【精选10篇】小编收集整理的10大教案，值得收藏！(2)

四、教学过程：（一）准备部分：1.课堂例程（略）2.公布本课内容3.叫名字查号码人。

（二）上学期体育课总结

1.表扬每班前10名认真对待体育课的同学，从纪律、着装、出勤、积极答题等方面进行总结。

2. 并给前10名的同学颁奖，鼓励其他同学向他们学习，争取获得本学期的奖品，激发同学们积极参与体育活动的热情。

3.总结上学期在技能测试中取得较好进步的同学及其不足之处。（双脚原地跳绳动作和向上、向前、向侧面抛沙袋的动作缺少踢地动作）（三）本学期体育课要求）

1.体育课有什么要求？请举手发言。（服装、课堂纪律等）

2. 请三名学生负责登记迟到、不穿鞋和请假。学生可以自由申请。原则是班上没有职位的同学要照顾好。老师准备笔记本。3.选举体育委员会成员并对他们提出要求。（四）本学期体育考试科目（五）班常规

反思：这节课是开学第一堂课。学生很感兴趣。在易学的基础上，我加强了对学生未来课堂教学和课堂安全准备的要求。

体育课计划6

1个立定跳远

2 质量练习

. 双脚着地跳跃，动作协调，轻落地

双臂随腿屈伸，协调摆动，双脚同时着地

1. 认知目标：通过练习，掌握站立跳远的技术动作。

2.身体目标：发展身体素质，如爆发力和灵活性。

3. 情感目标：培养团结、合作、互助和探索的勇气。;

教学内容

学生活动

教师活动

组织与组建

课堂常规

1、集结整个团队；

2、 老师和同学们的问候；

3、公布班级内容和任务

4、检查服装并安排学员

1、在指定地点集合并组成团队

2、向老师问好

1 向同学们问好。2宣布班级内容和任务。同学们，你们想比别人高吗？练习跳跃可以锻炼身体素质，提高下肢力量，延长骨骼生长时间，促进生长。

3 安排学员

阵型：

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

△

要求：

1、快速安静地聚集

2、精神饱满

暖身

1、游戏：蛇跑

2、徒手练习

① 丰胸运动

②腹部和背部锻炼

③高抬腿

④手腕和脚踝环

⑤立定跳远辅助练习

1、 学生和老师一起玩游戏。

2、 同学们认真聆听并观看演示

3、 同学们满满当当，动作大方

4、 听讲解，看演示，徒手模仿练习

1、老师和学生一起玩游戏。

2、师生一起练习

组织：分散

1、 立定跳远

2、猜拳击顺序

比赛中采用站立跳远的方式。两组2个学生一起前进。在会合点猜箱的胜者在立定跳远中继续前进，下一个败者学习以同样的方式向前。方法和以前一样。直到其中一名同学跳到对方的端线，该队获胜。一场比赛结束

3、品质实践越级20*2组

1、 学生努力练习以确保正确的动作

2、 看谁跳的远

1、学生分成两组进行比赛，明确比赛方法和规则。

2、 需要以站立跳远的方式向前移动。两人见面时，应保持一定距离或左右分开，以免发生碰撞；

同学们刻苦练习

1、 专注练习2次

2、 小组练习

3、 各组派代表表演，看哪组跳得最远

1、老师讲解游戏方法和规则。

2.组织比赛

看哪组时间最快、动作完成最好为胜利，采用3局2胜制

教师组织

每组自由练习

1、放松

2、

3、宣布下课结束

1、 在音乐的伴奏下主动和老师一起放松

2、 和老师一起参与这节课

3、再见老师

4、帮助老师场地

1、 与学生一起放松。

2 本课。

3 宣布下课结束

体育课程计划7

活动目标：

1、培养孩子对数字的敏感性

2、提高孩子的算术能力

3、拥抱的方式可以增强孩子之间的情绪

活动准备：

关于数字设计的一些更有趣的问题

活动流程：

一、游戏规则介绍

1、当老师提出问题时，幼儿为相关问题找到相应的人群

2、如果老师说“2”，那么孩子们就将两个一起汇报，组成一个小组

二、 游戏问题设计

1、 先说简单的数字

2、 增加难度，例如：什么是1+2？今天星期几？青蛙有几条腿？

三、比赛开始

1、 让孩子们先手拉手围成一圈

2、 松开手怎么写体育教案，拍拍手一起向右走

3、 老师和孩子们一起走，一边说“走走走走，两个好朋友一起走”

活动提醒：

● 注意数题的设计，可以使用数加减法、动物题等。

● 注意幼儿的安全，他们互相拥抱时容易被挤压

活动反思：

儿童活动安全的重要性

场景描述：

今天，我让孩子们围成一个圆圈，然后大家一起拍手向右走。老师边走边说：“走走走走，两个好朋友在一起”，然后两个孩子抱在一起。老师继续问：“今天几号？” 那天的星期四，四个孩子互相拥抱。活动继续，依此类推。

活动分析：

1、 活动的形式有点单一，流程没有正确衔接。孩子不能立即重新围成一圈，容易出现混乱

2、幼儿组队时，很容易挤在一起，有些人甚至没有听清楚数字就随意挤在一起，造成混乱

反射：

每次上一年级的体育课，我完成团队后必须做的一件事就是训练学生报告数字。我所代表的一年级有66名学生，而且人数相当多。在我看来，定期培训学生报告数字至少有三个主要好处：

1、 帮助老师掌握是否所有学生都在。如果学生人数不全，少了多少人，老师会很快知道是谁，最终有利于考勤和安全管理；

2、培养学生的反应能力。通过长期的训练，学生的反应敏捷性可以大大提高；

3、 实现体育与数学课程的融合，让学生能熟练地讲数字，不仅能理解数字表达的实际意义，还能培养学生的空间定位意识。另外，通过改变报数的方式（竖式或横式），学生可以在自己不同的数字中感受数字的奇妙，让他们爱上学习数学。

体育课程计划8

教学目标：

1、 尽量按照老师的指示，一根一根地走在绳子上，发展行走和平衡的协调性。

2、能够根据长绳的变化探索沿曲线快速行走的方法。

3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的乐趣

4、提高行动的协调性和敏捷性。

5、培养孩子团结合作的观念。

难点：

根据长绳的变化，探索沿曲线快速行走的方法

教学准备：

长绳，小动物标志，提醒孩子穿运动鞋

活动流程及指导策略：

一、 开始部分热身活动老师扮演猫妈妈，“这么好的音乐，和妈妈一起做一些活动吧！” 伴着音乐热身，重点练习膝踝关节

二、基础部分

1、 幼儿尝试在绳索上行走，体验与平时行走不同。

（1） 鼓励孩子大胆尝试“用绳子做的路和我们走的路有什么不同？”

（2）帮助幼儿梳理绳索行走技巧。

（3）摘要进入下一个链接。

2、探索沿曲线快速行走的方法。

启发幼儿思考如何在绳索上走得又快又好？幼儿探索方法，教师观察指导

3、集体游戏：走小路

（1） 让孩子跟着音乐，从快到慢，从慢到快。

（2）设置游戏情境，让孩子尝试在长绳上行走，看谁走得稳。

（3）老师观察孩子的动作，及时引导。

三、结束部分放松，组织老师总结，听音乐，做放松活动。

活动反思：

1、 材料准备得很充分，每个孩子都可以通过材料比较身高和体重。

2、 以小组的形式，幼儿可以互相操作和讨论。

改进措施：可以选择一个人做统计，而不是记录每个人。

体育教案9

活动目标

1、巩固正确的跑步姿势，训练跑步速度。

2、能够用你的大脑以多种方式练习跑步。

3、 回顾游戏“越过街区”，培养孩子的智慧、勇气和纪律。

4、我愿意参加体育活动，感受帮助困难群众的快乐。

5、加强合作精神，增加竞争意识。

活动准备

1、 蹒跚学步的孩子手里拿着一份报纸。

2、 用于押韵音乐的磁带和录音机。

活动程序

(一), 开始部分

1、 幼儿进入并准备锻炼。

蹒跚学步的孩子们手里拿着卷好的报纸，在音乐声中精力充沛地进入了舞台。

2、准备运动：艺术体操。

在老师的带领下，孩子们有节奏地听着音乐，手里拿着卷好的报纸，做着心理锻炼。

(二), 基础部分

1、 老师打开报纸，启发孩子们一边尝试一边思考：不用手，报纸如何粘在胸前不脱落。可以让孩子自由分散的活动。

2、 试验结束后，让孩子们集中注意力，谈论试验的结果。得出结论：把报纸贴在胸前，跑得快。

3、 第二次，试着把报纸贴在胸前，往前跑。多跑几圈，让孩子得出结论：跑得越快，纸越紧，越不容易掉下来。

4、 幼儿可以自由地再试几次。

5、 回顾游戏“越过封锁线”。

培养孩子快速奔跑和躲避的能力。以竞赛的形式。

（三)，最后，有老师带领孩子做“笑”和“哭”的表情来放松身体和情绪，对孩子的活动做一个简单的评价。孩子们在喧闹声中走回教室音乐的声音。

活动反映

活动以孩子自由探索报纸玩法为主，充分发挥孩子的想象力和创造力。孩子们和他们的同龄人可以一起玩任何他们想玩的游戏。气氛更加活跃。大多数孩子仍然愿意和老师一起玩游戏，但仍然有一些。有些孩子不愿意玩。活动满足了孩子的自我探索能力。

缺点

准备的报纸量有点少，导致一些孩子把报纸弄坏了，没有足够的报纸让他们玩。这需要在未来的活动中更加注意。

百科全书：报纸是定期向公众发行的以新闻和时事评论为主的印刷出版物或电子报纸。它是大众传播的重要载体，具有反映和引导舆论的功能。

体育教案10

事件名称

扔西瓜

活动目标

1、锻炼幼儿的上肢力量。

2.培养幼儿的手眼协调能力。

3. 培养与同龄人的反应能力和团队合作精神。

活动准备

练习队列并纠正个人练习。

有几个球，比孩子还多。

活动程序

开始部分： 1. 纠正个人做法。

2. 排队练，练步，步调一致。

基础部分：游戏折西瓜

有两个带球的孩子。老师示范。双手握住球，均匀地扔给对面的孩子。提醒儿童均匀地使用双手。扔的时候，找个合适的位置放手。扔球时，提醒孩子们看球。，判断方向。

结束部分：孩子们练习双手交替投球、行进或投篮。

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