【小编教育】幼儿园教案的10篇，值得收藏！(2)

?边做边说：我穿什么颜色的衣服什么水果。例如：我在苹果上放了红色衣服。

4. 欣赏一起工作。

建议：

可以提供更多的彩纸供孩子撕贴、贴秋花、草、叶等。

评估：

1.会选择彩色纸撕水果贴。

2.会和同伴一起贴果树。

幼儿园小班美术教案：我把树叶粘在树妈妈身上

一、活动目标：

1、孩子们学会撕纸，用胶棒粘贴。

2、 知道小鸟是人类的好朋友，我们必须照顾它们。

3、 幼儿可以进行良好的粘贴等精细动作，促进小肌肉的发育。

二、活动准备：

1、红黄绿彩色纸、胶棒、小篮子等。

2、几张鸟图，大树背景图。

3、背景音乐“快乐小鸟”。

三、活动流程：

（一），创造情境，通过对话，激发孩子们帮助小鸟的愿望。

听音乐老师带领孩子们像鸟儿飞一样进入活动室，停在大树旁；对孩子们来说是什么？你知道这是谁的家吗？

这里原本是小鸟的家，可是大树上怎么没有小鸟呢？

大树妈妈无叶，小鸟舍不得回来。大树妈妈真的很伤心！小朋友们，你们能想出什么办法让小鸟快点回家吗？

孩子们刚才说的很好，也帮着大树妈妈想了很多办法。现在我们用撕树叶贴树叶的方法来帮助大叔妈妈，好吗？

（二），老师演示方法步骤。

老师展示绿色的纸，用食指和拇指捏住，轻轻撕成团，做成叶子。然后用胶棒涂抹叶子的一侧，然后轻轻地粘在大树上。老师再次示范。

老师可以增加难度，让孩子学会撕各种树叶。

（三），孩子们进行操作，老师会单独指导。

将红、黄、绿三色纸和胶棒放入小篮子里，引导孩子自由选择彩纸，进行撕树叶贴大树活动。老师提醒每个孩子撕开树叶后把废纸和胶棒放入小篮子里，不要乱扔垃圾。

（四），展示小鸟并将小鸟送回家。

老师：孩子，小鸟听说树妈妈又长了很多叶子，都高兴地飞起来了。我们一起把小鸟带回家，好吗？“老师和个别孩子把鸟图贴在大树上。

四、活动扩展

老师和小鸟都回来了。大树妈妈很开心，也很感谢你帮了它。它希望我们帮它一个忙。让我们告诉所有人，我们以后不能光摘树叶了，我们要照顾好我们的大树。树，爱鸟，现在让我们去告诉幼儿园里所有的孩子，好吗？“活动结束了，老师带着孩子们走出了活动室。

幼儿园小班美术活动：我穿花

活动目标：

1、对使用新材料有兴趣，愿意大胆使用和表达。

2、知道如何使用各种颜色进行着色活动。

3、了解如何正确使用油画棒进行绘画。

活动流程：

1、老师向孩子们展示活动材料并介绍方法。

2、孩子们使用活动材料进行活动。

3、孩子把成品放在教室的大墙上。

指导重点：

1、老师用游戏的语气来吸引孩子的注意力，激发孩子参与活动的兴趣。

2、 老师鼓励孩子使用多种颜色的油彩进行填色活动。

3、老师引导孩子们在大墙上张贴自己的作品。

4、老师鼓励孩子们大胆地与同龄人交流，告诉他们自己的感受。

环保材料：废弃纸盘若干（对应幼儿数量）、油彩若干盒（对应幼儿数量）、糊少许、抹布若干。

幼儿园小班美术教案：“可爱的小肥羊”活动设计

一、教学班：小班

二、内容分析

《可爱的小绵羊》是小班主题“我的动物朋友”的一课。孩子们喜欢小动物。五彩缤纷的动物世界总能激发孩子们的好奇心和探索的兴趣。孩子们熟悉的小动物，通过小绵羊可爱的造型，调动孩子们了解小绵羊外貌的兴趣，并能想方设法帮助小绵羊，围绕周围发展一系列的想像“羊毛”，这将给孩子们生活体验的基础 感受创新思维的乐趣。内容选择符合教育教学要求，精心挑选孩子感兴趣的小动物，满足小班孩子的年龄特点。

三、儿童分析

小班的孩子年龄小，语言能力差，动手能力差。他们的想法仍然是直观和可操作的。他们喜欢直观和真实的东西，所以他们对小动物的可爱造型充满了好奇。兴趣探索。他们的心很善良小班头饰水果宝贝怎么写教案，他们的思想不受习惯的限制。本次活动旨在满足幼儿年龄和心理发展特点，易于儿童接受。

四、设计理念

小绵羊可爱毛茸茸的造型是小朋友们熟悉的，生活中的小绵羊也是很熟悉的。

一定的理解是，在这个活动中，让孩子们观察小绵羊小班头饰水果宝贝怎么写教案，激发他们帮助小绵羊的情绪。活动中，根据小班幼儿的年龄和心理发展特点，通过撕贴小纸条，培养孩子们的动手能力，大胆想象和创新。

五、具体的设计思路和设计意图

1、 对话介绍：老师为孩子们请来好朋友，吸引孩子的注意力，引导孩子观察小绵羊的基本外貌特征，今天观察羊毛的特征。

2、想办法：

让孩子们了解把羊的毛做成毛衣给大家带来温暖，并引导孩子想办法给小羊取暖。对于3岁左右的孩子，他们非常友善。知道小绵羊给人们带来的温暖后，他们一定会想办法给小羊保暖，这是他们愿意参与的富有想象力的活动。

3、学习制作羊毛

让孩子谈谈用纸做羊毛的方法，并尝试自己撕纸，说说他们是怎么撕的。

老师讲解并示范撕纸制作“毛线”。同时，提醒孩子们观察老师是如何用双手协调地撕纸的。

4、创新想象与运营活动

让孩子们按照自己的想法将撕下的羊毛粘在羊身上，在操作活动中发挥想象力和创造力，鼓励他们积极操作，大胆为羊设计模型。

5、 欣赏设计绵羊形状的动机并激发兴趣

展示孩子的作品，让孩子体验成功创新想象的快乐，在评价中提高想象力和创造力，呵护孩子的创新精神，升华孩子的创新思维。

六、活动目标

1、我认识小肥羊，我愿意想办法帮助小肥羊。

2、可以撕小纸条，体验制作“羊毛”和粘贴形状的乐趣。

七、活动准备

1、“小绵羊”课件

2、胶水、纸、调色板、棉签、“小羊”的轮廓图、背景图

八、活动流程

1、介绍活动：讲课展示课件

老师：亲爱的，今天老师请了你一个好朋友，会是谁呢？我们一起看。

告诉老师小绵羊长什么样子？（两只角，两只耳朵，两只眼睛，一只鼻子，一张嘴，四只脚，一条小尾巴，全身布满羊毛）

羊羔毛的特点是什么？（白色，长，卷曲）

2、 想办法：让小羊暖和一点

师：现在天气越来越冷了，但是小羊的羊毛被送到纺织厂，做成了毛衣。小羊觉得很冷。请想办法让小羊暖和起来。只是一点点。

3、学习制作羊毛

（1） 老师：你看，老师这里有这么多纸，怎么给小绵羊做毛呢？（进一步引导孩子多方法做毛的现象）

（2）现在让孩子撕一块“羊毛”，说说你是怎么撕的。

（3） 老师总结了幼儿撕毛的方法，请所有小朋友一起尝试做羊毛。用童谣《大拇指二哥，面对面，轻轻捏，撕，，，，， ,,”来激发孩子们玩羊毛的乐趣。

4、操作：为羊设计模型

师：织了这么多毛，我们一起为小绵羊设计一个温馨漂亮的造型吧。（介绍操作材料）鼓励孩子自由创造羊的形状。

5、作品展回顾

老师：现在，把穿好衣服的羊送到草地上吃青草！（儿童的表现必须在展览审查过程中得到肯定）

6、活动结束

送小羊去晒太阳。

小班美术教案8

活动目标：

1、孩子们乐于探索和发现，乐于尝试操作活动。

2、培养幼儿的手眼协调能力。

3、根据生活经历，讲述弹球旅行的故事。

活动准备：

扇子画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、衬衫盒各一份。