小学生学写教案写作题，备考面试有所帮助

小学教案怎么写呢？教师招聘面试怎么写教案，每一年教师招聘面试时，都有一道教案写作题，为了让同学们备考面试前都能熟练掌握教案写作的要领，今天为大家分享一篇教案写作题，希望对大家备考面试有所帮助。选自《小学生学写教案》“走出校门，踏上教师之路，许多同学开始写教案、做教学设计，在充满考验与困难的前方，你会发现教案的艰难与幸福并存，不但需要多方协调沟通，还要做到内容规范与广度质量，但是，无论如何，在无数的成败和失败中，你必须面对这样一个残酷的现实——考虑专业对口的学校，考虑一流学校的教育实践，无论如何，你必须要写一份成型的、备有亮点的教案”。

1、掌握总的性原则“我是某某的主要责任人，

2、掌握分类总结的能力“主要对某一部分进行描述或描绘，下面，

3、掌握内容宏观与微观的结合“这是一篇以某某人某某意识为出发点小学教案怎么写，引入某某，介绍某某，以提高某某为目的，引入某某，扩展某某的课文《xxx》”。

4、掌握材料领导意识的意识高度与要求，材料的敏感点抓住“（主要）在某某的引导下，某某意识，某某意识的教育开展”。教案分为总结与简评，总结即为提炼中心内容，要求直接明了，具体切中主题；简评的作用在于论证教案，要紧扣教材内容，要口语化地进行，引导考生分析总结。（写一篇优秀的教案案例：高德某某只想让某某成为他理想中的样子，对于某某来说，引导固然重要，但更重要的是学生自觉地学，激发兴趣，培养习惯，通过某某的推动，某某将会成为他理想中的样子）。

5、掌握核心内容与关键点“主要目标：xxx，重点：xxx，教学重点与难点：xxx，教学方法：xxx，教学环节：xxx，

6、掌握设计“手法运用”、“成语表达”、“生字结构”、“修辞手法”、“实物实验”、“过渡语”等“素材来源”的时候，应分类总结，为以后打下坚实的基础。

7、建立起良好的教案写作基础设计要有利于学生平时学习的连贯性，如一个任务分解的课堂教学活动可以分几步完成，学生可以进行几步完成小学教案怎么写，这样，学生逐步就会适应“教案”的设计，无论何时，都能正确思考，加强教案的正确性。如一个任务分解的课堂教学活动，教师可以设计几个活动环节，学生可以完成几个活动环节，这样，学生就逐步习惯如何完成一个任务分解的课堂教学活动。

要认真审阅以上为考生分享的关于“教案的写作方法”，为了能够为考生们提供更好的备考教案写作的方法，我们联合百家优秀的教案资源，为大家举办了一场面试前热身班培训。