幼儿园教师招聘考试《幼儿园教案设计》小学语文基础知识

《中班语文活动《我叫鸡》教案》是一篇优秀的幼儿园教案设计文章，希望对你的学习和工作有所帮助！

活动目标：

1、能够看懂游戏规则，学习依次快速依次说出1到7的数字名称，提高反应敏捷性。

2、整合并发音令人困惑的发音：“chicken, west, 七、三、scattered”等。

3、能根据童谣句子替换生词和玩游戏。

4、通过添加适当的拟声词感受诙谐幽默的图画书。

5、激发孩子主动复述故事的欲望，培养孩子高度的自制力和兴奋感。

活动准备：

自制课件和鸡胸肉

活动流程：

一、设置游戏场景。

1、老师边背儿歌边演示课件，让孩子基本了解游戏童谣的内容。

2、老师引导孩子们熟悉游戏歌曲。

问题：我妈妈买了多少只鸡？

小鸡叫什么名字？

那7只鸡后来怎么样了？

我说：“我的小妞呢？” 大家一起说了什么？

然后告诉他们他们的名字（学习小鸡的动作）。

所有的孩子一起读童谣，注意孩子的发音，帮助孩子准确地发音。

我们要玩一个名为“我给小鸡起名字”的游戏。

二、 解释游戏规则。

1、作为取名的幼儿，小鸡必须按顺序大声清晰地命名。

2、玩小鸡的幼儿必须记住他们的数字名称，以及前后的顺序。

3、童谣读到“这里”时，小鸡不能动弹，只好轮流快速说出“jijiji，我是小辈”这句话从小到大，并且按数字数排列顺序。

三、老师引导孩子们玩耍。

老师扮演起名字的角色，引导孩子们进行“我给小鸡起名字”的游戏活动。大家一起背儿歌，老师指着按顺序坐在座位上的孩子们一边数数一边跟着儿歌。被指点的孩子立即站起来学习鸡的动作，记住自己的名字。当童谣读到“过来幼儿园中班教案怎么写，过来”时幼儿园中班教案怎么写，小鸡会排成一排，面向所有人，同时按1-7的顺序说“jijiji，我是小女孩”。

四、幼儿自己玩耍。

1、老师要求身体健全的孩子扮演起名字的角色。

2、幼儿穿着鸡胸，8人一组玩耍。幼儿可以轮流扮演取名的角色。

五、创建和玩游戏。

老师引导孩子们用童谣的风格替换生词（其他动物）并进行游戏。

中班语文活动“我给鸡起名字”教案课文共2500字。

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