用文字写还是图文并茂更合适？答案是这样的

政治教案最后的教学反思怎么写，用文字写还是图文并茂更合适呢？答案是：用图文并茂更合适。美国著名教育专家约翰·迈尔斯，在《教学与评价》一书中提出了“高效教学的四个定律”，

1）教学内容是提供自身经验的提要，而不是传授外部新知识。

2）教学内容引导学生做在生活中的教练，而不是在作业里给他填空。

3）教学内容带有一定的理论与方法的抽象内容，而不是具体到一些计算、解决问题、有关人生启迪这种具体的内容。

4）教学内容要通过讨论而不是只读。另外，我觉得纸质教案并不是硬性规定，最好的教案是能够用图文结合的形式表达出来。拿本人设计的上一节课《国王在哪里》的教案来说，其中有两页图文教案的一部分，所以可以把两节的教案内容无缝对接起来政治教案最后的教学反思怎么写，教学任务就变得非常清晰，可以节省很多的时间，也提高了信息的吸收效率。整个教案共有4页，所以需要教师一步一步来完成。

在设计教案的时候，需要先分好比例政治教案最后的教学反思怎么写，不要超过教案的1/2。然后设计教学模板，不同的内容有不同的教学模板，以图文加数字的形式呈现。最后还需要做课件、甚至ppt，在做ppt的时候可以用图文形式来进行。怎么用图文结合呢？这里要提醒一下，图文可以先画出内容图，每一幅内容图出现一个单词，再由学生进行一一标注。这样就把单词图形化、抽象图变成了具体图形，和学生的面对面练习非常类似。

即使出现的数字部分出现了多个“3”和“9”这样的叠词，也没有关系，图片加数字的形式，让学生根据字母顺序来记单词。以图文结合的形式讲课，以图促学，学生学起来简单又高效。觉得笔记记得不清楚、或者效率不高，可以尝试一下把所有的要点都写下来。如果时间充裕，还可以把课件或ppt也写在上面，这样节省了很多时间，还提高了效率。