幼儿园《我爱洗澡》课件活动过程及注意事项(2)

活动流程：

一、 老师展示沐浴产品，让孩子们讨论沐浴产品的名称和功能。

1. 夏天很热，容易出汗，身体又臭又难受。我该怎么办？

2. 洗澡是个好方法。洗澡会让我们很舒服。

3.你知道洗澡用什么吗？

二、 老师在教学电子资源中播放各种沐浴产品的图片。请看看他们并谈谈他们。

1. 邀请孩子们了解各种沐浴产品。

（沐浴用品很多，如洗发水、沐浴露、香皂等清洁身体；还有辅助工具，如毛巾、海绵、浴球等）

2. 邀请孩子谈论各种沐浴产品的使用。

（1）如何使用浴缸？（坐下或躺着都可以）

(2）怎么洗才能干净？

(3）你是怎么做泡泡的？

（将沐浴露或沐浴露或香皂倒（抹）在沐浴球或海绵上，揉搓使泡沫越来越多。）

(4）洗不干净怎么办？

(5）这些沐浴产品是做什么用的？（请示范如何使用）

(6）洗澡真开心。最后别忘了把泡泡冲掉用浴巾擦干，不然容易感冒。

“沐浴”幼儿园教案13

活动目标

1、引导孩子认识水果要洗干净吃。

2、 指导孩子掌握正确的洗水果方法。

3、让孩子感受到自己动手劳动带来的成就感。

4、能够大胆而清晰地表达自己的观点。

5、 对健康小贴士的初步了解。

重点难点

教学重点：掌握洗水果的方法

教学难点：洗水果的操作过程

活动准备

1、老师准备各种水果

2、水果的“神秘腰带”

3、几个锅或桶

4、孩子们提前把衣服的袖子挽起来

活动流程

一、导入部分

1、 老师提前将水果放入布袋中。并通过问题引出水果的话题。

二、扩展部分

1、 老师展示一个装有水果的“神秘袋”。

2、 老师展示神秘包。

3、 老师组织水果触摸活动。

4、老师问孩子们“告诉我，你摸到了什么水果？”

5、 老师让孩子们触摸“神秘袋”中的水果，并为水果命名。

6、老师提问“孩子老师想吃水果，但是水果脏了，怎么办？（老师鼓励孩子说给水果洗澡）”。

7、 老师拿出盆子，带着孩子们去捡水果。

(三）结束部分

1、 老师鼓励幼儿：看看，谁的水果最干净？

2、老师和孩子们一起品尝干净的水果。

3、 老师指导孩子们在家吃饭前帮父母清洗水果。

教学反思

在整个教学活动中，孩子始终积极参与角色，能够被理解、尊重、接受、自由

动手玩的空间。

能够与环境、同龄人、老师互动，能够理解情绪、态度、能力、知识、技能等。

随着自主发展，教师了解孩子的经验水平、学习特点和个性特点。能教

教育内容的核心价值及其发展线索，可以让孩子以自己最小的支持和教学技巧得到最大的提升

发展有限。在活动中，老师和孩子们默契互动，老师也可以根据孩子的需要调整教学。在本节

老师在课堂上的优势是调动孩子做事的兴趣，及时发现和掌握孩子的问题。如果

这节课要重新开始了，我把结尾部分改成和孩子们一起做水果沙拉。扩展

孩子对动手的兴趣。

“沐浴”幼儿园教案14

活动目标：

1、我愿意用行动在群体面前展示沐浴生活的过程。

2、和伴侣一起体验模仿洗澡的乐趣。

活动重点：

我愿意模仿洗澡的过程。

活动难点：

大胆用动作来表达沐浴的过程。

活动准备：

录音机、一首浴歌磁带、一瓶沐浴露和一只玩具小狗。

活动流程：

1、复习节奏“刷牙、洗脸、梳头”并介绍活动。

老师：我们要不要一起刷牙、洗脸、梳头？

我们刷牙洗脸洗脸，现在我们去冲个澡，好吗？

老师：爸爸妈妈平时在家给孩子洗澡，怎么洗？

2、引导孩子讲述和模仿洗澡的过程。

教师要求个别幼儿讲述和模仿动作，教师引导幼儿跟着动作。

3、 蹒跚学步的孩子在音乐和老师的陪伴下洗澡。 （动作变了）

4、 刚才洗澡的时候忘记涂沐浴露了。再用沐浴露洗一下好吗？

5、 用游戏化的语气，让小动物检查孩子们是否打扫干净。适当建议小手、小腹等处不清洗，重心要求再清洗。动作变化。

总结：

孩子们在浴缸里真的很干净。现在，让我们和小狗跳舞，好吗？

活动中，播放“晚安”音乐，孩子们和小动物们一起跳舞。

“沐浴”幼儿园教案15

活动目标

1.跟着音乐有节奏地扭动身体，感受舞动节奏的乐趣。

2.逐渐积累孩子的洗澡经验，养成爱洗澡的习惯。

活动准备

1.课件：沐浴

2.音乐：嗨，我喜欢洗澡

3.沐浴用品若干，每人一盆浴花。

活动流程

一、激发孩子洗澡的兴趣。

1. 老师：今天老师给大家带来了一首非常好听的音乐。你想听吗？

2.播放音乐

老师：让我们随着音乐跳舞吧。

3. 老师：有多热？你热吗？我怎样才能舒服？

二、看动画片：洗澡

1. 交流沐浴方法，积累沐浴经验。

老师：宝宝洗澡的时候是在哪里洗的？

引导宝宝用语言和动作充分表达。

2.展示魔术盒

猜猜里面藏了什么？

3. 老师：洗澡的东西太多了。这些东西可以让我们的身体干净舒适，成为干净的婴儿。

现在大家选一个喜欢的，一起来听音乐洗澡吧。

三、大家快来泡个澡，感受一下舞蹈节奏的乐趣。

1.享受沐浴后的愉悦。

老师：你洗了吗？ OK，轻轻放回淋浴花。我们用浴巾擦身体。

2. 老师：洗完澡擦什么？涂上婴儿乳液闻一闻？

老师给孩子们闻了闻，高兴地告诉孩子们“香味很好。”

四、结尾部分

老师：回家后要经常洗澡，做个健康卫生的宝宝。

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