【范文合集】幼儿编写教案的5篇（二）

幼儿园小班作文4篇范文合集

作为一个勤奋的教育工作者，我们经常需要编写教案。编写教案有助于我们科学合理地管理课堂时间。我们应该如何写教案？以下是小编为大家整理的5个幼儿园小班教案。它们仅供参考，希望对您有所帮助。

幼儿园小班教案1

活动内容：物理仪器活动目标：

1、进一步区分主要器官和身体部位的意识。

2、发现身体部位可以发出的各种声音，并大胆尝试音乐伴奏。

3、萌芽喜欢打击乐活动。

活动重点：能够分辨身体的主要器官，发现身体发出不同声音的部位。

难点：大胆使用身体部位来伴奏音乐。

活动准备：

1、3 种乐器（圆舞板、棍子、手鼓）

2、嘴巴手脚各一张，配乐。

活动流程：

一、节奏，激发孩子参与音乐活动的兴趣。

师：孩子们，今天手鼓乐器来和你们玩游戏，我们一起手鼓走吧！（手鼓节奏快，孩子走得快，手鼓节奏慢，孩子走得慢）二、学习乐器幼儿园小班教案怎么写，激发孩子观察的兴趣。

1、通过听声音猜出乐器。

师：石老师也请了其他乐器。他们想和孩子们玩猜谜游戏。让我们猜猜他们是谁？（展示圆形舞板、棍子、手鼓）2、引导孩子们听乐器的声音，让他们说说。（依次说说三种乐器发出的声音）二、引导孩子发现身体可以发声的部位，逐步认识身体的乐器。

师：孩子们，不仅我们的乐器会发出好听的声音，我们身体的某些部位也会发出好听的声音吗？试一试，看看你能不能让它听起来。

孩子尝试后​​，让孩子说说他身体的哪个部位可以发出声音以及它是如何发出声音的，比如嘴巴。当孩子说嘴时，老师展示图片，让孩子知道它是嘴乐器。孩子说嘴除了孩子有没有除了上面提到的方法（轻弹舌头，用力撅嘴）。孩子们集体练习孩子们想到的方法。手：您可以拍手，也可以拍其他身体部位。脚：碰脚、跺脚等。

三、使用身体乐器来伴奏音乐。

1、不同部位（嘴、手、脚）的音乐伴奏2、游戏：请参阅选择身体乐器的说明 玩家：孩子们幼儿园小班教案怎么写，现在老师和你一起玩游戏。这里的三张图是给马克老师的，等一下，音乐播放的时候，大家要听我的指挥，看我的指挥，我指的哪个乐器，你就可以用哪个乐器演奏。

3、2-3 比赛结束。

四、结束事件。

师：原来身体能发出这么多好听的声音。我们一起去告诉其他班的孩子吧！（乘火车离开教室）

幼儿园小班教案二

活动目标：

1、通过讨论和老师指导了解到漱口可以清洁牙齿。

2、了解如何正确漱口。活动准备：芝麻糖、勺子、镜子、杯子、水、脸盆等。

活动流程：

款待客人芝麻糖-->送礼照照镜子-->讨论如何清洁牙齿-->老师总结-->学习正确漱口方法-->尝试漱口-->让老师看看谁的牙齿最干净

主要难点：

让孩子掌握正确的漱口方法。活动流程：

1、请客芝麻糖：过年买了好多好吃的。你今天想吃吗？（孩子们品尝芝麻糖）

2、送礼物，照照镜子：我还给你准备了小礼物，你看到了什么？（镜）我们来看看今天嘴里有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导孩子发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻已经爬上了牙齿，牙齿很脏。怎么做才能把黑芝麻从牙齿上赶走？

3、孩子们自由讨论清洁牙齿的方法。

4、老师总结：如果你的牙齿脏了，可以用牙刷刷牙，也可以漱口，但是幼儿园没有牙刷，所以先漱口吧。

5、学习如何正确漱口：（1）老师示范：手拿小杯子，喝清水，抬头，闭嘴，吐水。（2）孩子们一边背儿歌一边学习正确的漱口方法。（空手模仿）要求个别孩子听命令，做动作。集体听命令，做动作。

6、漱口水：孩子用一杯水漱口，吐在脸盆里。

7、让客座老师看看谁的牙齿最干净。

幼儿园小班教案3

一、活动目标

1、对这首诗的内容有了初步的了解，体会到了和父母一起生活的快乐。

2、就像爸爸妈妈一样。

二、活动准备

1、教育挂图。

2、 录制“快乐的小鸟”。

3、两棵大树的照片。

三、事件流程

1、看图理解诗的内容：

展示教学挂图，让孩子自由地看，畅所欲言。

“图片中有什么”？“你觉得这只小鸟开心吗？你在哪里看到的？”

2、孩子们欣赏诗歌并理解其内容：

教师根据配乐进行诗歌朗诵。

问：“听完这首诗，你想说什么？”

反复欣赏这首诗。

问“这首诗叫什么名字？” “谁是快乐鸟？那两棵大树是谁？” “我喜欢在两棵大树之间做什么？”

3、儿童独立表演：

在老师的两棵大树的背景下，孩子们一边听录音一边独立表演。

4、扩展活动：

鼓励孩子回家读书给家长听，并请家长扮演大树的角色，让孩子扮演快乐的小鸟，开展亲子游戏活动，积极听取家长的反馈。

四、活动结束

1、

2、

幼儿园小班教案4

活动目标：

1、引导孩子学习3分以内的物体数量。

2、引导孩子快速数数。

3、让孩子通过活动体验动手的乐趣。

活动重点：

引导孩子学习如何用手和嘴在同一个地方数数 3 以内的物体的数量。

活动难点：

幼儿可以快速计算物体

活动准备：

课件、标有“1、2、3”点的袋子、糖果、包装好的糖果袋

活动流程：

一、介绍“今天小兔子们来我们班做客，来数一数你今天有多少只小白兔吧！”

1、老师打开课件，课件显示一二三兔宝宝，老师边看边念“一二三一共三”

2、“我还给他们准备了几盘好吃的胡萝卜，大家一起数一数，看看老师给他们准备了多少盘子。（课件显示一盘、两盘、三盘）老师观看和和孩子一起数数，背诵“一盘，两盘，三盘，一共三盘”

二、老师进一步引导孩子练习3以内的点数，鼓励孩子大胆数分，学会说“总……”

1、为了感谢我们为他们准备的午餐，小兔子们还送了三盒礼物给我们的孩子（课件显示一盒、两盒、三盒）。老师可以和孩子一起计算分数。

2、让我们看看第一个盒子里有什么？（第一个盒子跳，然后一个蛋糕出来）和孩子们一起算分（一共1）“原来是兔子给了我们一个蛋糕”（屏幕显示数字１） .

3、那么第二个盒子里有什么？让我们来看看！（课件显示2只大螃蟹） 老师和孩子一起数数（一只，两只，一共2只螃蟹） 屏幕上显示数字2。

4、还剩最后一个盒子，让我们看看，里面有什么？（出示 3 根棒棒糖） 老师和孩子一起数数（一、二、三，共 3） 屏幕上显示数字 3。

三、做操作练习，进行按数量取物的操作。

1、兔妈妈开了一家糖果店，需要孩子们帮忙打包糖果。打包时，袋子上有几个点，所以我们不得不放尽可能多的糖果。让我们开着小火车，告诉兔妈妈你的积分是多少？去得到尽可能多的糖果，因为你有波尔卡圆点。打包好后，可以告诉旁边的宝宝你打包了多少糖果。

3、孩子们真棒，他们帮了我很多，我现在请孩子们坐小火车去下一个地方。

你今天玩得开心吗？和孩子们一起玩游戏很开心，下次再见！

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