教案课堂小结怎么写(数学成绩不好怎么办？4招帮你搞定！)(2)

首先，就学生而言，两个班是平行班，但学生的分布特点相对不同。英语科目中，高一十一班优生相对较多，有一两个尖子生，但也有较多基础很薄弱的学生，性格偏男性。12班的学生英语成绩比较一般，但几乎没有尖子生，基础差的学生也较少。高中第一学期，我被分为文科和理科。分到文理科后，我做的第一件事就是调查学生的成绩。我下学期的目标是提高中等水平的学生，培养一定比例的尖子生。另一个问题是分层低。两个班的平均成绩不能拔尖的主要原因是低分的学生数量多，甚至有的总分排在全班前列的学生出现了严重的长脚短脚现象. 这些学生也是我下学期重点培养的对象。

其次，研究教学方法和课程标准，准备和教授好课程。上一堂好课很难，准备好一堂课更难。备课是一堂好课的关键。本学期，我们高一备课组采用了大规模备课的方式。每位教师负责一个单元。我尽量认真学习教材，认真研究课程标准，理解教材。结构、重点和难点，自由运用知识逻辑，坚持完成各自任务后为对方单元编写教案，并与其他教师教案进行对比，取长补短，充分发挥，并有针对性地选择班级信息。另外，请使用我们的助教，英文周刊。同时，在备课的过程中，不仅要备课本，还要备学生。我教的两个学生都比较安静，所以我会在教学过程中适当增加一些调动性的环节来活跃起来。课堂气氛。备课后，组织教学活动也很重要。在每一次教学中，我都注重让原本枯燥的知识点尽可能生动，为学生营造自然、简单的课堂氛围。本学期的模块1、模块2为必修课本，题目比较生动。因此，我经常让学生在课堂上发表个人意见，以达到培养学生英语口语的目的。我们不仅要准备教科书，还要准备学生。我教的两个学生都比较安静，所以我会在教学过程中适当增加一些调动性的环节来活跃起来。课堂气氛。备课后，组织教学活动也很重要。在每一次教学中，我都注重让原本枯燥的知识点尽可能生动，为学生营造自然、简单的课堂氛围。本学期的模块1、模块2为必修课本，题目比较生动。因此，我经常让学生在课堂上发表个人意见，以达到培养学生英语口语的目的。我们不仅要准备教科书，还要准备学生。我教的两个学生都比较安静，所以我会在教学过程中适当增加一些调动性的环节来活跃起来。课堂气氛。备课后，组织教学活动也很重要。在每一次教学中教案课堂小结怎么写，我都注重让原本枯燥的知识点尽可能生动，为学生营造自然、简单的课堂氛围。本学期的模块1、模块2为必修课本，题目比较生动。因此，我经常让学生在课堂上发表个人意见，以达到培养学生英语口语的目的。所以我会在教学过程中适当增加一些动员环节来积极主动。课堂气氛。备课后，组织教学活动也很重要。在每一次教学中，我都注重让原本枯燥的知识点尽可能生动，为学生营造自然、简单的课堂氛围。本学期的模块1、模块2为必修课本，题目比较生动。因此，我经常让学生在课堂上发表个人意见，以达到培养学生英语口语的目的。所以我会在教学过程中适当增加一些动员环节来积极主动。课堂气氛。备课后，组织教学活动也很重要。在每一次教学中，我都注重让原本枯燥的知识点尽可能生动，为学生营造自然、简单的课堂氛围。本学期的模块1、模块2为必修课本，题目比较生动。因此，我经常让学生在课堂上发表个人意见，以达到培养学生英语口语的目的。从而为学生营造一种自然、简单的课堂氛围。本学期的模块1、模块2为必修课本，题目比较生动。因此，我经常让学生在课堂上发表个人意见，以达到培养学生英语口语的目的。从而为学生营造一种自然、简单的课堂氛围。本学期的模块1、模块2为必修课本，题目比较生动。因此，我经常让学生在课堂上发表个人意见，以达到培养学生英语口语的目的。

另外，我坚持不浪费任何晨读，坚持每天晨读都会布置必要的背诵任务，要求学生张着嘴说英语。坚持了解早读情况，有问题及时改正。并鼓励学生在课文中背诵更多好的句子，让学生在背诵过程中不断提高自己的语感。学生分成四人一组，选出一名组长，负责监督其他同学的背诵，形成学习互助。另外，因为有些学生对单词的记忆似乎比较被动，所以这学期我坚持每节课都听写，并安排学生每天完成十个单词的背诵，并采取部分或全部的抽查等方法进行检查。另外，为了提高英语听力，我坚持每个班级的学生每周至少在课外时间听一次英语周听力。

最后，时代的飞速发展要求我们的教师不能只是一桶水，而是要成为源源不断的活水。这需要我们不断充电。这个学期，我参加了教研活动，学习了理论，到其他学校听课学习。他人的宝贵经验和技能。

以上是我这学期的教学工作总结。我觉得我已经取得了进步，但还有很多不足之处。在以后的教学中我会更加努力。希望在各位领导和同事的帮助和指导下，快速成长。