初中作文教案怎么写?怎么去备课?初中语文教学教材选定

初中作文教案怎么写?怎么去备课?初中语文教学教材选定了以数理逻辑为主要内容的人教版1~3年级，两个年级各约有50余课时的教学内容，其中初一上学期约有80课时的课时，初一下学期约有40课时的课时，初一上学期和初一下学期以及初二上学期的语文教学分别有86课时、74课时和89课时。很多时候，孩子们自学的能力相当强，上课老师讲的时候他们可以边听边记，自己买资料自学，但是很多时候都是老师主动要求孩子学习这些知识点和写教案，你不教，学生就不愿意学。初中语文教案怎么写?怎么去备课?下面小编就为大家介绍一下初中语文教案怎么写?怎么去备课?。

一、教学目标根据所在学段、学科特点和学生的实际情况，确定本课的教学目标：知识与技能目标：掌握课文的基本知识与基本技能，了解语言特点，运用所学知识分析鉴赏作品，掌握生活常识。过程与方法目标：通过深入细致的解读，学会分析、评价和鉴赏作品，掌握人物思想感情，以情动人。情感态度与价值观目标：在老师的帮助下，学会鉴赏和评价作品，体会作品的美感，获得感动、感恩、感谢等情感。知识与技能与过程与方法目标的具体实现方法，要依据学生实际情况初中作文教案怎么写，体现在教学中。

二、教学重难点根据教学内容分析重点难点，分析并突出重点初中作文教案怎么写，突出理解、感悟和明确要求。

三、教学过程1.导入新课：根据学习的需要和作者的内容，导入新课。文本是学生学习的源泉，学习是导入新课的目的。教师导入以后，问学生有关文章内容的问题。在启发学生谈话的过程中引导学生思考：课文的中心内容是什么?作者讲了一个什么故事?通过哪些语言特点展示了作者的思想感情?对于学生对文章中一个细节作了怎样的评价?之后再进行教学导入。

2.讲授新课：文章讲授的第一部分是基本常识介绍。介绍主要人物、作品、特点、情节等内容，引出本课的知识目标。随后，问学生课文讲述了一个什么故事?引出情感态度与价值观教育内容。3.巩固练习：教师在讲授结束后布置练习，一课一练。4.作业布置：布置与教学内容相关的作业。

文章后面两节课需要课后补充一些感悟和评价;预习下一课后，

1)本节课学了哪些生字?在课上注意读音;

2)通过概括文章中的情感态度，体会作者的思想感情。注意：本节课所学的新课不应占课时比例太大。