幼儿音乐教案怎么写(中班音乐教案《跳舞娃娃》及教学反思(组图))
《中班音乐教案“跳舞娃娃”有反射》是一篇优秀的中班音乐教案文章。希望对您的学习和工作有所帮助。来看看有反思的中班音乐教案《跳舞娃娃》吧!
制作意图:跳舞娃娃根据八音盒变化。原来的八音盒需要上发条,娃娃就会旋转跳舞。通过适配,小鼓棒会产生动力让小娃娃旋转。孩子们喜欢夸张的色彩,漂亮的舞台会满足孩子们的好奇心。充分利用现有的材料,为孩子们做一个动手和听的孩子。玩教具。
教育价值:这款游戏辅助工具提高了孩子对打击乐的兴趣,也锻炼了他们的小肌肉。通过游戏,培养他们的沟通技巧。
使用材料:废果盒、吸管、皱纹纸、纸管、乒乓球、羊毛、烟盒纸、果冻壳、筷子
制作方法:
1、将废果盒(圆形)包装成鲜艳的颜色;
2、用乒乓球和纸管做娃娃;
3、用筷子做鼓棒;
4、在盒子周围用果冻盒装饰,安装4个彩灯;
5、一个金色的“地板”,盒子平面上放着烟盒纸;
6、装饰好盒子后,放置娃娃。
适用年龄:4-5岁
操作方法:孩子用小鼓棒敲击盒子中间震动,让小娃娃跳舞,可以根据节奏的快慢敲击。
教学反思:
教学活动的目的大体可以达到,但教学中的动作我还是需要夸大的。同时,孩子和孩子之间可以有多种形式的舞蹈互动,比如:中高年级的孩子可以穿插在一起。跳舞等。在给孩子们分发道具的时候,我让孩子们上来选择他们想成为的角色,但这更令人困惑。反而是想当洋娃娃的孩子们先出来选,然后让小熊出来给自己打扮,可能会更有趣。以某种顺序幼儿音乐教案怎么写,同时,我还需要在孩子们的表情上提醒孩子们要开心快乐。
中班音乐教案《跳舞娃娃》共包含1685字,用于反思本文。
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第 2 部分:中级艺术“跳舞娃娃”课程计划
(放学后小班、中高年级)艺术活动“跳舞娃娃”
刘丹丽
活动目标
1、锻炼孩子手指肌肉发育,自由制作跳舞娃娃。
2、我感受到了艺术创作的美,喜欢用各种材料进行艺术创作。活动准备
1、 前期材料准备:跳舞娃娃头像和舞鞋;皱巴巴的纸方块;喷嘴涂料;固体胶水;记号笔等
2、 初步经验准备:会用固体胶水,会皱纸;了解故事“大脚舞芭蕾”。活动程序
一、 故事介绍
1、 老师带孩子走进舞台的节奏和姿势:你跳过芭蕾吗?
邀请孩子和老师一起跳舞,看谁能学出最美的动作!
2、问题引出故事主角:你的动作很特别,请坐,
你还认识这位爱跳芭蕾的朋友吗?(显示图片 - 大脚:Beilein)
3、 老师和孩子回顾:让我们一起回顾她的故事。(显示故事板)
Big Feet 放弃了跳舞,因为她因为她的大脚而被嘲笑。后来,她在一家餐馆工作时跳舞。她被意外发现并再次邀请回到她最喜欢的舞台。大脚变得更加自信,在美丽的舞台上翩翩起舞,收获了更多的鲜花和掌声。
二、 幼儿学习制作
1、大脚美舞合集:大脚美舞是不是?在这当中,你最喜欢哪一支优美的舞蹈呢?
让我们把它放在一起。(2-3个孩子单独学习优美的动作)
2、 展示手工跳舞娃娃:老师这里还有一个漂亮的跳舞娃娃。
3、 知乎:她的衣服很漂亮!谁知道漂亮的舞裙是用什么做的?
4、 老师示范如何用绉纸制作舞裙(请1位小朋友试一试):
用一张方形的皱纸,把中间挤在一起,扭一下,
1、2;
中间用力一捏拉开,小的是身子,大的是舞裙。(发布 1)
5、请小朋友试做裙子:谁想上来试一试(1个小朋友试,和老师一起);(发布 2)
然后用固体胶将舞裙固定在纸上,跳舞娃娃的脸在哪里?(在衣服的领子上)
6、蒂姆手脚:脚呢?(老师先示范画,然后做动作,然后请1个孩子一起尝试);
7、Spray Lights:美丽的舞台,有很多五颜六色的灯光(2 名幼儿尝试)
三、儿童手术(手术音乐):4个小朋友一组,去坐凳子吧。
四、儿童节目(上大舞台)
1、 喷灯:好孩子邀请她的跳舞娃娃上我们的舞台,然后漂亮地点亮她。(老师帮忙)
2、学做漂亮的动作:学习你漂亮的跳舞娃娃的动作,你也可以去看看其他孩子的跳舞娃娃有什么漂亮的动作。
五、
群评:请孩子一起欣赏孩子的作品(可以让个别孩子说说自己制作的跳舞娃娃的优美舞姿,大家一起学习)注意时间长短。
第三部分:幼儿园中班优秀音乐教案“气球舞”及教学反思
《中班优秀音乐教案“气球舞”有反思》这是一篇优秀的中班音乐教案文章。希望对您的学习和工作有所帮助。快来看看带反思的优秀中学音乐教案《气球舞》。!
中产阶级音乐游戏:气球舞
活动目标:
1、能够随着音乐的节奏和旋律,用身体动作来表现气球的各种动态。
2、遵守游戏规则,体验角色扮演的乐趣。
3、熟悉歌曲的旋律并为歌曲创作动作。
4、熟悉旋律,学习唱新歌。
活动准备:
1、“气球舞”(“气球舞”、“鸟儿来了”、“老鹰来了”、“气球和鸟儿跳舞”)音乐CD(磁带)(四个音乐片段)。
2、气球、鸟、鹰的大贴纸。
3、教学课件。
活动流程:
一、创意表演——快乐的气球、小鸟、老鹰都来了
1、老师展示气球,引导孩子们用肢体动作展示气球的舞蹈。
老师:今天老师给孩子们带来了一个好玩的东西,这是什么?(气球)气球宝宝最会跳舞(老师把气球左右摇晃),快来学习吧。它也是这样跳的(上下晃动),想想气球宝宝会怎么跳?儿童自由创作动作(跳圈、拍手等)
2、播放音乐《气球舞》,引导孩子根据音乐的节奏移动,自由表达气球的舞蹈方式。
师:跟着音乐学学气球跳舞吧。当气球跳舞时你有什么感觉?(很高兴,很高兴)是的,跳舞很快乐!
3、播放课件,创作小鸟的舞蹈。
师:孩子们,你们看,当气球宝宝开心地跳舞的时候,还有谁在飞呢?鸟儿是怎么跳舞的?
师:一只鸟看到一个快乐的气球,飞过来一起跳舞。引导孩子体验跳跃。
4、播放音乐《鹰来了》老师:你听到音乐有什么感觉?这么难听的音乐,谁能来?可怕的动物来了,天空中飞翔的可怕动物是谁?当气球看到老鹰时会发生什么?为什么害怕?(气球会爆裂)
老师和幼儿模仿鹰的爪子和尖尖的喙。气球宝宝会变成什么?
老师扮演老鹰的角色,孩子们扮演气球的角色。他们一起玩老鹰爆破气球,气球从天而降的场景。
教师引导孩子思考:气球如何变得安全?(坐在椅子上回家是安全的)
二、玩音乐游戏。
1、老师演奏了四首乐曲,和孩子们一起表演了气球、小鸟、老鹰、气球和小鸟的动作。
师:谁来告诉我发生了什么?孩子们畅所欲言,老师们总结。
2、老师讲述游戏规则,孩子们选择自己喜欢的角色进行游戏。
老师示范如何将头饰贴在胸前,鼓励孩子们自己贴,然后把垃圾放进篮子里。
3、孩子们跟着音乐的旋律玩角色游戏。
4、老师和孩子互相评价游戏,找出不遵守规则的地方,注意纠正,继续游戏。
教师鼓励孩子们发现并解决游戏中出现的问题和不良行为。师:你刚才的比赛怎么样?你有没有发现什么问题?
教师根据幼儿的发现重新强调游戏规则。
教学反思:
在这堂课中,我真正体会到:教师语言情境创设的重要性,教师的引导语言关系到孩子的表现和全班目标的走向。
教师语言情境创设的重要性,教师的引导语言关系到孩子的表现和全班目标的走向。
中班优秀音乐教案《气球舞》共收录3379字,供大家反思。
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《带反思的中班教案《吃西瓜》:带反思的中班教案《吃西瓜》适合中班音乐主题的教学活动,让孩子跟随音乐的节奏表达用声音和动作吃西瓜的过程。认识休息符号“0”,知道休息符号“0”的出现意味着停止,体验音乐活动的乐趣,快来看看《吃西瓜》的教案有反思的幼儿园中班。
《带反思的中班教案《钓鱼》:中班教案《钓鱼》包含反思。适合中班音乐主题的教学活动,培养孩子的创造能力和表演能力动作,巩固复习,能用动作来表达。
第四部分:幼儿园中班音乐教案:熊舞
活动名称:音乐:熊舞
活动目标:
1、听音乐,用笨拙欢快的动作表达aba结构,学会听前奏和插曲。
2、用你自己的想象力,自由地表达舞熊的形象和快乐的心情。
3、找一个好朋友和他一起跳舞,学会为自己寻找空间而不是和别人挤在一起。要点:用你想象的动作自由表达舞熊的形象和快乐的心情。找一个好朋友和他一起跳舞,学会为自己寻找空间,而不是和别人挤在一起。
难点:听音乐,用笨拙欢快的动作表达aba结构,学习听前奏和插曲。活动准备:幼儿体验基金会:
材料准备:
1、1张教学挂图“熊舞”。
2、四只脚的熊绒玩具。
3、音乐磁带,录音机。活动过程:指导有效提问的策略
一、图形识别
1、 表示图 1 中的相同图表。
2、 指出图 2 中做同样事情的熊。
3、 很明显,图中的前后一个是一样的,中间是不同的。
二、听音乐,看布熊表演。
第五部分:幼儿园中班音乐教案“好宝贝”及教学反思
中班音乐教案“好娃娃”包含反思。适合中班音乐主题教学活动,让孩子培养音乐节奏感和表现力,能用简单的动作表达对歌曲的理解。通过学习《好娃娃》这首歌,了解歌词的内容,学会唱的更准确,通过歌词的旋律,激发对长辈的尊重,关心他人的情绪,来看看幼儿园中班音乐带有反思教案的“好宝贝”。
活动目标:
1. 通过学习《Good Baby》这首歌,我可以理解歌词,学唱更准确。
2. 培养音乐的节奏感和表现力,能够用简单的动作表达对歌曲的理解。
3. 通过歌词和旋律,激发敬老、关爱他人的情怀。
4. 学会用感情唱歌。
5. 初步学习二重唱。
活动流程:
一、导入图片,通过简单的问题帮助孩子理解歌曲内容。
1.问:
(1)孩子们帮爷爷奶奶做了什么?
(2)他为什么要帮助大人?
(3)他的父母怎么夸他的?
2.老师将孩子们的答案整理,加工成歌词,背诵给孩子们听。
二、教歌曲“好宝贝”。
三、引导孩子根据歌曲创作动作。
1.鼓励孩子创造自己的动作,表扬能边唱边做动作的孩子。
2.孩子表演时,老师要仔细观察,让表现好的孩子上前,用道具表演。
3.老师把孩子的精彩动作提炼出来,创造出一套完整的动作。
四、组织孩子们进行合作表演。
老师:“学完这首歌,你愿意和你的好朋友一起唱这首好听的歌吗?”
教学反思:
当问孩子们是不是好娃娃时,他们都认真回答说他们是好娃娃,会做一些只有好娃娃才能做的事情。当被问到能为爷爷奶奶做些什么时,他们的回答都很好幼儿音乐教案怎么写,也有孩子回答了歌曲中的歌词,我们一路读着歌词。熟悉歌词后,孩子们可以跟着我轻轻哼唱歌词和旋律的内容,也可以在后面的演唱中做到。唱得好。后来下午复习,孩子们也唱得很好,不仅背歌词,还唱对了旋律。
本文延伸阅读:“帮助”是为了减轻对方负担而自愿付出劳动帮助解决问题的行为。
全世界国家的主政府是美国说了算