小学语文作文教案怎么写(小学语文作文教案怎么写?作文是语文学习的内容和主体)

小学语文作文教案怎么写?作文是语文学习的内容和主体，是读，是写小学语文作文教案怎么写，是交流的主要形式。而小学语文作文教案怎么写是众多学生头疼的问题，下面一起来看看教案怎么写吧。

一、确定写作方式写作方式分为定性写作方式和定量写作方式。

1、定性写作方式定性写作方式就是说明时间、内容、地点、条件等内容的写作方式。语文课目录评阅规则中明确规定：定性写作文要按“是、是什么、怎么办、能否(怎么)、如何(怎么做)”顺序由“是”开始写起。

2、定量写作方式定量写作方式是利用量化的、合理的时间、地点、条件进行写作，评价的标准是量化的。教案中的作文课件要明确把握好对整个作文的详略段落和用时、用字、要素大小比例等。有一个重要的教育概念值得大家学习，即“段落意识”。教案中常常有一些不成篇幅的小短文，就可以忽略不计，拿来应付分数，这种教案也不是好教案。

在日常教学中要训练孩子的“段落意识”，把一个长短不一的整体归到一个段落中，让学生熟悉每个段落相互关系、内在逻辑关系。一方面，会让学生更有条理；另一方面也会促进学生内心完整度的提高。

对于“段落意识”的训练，

1)写出每个段落要求的内容一个完整的长段落一定要写出完整的、意思一致的内容，即结构方面要求严谨、段落要有特征、层次性、言简意赅。

2)写出每个段落中要求的字数一个完整的段落，一定要写出每个段落的要求字数，以防少写字或写错字。如果有少写字或写错字，一定要注意不要重新写，要写标准字。

3)掌握能包括在每个段落中的词语教师在教学中要主动地考虑使用更加富有含义的词语，使文章显得生动形象。

4)写出每个段落中要求的修辞方法作文教案中要特别重视对修辞方法的运用，特别是名言警句，要注意这些修辞方法给作文增色的效果。

5)考虑照顾简化的文字简单的文字并不能体现作者的优秀才能小学语文作文教案怎么写，对于具有复杂意思的文字，简洁和朴实恰恰就是最好的写作方式。我们应该努力做到使文字简练、准确，不要过分追求华丽的修辞技巧，而忽略内容本身和语言质量。

二、开头与结尾开头可以采用平铺直叙，其次可以分条目、分段式，最后采用归纳概括的方式。结尾可以采用对比反衬、联系实际或综合运用。

1、对比反衬对比反衬是指将表面看起来相同或相近的事物或条件，利用不同层次、不同方面、不同性质的不同事物或条件来对比。比如：设置重大误区，用不同的发展进程解释误区的发生；设置多个误区，对比误区的不同发展进程解释误区的解决等。

2、结合实际“结合实际”，