小班头饰水果宝贝怎么写教案(教师讲述实例，引导幼儿的安全意识，提高自我保护能力)(2)

B. 什么都不能告诉他。

四、活动结束，提醒幼儿出门不要离开人群和大人，遇到陌生人不要轻信。

幼儿园中班安全教育教案12

目标：

丰富自我保护的常识和方法，增强自我保护意识。

准备：

自绘教学挂图。

过程：

1、 解释比赛规则：

（1）孩子们分成几组，老师担任安全知识竞赛的主持人，每组都有一个记分牌，每组按照主持人的要求答题，答对的一组可以获得积分。

（2）比赛分为必答题、抢题和“绘画”题，总组为优胜组。

2、必答题（展示教学挂图）

（1）哪些地方很危险，不能玩？

（2）什么东西很危险不能玩？

（3）什么东西不能吃？幼儿园活动要注意什么安全？

(4）每组在规定时间内进行讨论和讨论。每题三题6分，两题4分，一题2分。

3、快速回答：

（1）天气很热，娃娃出汗了，怎么办？

(2）天气预报今天有雨有风，出门怎么办？

（3）我流鼻血了，怎么办？

（4）你一个人在家，陌生人敲门怎么办？

（5）出去玩和妈妈走散了怎么办？

（6）每组孩子回答得很快，答对得5分。

4、彩绘答案：

（1）遇到紧急情况或危险，我可以拨打什么号码？

（2）火灾报警电话是多少？画了多少种安全标志？

（3）每组的孩子在纸上画出答案。

5、奖项：

奖品将颁发给获胜组和参与组。

幼儿园中班安全教育教案13

活动目标：

1、让孩子了解乱食的危害。

2、提高孩子的自我保护意识。

活动准备：

儒学教材

活动流程：

一、活动导入

1、让孩子们用儒家灵童歌来做节奏。

2、带领孩子们向孔子三鞠躬。

二、新课程

1、《听听》故事题介绍：小朋友，你见过五颜六色的蘑菇吗？听故事“蓝蘑菇，红蘑菇”。

2、静静听《儒魂童子》的故事，介绍一下情况。

老师提问：为什么豆豆宝宝和萌萌喝了香菇汤会哭？

故事梗概：豆豆宝宝和萌萌上山采蘑菇。他们煮着吃着颜色漂亮、形状奇特的蘑菇，但他们的小脸变了颜色，原来是毒蘑菇。在我们的日常生活中，孩子们，我们一定要记住不要乱吃。

3、《看》动画问题介绍：乱吃有危险吗？

4、 仔细观看《儒家灵童》动画，启发思考。老师提出以下问题：

（1）妈妈为什么不想去路边摊买菜给宝宝吃呢？

（2）为什么我的宝宝会胃痛？

（3）儒家灵童吃饭时该告诉我们什么？

5、小朋友有问题可以再看一遍动画。教师根据班上孩子的共同特点和个体差异，暂停或播放动画。结合情节节点，老师会根据孩子已有的经验，进行选择性的互动提问和教学。

老师总结：小朋友，吃饭要注意安全卫生，不然会生病的。街边和路边摊的食物特别不卫生，有灰尘、有细菌，不能食用；不要把危险的东西放在嘴里，不要乱吃东西，你能做到吗？

三、地图示范，判断对错 老师展示两张图让孩子判断对错。

老师看图总结：孩子吃饭前一定要问大人。如果他们吃了危险或不干净的食物，他们会像图中的孩子一样胃痛。他们还需要去医院打针和吃药。我们必须学习如何服从。好孩子。

四、游戏互动巩固主题

标题：乱吃很危险

准备：各种食物（果冻、街头食品、摊位）的图片和一些不正确饮食行为的图片。

规则：老师把所有的图片放在一个神秘的袋子里，让孩子们拿出一张图片小班头饰水果宝贝怎么写教案，说说图片的内容，这些食物能不能吃的注意事项等等。例如：走路时喝水的孩子很容易噎住。游戏结束后，老师总结游戏。

五、活动扩展，主题内化

1、让孩子们唱读儿歌《儒家》。

2、 提醒幼儿不要将玩具和积木放入口中，以免发生危险。

3、与父母联系，习惯养成会传递给家人。

幼儿园中班安全教育教案14

设计方案：

为了唤起孩子们的相关经历，引起他们的情感共鸣，我决定采用看图讲故事的方法，从孩子们的实际生活情况出发，提供各种危险场景的图片，并引导让孩子们去观察和体验什么可以做，什么不能做。、为什么不做、怎么做等，帮助孩子树立预防意识。提高自我保护能力。

目标：

1、仔细观察图片，自己发现路上的危险因素。

2.探讨自我保护的方法，增强自我保护意识。

准备：

1、老师和家长平时注意引导孩子观察路上的安全问题，让孩子积累相关经验。

2、提前联系幼儿园附近道路上的交警。

3.多媒体课件或图片。

场景一：生病的兔妈妈、兔宝宝和兔奶奶。

场景二：坐公交车。包含以下小屏幕：

（1)上车的时候，小兔子们推我，一只小兔子掉到了方向盘旁边。

（2)排队上车。

（3)两只小兔子抢座位互相拉扯；一只小兔子伸手把头探出窗外：站在车里的两只小兔子没有抢扶手，正在玩拍手游戏。

（4)安全骑行。

场景三：过马路和十字路口。

(1.) 小兔子在过马路时捡起球，突然有车迎面而来。

（2)小兔子离开队伍，一个人跑了。

（3)兔子被陌生人的气球引走了。

（4)小兔子闯红灯了。

（5)小兔子不走斑马线。

（6)小兔子们整齐地排队，遵守交通规则。在交警和兔妈妈的帮助下穿过路口。

图四：与兔奶奶团聚。

4. 为公交车站、公交车、十字路口等创建场景。

过程：

一、进入场景

（点击屏幕1，引导孩子观察屏幕。）

(1)兔奶奶怎么样？你是怎么知道的 7

（2)兔奶奶病了，兔妈妈和小兔子很着急，要去探望兔奶奶，他们是怎么来的？

二、观察画面，交流讨论

（一)引导孩子们观察第二张图片“坐公交车”。

1. 孩子们观察小图片（1).

（1)公交车来了，兔子们是怎么上车的？

（2)小兔子呢？怎么会掉下来？

（3)它掉在哪里了？如果汽车启动了。它会发生什么？

（4)这样上车有危险吗？怎么办？

2.结合小图（2)总结。

3.孩子观察小图（3).1

（1)这两只小兔子在干嘛呢？如果车子在动，它们这样推来推去抢座位会怎么样？你做对了吗？

（2)这只小兔子的手和头都粘在哪里了？这样做有什么危险？应该是什么？

（3)这两个站着的兔子是什么东西？这样做有什么危险？如果车上没有座位，怎么可能安全？

4.结合小图（4)总结。

（二)引导孩子们观察图3《过马路与十字路口》。

1. 孩子们观察小图片（1).

（1)下车后，小兔子们在宽阔的马路上行走，这只小兔子在干什么？

（2)危险吗？为什么？

（3)对吗？为什么？

2. 孩子们观察小图片（2).

这只兔子在排队吗？逃跑会有什么危险？

3. 孩子们观察小图片（3).

（1)这位大叔手里拿着什么？他​​会对小兔子说什么？

（2)小兔子怎么样了？能和大叔一起去吗？为什么不能？怎么办？

4. 孩子们观察小图片（4).

（1)这只小兔子在干什么？

（2)这个时候可以过路口吗？为什么不可以？什么情况下？

5. 孩子们观察小图片（5).

（1)这只小兔子也在过马路，但是它要去哪里呢？

（2)马路对面应该去哪里？

6. 孩子观察小图（6)，老师引导孩子根据图片进行总结。

幼儿园中班安全教育教案15

一、活动目标：

1、教育孩子什么是食物中毒。

2、教育孩子食物中毒的危险以及如何预防。

二、活动时间：

三、活动准备：

食物中毒现场表演、演示装置

四、活动重点：

重点：引导孩子认识疾病来自口腔，教育孩子养成正确的饮食习惯。

难点：可以用自己的话描述自助方法。

五、活动流程：

1、导入：

观看孩子们表演：一包膨化食品。

（1)老师：今天老师要请孩子们看表演，看看有谁在做什么，后来怎么样了？

（2)小朋友看小朋友的表演，信息大致如下：

孩子手里拿着一袋膨化食品，说：“我今天在店里买了一袋膨化食品。” 然后，他打开食品袋吃掉了包裹，然后假装肚子疼。

（3)引导孩子讨论：

师：这孩子怎么了？是什么导致了胃痛和不适？

让孩子根据自己的经历发表意见。

幼儿：吃了这包食物后我肚子痛。

幼儿：老师，我曾经吃过一个烂苹果，还肚子痛拉肚子。

总结：看来孩子们都有过这样的经历，你想知道为什么会这样吗？

2、中毒有几种？老师一一介绍

（1)夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快。这个时候，人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等疾病。这种中毒称为细菌性食物中毒。

（2)中毒和化学食物中毒。例如：吃有农药残留的蔬菜会中毒。

（3)吃有毒的动植物也会中毒，这叫毒动植物食物中毒。

食物中毒后，对人体健康有哪些危害？所有的食物中毒都会对人体健康造成极大的损害。轻者可损伤肠胃，重者可损伤肝、肾等脏器。留下终生的根源……后遗症。

3、食物中毒了怎么办？

（1)立即用手指旋转我的喉咙，吐出我吃的东西。

(2)多喝温水促进新陈代谢，让有毒物质快速排出体外。

（3)如有发热、呕吐、腹泻等症状，应立即就医。

4、如何预防食物中毒？

（1)瓜果吃之前要先泡水清洗，去除细菌和农药。

（2)不要吃生的青豆、发芽的土豆等容易引起食物中毒的食物。

（3)不要吃生的海鲜、肉类、编织或腐烂的食物。

(4)购买时注意生产日期和保质期。

概括：

孩子们，今天我们要学习什么是食物中毒，以及中毒后该怎么办。希望孩子们能记住，防止食物中毒。

【幼儿园中班安全教育教案】相关文章：

幼儿园中班教案《春天》12-21

幼儿园中班音乐教案12-16

幼儿园中班教案《空中》12-07

幼儿园中班教案《报》12-07

幼儿园中班教案《跌宕起伏》12-07

幼儿园中班教案《萝卜》12-07

幼儿园中班教案《恐龙》12-06

“盐”幼儿园中班教案 12-06

幼儿园中班教案《蚂蚁》12-06

幼儿园中班教案《风车》12-05