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个人教育教学工作总结反思学校思想政治教育总结(组图)

2021-12-27 11:09 网络整理 教案网

个人教育教学工作总结与反思

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近年来,按照国务院《关于基础教育改革发展的决定》和《关于进一步加强农村教育的决定》等文件的精神,我们按照县统一制定的救助方案教育局结合当地教育现状和实际情况。,学校开始帮助农村贫困学校。__年来,我们继续坚持求真务实,精心组织、精心实施,努力推进结对帮扶规范化、制度化运作。

一、 高度重视制定工作计划和实施方案。

按照县教育局文件要求,我校迅速成立弱校结对帮扶工作领导小组,制定计划,明确任务,确保结对帮扶工作顺利实施。根据《__年结对帮扶计划》的规定,我校负责对帮扶学校为___中心学校和__乡镇___小学。

二、 营造氛围,积极做好结对帮扶工作。

开展结对帮扶工作,加强薄弱学校建设,是一项操作难度大的教育工程。为大力推进和推动这项工作的开展,我们首先加大宣传力度,及时召开校领导班子会议和全校教职工会议,宣传结对帮扶的深远意义;二是鼓励中青年骨干教师结对。支持学校的支教工作,将支教与岗位评价、评价和晋升联系起来;三是定期组织教师深度结对,帮助学校开展教育教学科研交流活动。

三、资源共享,促进双方相互提升。

作为山区两乡两镇的完整中学,我校的教学科研条件绝对优于兄弟学校。为此,我们及时成立了___电影教学研究会,主动承担了这部影片的教学和研究工作。我们还积极支持村镇教师培训,尽可能提供场地和设备。由于我校教师外出培训学习的机会很多,带回先进的教育理念或教学方法,我们始终主动与支持学校进行沟通交流。我们将始终尽最大努力帮助有办公室工作和实验困难的学校。通过配对协助,

一是双方有了新的办学理念,明确了办学目标。

二是支持教师在偏远学校努力工作、自强不息、乐于奉献教育的精神得到发扬和升华。

三是困难学生的积极性被夸大了。四是共享了有限的优质教育资源,促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校获得的教学物资补贴改善了办学条件,增强了发展后劲。

四、加强联系,建立稳定的互访机制。

为加强联系,促进共同进步,我们还建立了稳定的互访机制。一是领导人互访,及时了解帮扶工作落实情况,确定下一阶段工作重点,相互配合,确保帮扶工作顺利开展。二是教师互访,开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲授课为载体,提高帮助学校教师在实际教学中的应用能力。三是学生互访。组织我校学生与受助学校学生开展“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款捐物,让贫困学生和资助学校学习困难的学生得到精神、物质和学业上的帮助。从而达到共同进步的目的。

总之,发展结对帮扶是教育改革的根本性战略举措。在今后的工作中,我们将继续从实际出发,着眼于实效,让双方相互促进、共同进步、共享优质资源。目标是逐步改变农村薄弱学校办学条件,为城乡基础教育均衡发展做出应有贡献。

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转眼间,学年的工作就结束了。回顾一年来的工作,在各位领导和老师的支持和帮助下,我认真做好了工作,让我的孩子们在这个温馨的大家庭里幸福快乐。快乐成长和学习一年。本学期课堂作业总结如下:

一、班级状况分析:

我们班有25个孩子,其中男孩13个,女孩12个。经过一学期的幼儿园生活和有计划的定期培训教育,孩子们各方面都有了很大的提高,对知识的渴望也相对增加了。实力强,对歌舞有一定的兴趣,能用通俗的语言表达自己的愿望。

二、师德:

热爱集体,积极参加园区组织的各项活动。我不迟到早退,不旷工,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,爱孩子,做朋友,做老师,做妈妈,照顾孩子。对孩子来说,既要教人,也要教育人。

三、教育教学:

在生活中照顾孩子的同时,在日常生活中也注重提高孩子的身体素质,积极为孩子提供户外活动的机会和空间,鼓励孩子主动与材料互动。利用每天晨检的时间,组织各种区域活动,有计划地锻炼各种基本动作,制作布质飞盘、纽扣毽子等运动玩具,积极参加儿童活动基础护理教案后记怎么写,和小朋友一起跳跃玩耍,我的热情和奉献感染了每个孩子,每个人都可以积极快乐地参与户外活动,孩子的动作更加协调和灵敏。这学期我按照幼儿园的指导方针,结合班级孩子的发展,并通过日间活动的各个方面促进每个孩子个性的发展;开展了丰富多彩的活动,引导孩子认识、体验和理解基本的行为规则,学会自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高孩子的自我保护意识和能力;帮助孩子学习正确的阅读方法,培养孩子的阅读兴趣;引导孩子在人际交往中,懂得尊重他人,彬彬有礼,诚实守信;培养孩子积极参加各种体育活动;让每个孩子在原有的水平上得到全面的发展。开展了丰富多彩的活动,引导孩子认识、体验和理解基本的行为规则,学会自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高孩子的自我保护意识和能力;帮助孩子学习正确的阅读方法,培养孩子的阅读兴趣;引导孩子在人际交往中,懂得尊重他人,彬彬有礼,诚实守信;培养孩子积极参加各种体育活动;让每个孩子在原有的水平上得到全面的发展。开展了丰富多彩的活动,引导孩子认识、体验和理解基本的行为规则,学会自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高孩子的自我保护意识和能力;帮助孩子学习正确的阅读方法,培养孩子的阅读兴趣;引导孩子在人际交往中,懂得尊重他人,彬彬有礼,诚实守信;培养孩子积极参加各种体育活动;让每个孩子在原有的水平上得到全面的发展。开展安全教育,提高孩子的自我保护意识和能力;帮助孩子学习正确的阅读方法,培养孩子的阅读兴趣;引导孩子在人际交往中,懂得尊重他人,彬彬有礼,诚实守信;培养孩子积极参加各种体育活动;让每个孩子在原有的水平上得到全面的发展。开展安全教育,提高孩子的自我保护意识和能力;帮助孩子学习正确的阅读方法,培养孩子的阅读兴趣;引导孩子在人际交往中,懂得尊重他人,彬彬有礼,诚实守信;培养孩子积极参加各种体育活动;让每个孩子在原有的水平上得到全面的发展。

四、家长作品:

一个班的工作能顺利进行,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是家长们的支持与配合。家长的工作是教学的重中之重。幼儿年龄小,自理能力差。家长的担心在所难免。为了让家长信任、支持、配合我的工作,我采取了以下措施: 教师和家长形成教育合力,同步家园。因此,我重视家长的工作,培养孩子的自理能力和良好的行为举止。在幼儿园仅依靠教师的指导是不会取得明显效果的。只有家长与老师配合,在家中继续教育和指导,才能取得真正的效果。目的。我会通过家长的花园和孩子进出幼儿园的时间,向家长介绍一些教育方法和经验,让他们在家里也能正确引导和教育孩子。有时他们也会征求其他老师的意见,努力为家长提供育儿经验。有的家长反映孩子的成绩,有的家长寻求科学的教育方法,有的家长通过这个平台与其他家长分享成功经验,拉近家长与老师的距离,实现共赢家园。以便他们在家中正确引导和教育孩子。有时他们也会征求其他老师的意见,努力为家长提供育儿经验。有的家长反映孩子的成绩,有的家长寻求科学的教育方法,有的家长通过这个平台与其他家长分享成功经验,拉近家长与老师的距离,实现共赢家园。以便他们在家中正确引导和教育孩子。有时他们也会征求其他老师的意见,努力为家长提供育儿经验。有的家长反映孩子的成绩,有的家长寻求科学的教育方法,有的家长通过这个平台与其他家长分享成功经验,拉近家长与老师的距离,实现共赢家园。

五、安全工作:

幼儿园无小事,安全责任重大。我尽量消除身边的一些不安全因素,让幼儿学习简单的自我保护方法,在课堂上形成互助互助的良好氛围。这一年,在我的高度警惕和细心呵护下,没有发生任何事故,这让我非常欣慰。也让我觉得保育教育工作不能松懈,今后要加强安全教育工作,让孩子们在幼儿园安全快乐地度过每一天。

六、 有不足和努力:

经过一个学期的努力,我们班的孩子在各方面都取得了一定的进步,知识更加丰富,独立性更强,但也存在不足:

1、个别孩子是挑食的,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,有的不吃水果。部分幼儿吃饭时注意力不集中,饮食习惯有待改善。

2、 在学习习惯方面,有的孩子注意力不集中;有些孩子愿意说话,但不喜欢动脑筋,根据自己的风格画葫芦;有些孩子喜欢打断和回答不够响亮的问题。

在今后的工作中,在加强对孩子的观察和引导,培养孩子“自我管理”意识的同时,在家长的配合下,让孩子多了解新事物,增加孩子的见识。带着前进的目标,加上大家的努力,相信孩子们可以健康成长,明天我们会创造更加灿烂的阳光!

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在本职工作中,我认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,提倡教学民主,让学生有所学有所获,不断提高,从而不断进步。提高自己的教学水平和思想觉悟,为了在下一学年更好地做好教育工作,以下是我本学期的教学经验和教训。

一、基本场景:

本学期我将继续担任二年级语文教学工作。第一学期以来的具体情况总结如下: 本班学生2人,基础知识较好,各方面能力突出。他们努力工作,积极回答问题,并有良好的学习习惯

二、主要工作及成果

我始终按照汉语管理制度严格管理学生,注重培养学生良好的学习习惯。在教学中,我们始终以新教师的身份要求自己,虚心向有经验的老师学习,做好教学的各项日常工作,坚持培养人才、扶贫济困。

1、 养成良好的习惯。

我要求学生在学习之前先预览每篇课文。预览要求如下:阅读文本三遍,画出文本中的出生字符。查字典找一组生词,读两遍。查找与文本相关的信息。第二天早上,我也会检查预习情况,逐步让学生养成良好的预习习惯。

2、 做好备课工作。

在教学中,我始终坚持提前备课,课前再复习一遍教案。在教学中,我总结了以下备课原则:扣大纲,抓重点;准备课本,准备学生,准备教学方法;能够围绕本课的教学目标和要求,根据学生的实际情况,对复杂的教材进行转化。选择本质,有选择也有取舍;链接齐全,有附言等。

3、好好学习每一节课。

课堂教学能做到:明确教学目的,能认真学习教材,了解学生,研究教学方法,突破重点难点,善于创造学习情境,激发学习积极性,能有条不紊地开展教学活动,体现分层教学,各类学生积极发展。严格控制课堂教学质量。

4、作业布置合理。

习题简洁、有代表性、有启发性,注重学生创新能力的培养,少做重复和死板的作业,能及时批改作业,书写工整,做好登记工作。

5、 做好扶贫济困工作。

我意识到,要提高教学质量,培养优秀学生、扶贫济困工作的重要性不言而喻。只有培养好学生,才能提高优秀率,班级才会有榜样;而只有做好贫困生的改造,才能提高及格率,才能为创建好班级扫清障碍,有利于班级良好学风的形成。所以,我坚持有计划、有实效、有文档、有指导、有鼓励,努力提高通过率和优秀率。

三、工作经验

1、 进取和反思。教学中的各种问题,只有通过反思才能得到改善。在教学中,我有意识地反思各种问题。小到一个班,大到一个学期。就课堂上说错的句子而言,就一种教学思想的深刻思考。这些都让我逐渐进步。

2、抓好作业修正。从作业中,我们可以看出学生们的学习情况以及他们是否理解。所以我很认真地标记和仔细解释。

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3、 让同学们一一扎堆。学生们都喜欢当小学老师,我充分利用了这一点,让好学生带领差生一起进步。

有不足之处及未来打算:

1、 班级发展不均衡,需要进一步加强对学生方法的引导。教学效果还不够突出,有待提高。

2、学生学习习惯养成教育不够成功。培训扶贫工作不够扎实,培训目标不明确,变动频繁。

3、不断更新观念,努力实践学科教学。

4、 积极运用多媒体视听教学手段,提高教学质量。

5、 加强科研促教学,努力写出高质量的教学论文。

6、继续加强业务学习,提升自身业务素质。

第一学期,我的工作有得有失。从今以后,我要学习彼此的长处,努力去实现它。

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寒冷的冬天,我们蹒跚而行,生机勃勃的春天更近了。在这个冬春交替的季节,我们的教育教学工作已经结束。回顾这一年的工作,感触颇多。总结如下:

教学:

一、 仔细准备课程并要求课堂质量。

备好课是上好课的先决条件。上课前,我只需要做足够的功课,要详细和具体。只有在课堂上才会更加宽容,遇到突发情况时才不会手足无措。因此,在上课之前,我首先仔细阅读教材,研究学术情况。根据每节课的特点和学术条件制定相应的教学方法。其次,积极与同组教师讨论备课中的困惑或问题,及时解决,切忌生食。关注班上的每一位学生,尤其是学业有困难的学生,给每一位学生展示自我的机会。此外,要注意创设情境,活跃气氛,提高学生的 学习的兴趣。第三,要注意学习方法的引导和总结,让学生在学习中找到规律,有规律可循。课外辅导也很重要,尤其是对于学习困难的学生。必须检查每个人以防止滑倒。