幼儿带上活泼有趣的声音演唱方法及复习方法！！

活动目标

1、 感受歌曲的情感，用活泼有趣的歌声和生动的动作表演。

2、巩固“侏儒行走”等基础动作，初步创造基于情感体验的“生气”和“微笑”动作。

3、教育孩子要有礼貌。

4、培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

5、我愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

活动准备：

1、知识：孩子们已经学会了唱《泼水之歌》这首歌，理解歌曲的内容。

2、 材料方面：一顶小丑帽、一件成人T恤、一张纸鼻贴、歌曲录音带、一个录音机。

活动流程：

一、 回顾歌曲《泼水之歌》，进一步感受歌曲的意境幼儿音乐教案怎么写，了解歌词的内容。

1、 第一次，以提问的形式，引导孩子用自然、悦耳的声音慢慢地、富有表现力地唱歌。

师：孩子们，想一想，不小心把水泼到了别人身上怎么办？……顺便说一句，要礼貌，说对不起，做一个有礼貌的好孩子。我们学到了什么？第一首歌是关于这个的？哦对了，是《泼水之歌》，我们再用好听的声音唱一遍。

2、 第二次要求孩子们带着活泼有趣的声音一起唱歌。

二、基础部分。

（一)欣赏老师的示范表演，初步感受动作的特点，激发孩子的学习欲望。（.出处曲.教师教学计划网）（老师扮演小丑为大家表演)

1、 第一次欣赏后问一个问题：看完后感觉如何，为什么？

2、 第二次欣赏后问：你喜欢哪个动作？这个动作是什么意思？并展示这个动作。

(二)教师执行动作

1、带领孩子复习巩固基本动作：“矮人行走”。

动作要领：上半身自然伸直，下半身蹲下踏步幼儿音乐教案怎么写，双手自然摆动。

2、以分解的形式练习新动作，引导孩子创造“生气”和“微笑”的动作。

(三)完成音乐练习

1、 老师哼着曲子，放慢节奏，带领孩子再练习（结合一些创造性的动作）。

2、 让孩子穿上衣服，跟着课学两遍，鼓励孩子做出和别人不一样的动作。要求幼儿在做动作时要表现出生动可爱的表情。

3、鼓励每个孩子邀请自己的好朋友跳舞，并要求孩子在歌曲中大胆运用动作，表达情感。

三、活动结束：

活动在音乐声中自然结束