和信度，除写作部分为主观试题外，其他试题均采用单项选择题形式。主观试题部分旨在考核考生实际运用英语的能力。

四、考试内容

本考试共由五部分组成：听力理解、语法与词汇、完型填空、阅读理解、写作。

II.知识要点和考核要求

一、听力理解（Part I. Listening Comprehension）

1.要求:

现在的教学条件越来越优越，多媒体技术水平不断提高，在教学中，教师可采用口述、播放英语磁带、观看英语光盘或自制动画等方法整体呈现故事，首先要求学生大概了解故事，从听力或有图片动画提示的前提下初步感知故事大意，了解故事发生的时间、地点和人物等信息，从而提高强化学生的听力技能。托福考试从考试结构上来讲，分听、说、读、写四个部分，对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。在linda身上可以清楚地看到，如果把英语作为一种语言来学习，首先一定是‘听’，没有捷径，听力不过关，输入不够，将是一辈子的硬伤，和我们这种哑巴英语无差别。

2.题型：

听力理解部分为单项选择题，分三节:Section A、Section B 和Section C。

Section A：每题为二句或三句的陈述（statement）。

Section B：每题含一组对话，约三句。

Section C：在听力材料后有选择题。

听力部分每题后有约10 秒钟间隔，要求考生从每题所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120 个词。

3.目的:

测试考生获取口头信息的能力。

4.选材原则：

（a）陈述部分为日常生活中常用的句子，稍有难度；

（b）对话部分为日常生活中的对话，句子结构和内容略有难度；

（c）短篇听力材料为一般新闻报导、短评或讲话等；

（d）陈述和对话中所用词语不超出教学大纲词汇表对四级所规定的范围。

二、语法与词汇（Part II. Grammar and Vocabulary）

1.要求:

（a）能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容；

（b）熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000-6000 个认识词汇中的2000~2500 个词汇及其最基本的搭配。

2.题型:

还可以从结构和功能这两个角度对短语（词组）进行分类,因此就有短语（词组）的结构类型和功能类型.从结构上划分短语（词组）指的是：根据短语（词组）内部两个词的语法结构关系划分短语,可以分为16种结构类型.。也有学者对话语标记的演变是语法化和词汇化的说法提出质疑，如李宗江（2010）以“我说”类话语标记为例，认为由短语或小句变为话语标记既不是典型的语法化过程，也不是典型的词汇化过程。短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的（也称词组）.根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语.简单短语的内部只有两个词,一种语法结构关系。

3.目的:

测试考生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。

三、完型填空（Part III. Cloze）

1.要求：

在全面理解短文内容的基础上，选择最佳答案使短文意思和结构完整。

2.题型：

本题为单项选择题。在一篇250 词左右、题材熟悉、难度中等的短文中留有二十个空白。每个空白为一小题，每小题有四个选项。填空的词包括结构词和实义词。

3.目的：

测试考生英语综合运用能力。

四、阅读理解（Part IV. Reading Comprehension）

1.要求:

（a）理解文章主旨大意；

（b）理解文章细节；

（c）既能理解个别句子意义，也能够理解文章句子之间的逻辑关系。

（d）能够根据所读材料做出相应判断和推理。

2.题型:

听下面两篇短文，每篇短文后有五个小题，从题中所给的a、b、c三个选项中选出最佳选项．每段材料读两遍．。二、单项选择题（每题1分，共25分，每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分）。第三节：阅读理解题 阅读下面的短文，从每题所给的四个选项a、b、c和d中，选出最佳选项（共10小题。

3.目的:

阅读理解部分是测试考生通过阅读获取信息的能力。既要求准确，也要求有一定的速度。

4.选材原则:

（a）题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等；

（b）体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文表等；

（c）文章语言难度中等化学工程与工艺专业英语作文，原则上不超出教学大纲词汇表对四级规定的范围。

五、写作（Part V. Writing）

1.要求:

根据题目、写作提纲、图表、数字统计表等,写一篇 150-200 词左右的英语短文。做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确化学工程与工艺专业英语作文，语言通顺恰当。

2.题型:

本部分为主观试题，作文为记叙文、说明文或议论文。

3.目的:

按照教学大纲要求测试考生在基础阶段末期使用英语书面表达思想的能力。

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