【小编教育】幼儿园教案的10篇，值得收藏！

10个小班美术教案

作为教人解谜的教育者，写教案是难免的。教学计划是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编整理的10个小班美术教案，希望对大家有所帮助。

小班美术教案1

活动目标

1.孩子们通过观看老师的示范，学会用彩笔连续画圆圈

2.通过活动鼓励孩子尝试用各种颜色的笔画画，增强色彩感。

3.对方形、圆形、线条等涂鸦感兴趣，尝试大胆添加绘画，大胆表达自己的想法。

4.培养孩子良好的绘画习惯。

教学重点与难点

教学重点：孩子会画曲线，让线条流畅

教学难点：色彩鲜艳，线条整齐。

活动准备

一张小羊的照片，一张画着小羊身体的画纸，彩色笔

活动程序

一、 教学过程：

1.引起兴趣：

师：（老师做小羊的动作）咩咩~小羊来了，你在哪里见过小羊？（可以结合喜羊羊和大灰狼来激发孩子们创作关于绵羊的故事）。

师：我们一起来看看它的衣服是什么样子的？

师：（展示小羊的图片）冬天来了，小羊怎么一点都不怕冷呢？哦~原来他们身上有厚厚的羊毛。让我们用我们的小手来比较它们。小羊身上的毛是什么形状的~

强调羊毛的卷曲，用小手在空中和老师一起画，比较。

师：我观察小羊身上的毛。老师，这里有几只小羊。他们没有穿衣服。我希望我们班的孩子们今天能帮助他们穿上漂亮的衣服。

2、操作讨论

教师示范：画毛圈时，一圈又一圈，绕一圈，走过去，走过去，走一大圈，大家挤在一起。

幼儿画毛线：不停地转一圈，画满后，换一个圆圈的颜色，看谁的毛线更漂亮漂亮。

二、课后活动

画完小羊后，可以体验一下绵羊毛结合手工棉贴的感觉。

教学反思

《抓绒卷》是小班的美术课。本课是让孩子们不断学习画圆的活动。使线条连续流畅是这项活动的最大难点。整个活动结束后，只有少数孩子可以按要求完成作业。大多数孩子要么不能连续画线，要么不能流畅地画线。有些孩子在课后的反思中画了一个圆圈。我发现了以下问题：

虽然我把画卷轴的方法编成了叮当声，但是我并没有特别强调连续画这个关键词。只是路过而已，没能让孩子理解这个词的意思。

简述：羊毛主要由蛋白质组成。人类对羊毛的使用可以追溯到新石器时代，从中亚传播到地中海和世界其他地区，然后成为亚洲和欧洲的主要纺织材料。

小班美术教案2

活动目标：

1. 能掌握搓揉活动的技巧，通过搓揉活动感受樱花五瓣的特点。

2、活动时可注意花瓣的排列，突出画面的整体效果。

3、愿意参加搓揉活动，培养孩子的动手能力。

活动准备：

1. 几盆粉红色颜料。

2.几个大大小小的二手可乐瓶。

3. 一张樱花树干背景图，一张樱花树儿童画纸。

活动重点：

掌握浸→脱→印的搓揉过程。

难点：

能注意花的布置和画面的布局。

活动流程：

1.欣赏短片，引起活动兴趣。

（1）播放春游赏樱视频，请大家随意观察、欣赏，画出活动主题。

（2）问题：“你看到了什么？”“这是什么花？”“它是什么颜色？”

2.演示实例，猜制作方法。

(1） 演示示例

老师：“今天老师把春游时看到的樱花带到了我们教室。看！”

（2） 请大家猜猜例子中的樱花是怎么画的。

老师：“你觉得老师的樱花是怎么画的？”

3.展示绘画工具，学习搓法。

（1） 出示可乐瓶。

老师：“老师的樱花是用孩子家扔的可乐瓶印的。请拿起桌上的可乐瓶仔细观察。可乐瓶的哪个部位可以印出这么漂亮的樱花？” 幼儿自由探索并回答后）

（2）根据孩子们的回答，总结并肯定孩子们的想法，用可乐瓶底搓揉。

（3）结合儿歌，示范搓法。

老师：“蘸一个可乐瓶，蘸一下，轻轻放，亲一个吻，数一数，五片花。” 用唱诵、示范儿歌的方法，引导孩子学习和掌握搓樱花的方法。（可以演示2-3张拓片）

（4） 提醒孩子注意屏幕的布局。

老师：“每次打印之前，一定要先想好。花不要太挤。除了大樱花，我们还可以用小可乐瓶做很多小花。这样就可以了变得更漂亮。”

4.婴幼儿操作，教师导游。

教师可以继续背诵童谣，提醒孩子们在巡演时的揉法。特别注意帮助一些布局不合理的幼儿调整画面布局。

5. 展示和评价儿童作品。

在背景图（樱花树干）上展示儿童樱花作品，形成一棵樱花树，感受从局部到整体的过程，体验成功的快感。请孩子们谈谈哪些樱花最美丽。

小班美术教案3

活动目标：

1、了解紫色，可以大胆的用颜料用手指画出葡萄。

2、鼓励幼儿养成良好的行为习惯，在活动中获得愉悦的情绪。

3、喜欢参加艺术活动，可以大胆地表达自己的情感和经历。

4、培养孩子良好的绘画习惯。

活动准备：

一张画在白纸上，上面有葡萄叶（孩子的数量）、几个紫色的油漆盘和擦手的毛巾

能够识别紫色并在活动中养成良好的行为。

困难：

可以大胆使用颜料进行手指点画。

活动流程：

一。观察图片以引起兴趣。

师：你喜欢吃水果吗？（幼儿回答） 师：小朋友们，今天老师带来了好东西，看！这是什么？（出示图片葡萄） 师：啊，原来这是一串葡萄，呃，你吃过葡萄吗？

师：那谁说葡萄是什么味道呢？（幼儿回答）————哦，葡萄是酸甜的 老师：孩子们，看看老师手上的那串葡萄是什么颜色的？（幼儿回答） 老师摘了一颗葡萄：这葡萄是什么形状的？（幼儿回答）

总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一粒粒挤的紧紧的。

师：这串葡萄真漂亮。我们一起拍张照好吗？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起“咔嚓”一下，

师：老师也画了一张，好吗？

二。绘画过程示范 1. 教师示范手指绘画：伸出大拇指，亲吻油漆宝宝，并点一个葡萄。2. 指导孩子们：葡萄宝宝彼此相邻，所以我们必须把它们画在一起，彼此靠近。

三。说明绘画要求，孩子们在绘画前必须将1个葡萄紧密地操作2个，长袖要剪短，不要让颜料粘在自己和他人身上。

3、注意桌面的清洁四。展示孩子们的作品并相互讨论

教学反思

通过本课的学习，孩子们了解到葡萄不仅是圆形的，而且是紫色的，一个个挨着一个。孩子们已经基本掌握了这些，学会了自己清洗葡萄和给葡萄上色。

小班美术教案4

教学目标：

1、在“好朋友”主题活动中，尝试画出好朋友的面孔。

2.愿意关注同伴，对好朋友表达爱意。

教学准备：

（认知准备）孩子们一起庆祝生日，可以说出他们最好的朋友的名字

（材料准备）画纸、记号笔、蜡笔

教学重点：

基本可以画出好朋友的性别特征

教学难点：

能仔细观察好朋友的五官并尝试画画

教学过程：

一、你是我的好朋友

1、 聊聊好朋友

师：你在我们三班的好朋友是谁？好朋友之间会发生什么有趣的事情？

你怎么能被认为是好朋友？

总结：好朋友经常一起玩。遇到困难时，他们可以互相帮助，当他们学习技能时，他们可以互相鼓励。

二、 给朋友拍照

1、观察你最好的朋友长什么样？（男女、脸型、五官）她喜欢梳什么样的发型，

2、 示范实例，引导孩子观察男孩女孩的脸型和发型特征（重点）

我的这些好朋友有什么区别？什么是相同的？

总结：有的头发长，有的头发短；有的眼睛大，有的眼睛小；有的笑容灿烂，有的微微一笑，等等，但都是由圆形和各种线条组成的。

3 老师请小朋友上来配合老师示范绘画

请一个孩子上来，引导孩子观察和描述它的特点。老师示范画孩子的脸

引导孩子仔细观察孩子面部的细节特征（大眼睛、长头发、是否戴眼镜）（难度）

指导幼儿画出细节

总结：先画一个圆头，圆脸加上刘海，头发（圆眼睛，长长的弯睫毛，弯嘴。（也可以画几个好朋友一起）

三、儿童画，老师指导

1、 先画大纲，再画其他的东西和细节。

四、作品展示

孩子们展示作品，相互交流。

小班美术教案5

活动目标

1.尝试添加短线的鳄鱼牙。

2. 了解鳄鱼的生活习性和外貌特征，可以给鳄鱼涂上漂亮的颜色。

3.体验艺术活动的乐趣，积极参与活动。

活动准备

水彩笔、纸、扇子画、图画。

活动程序

一、导入

猜猜我是谁（老师出示图片）

你知道所有的鳄鱼都住在哪里吗？它平时吃什么？

二、新拨款

鳄鱼的身体是什么样子的？

鳄鱼是什么颜色的？

鳄鱼的尾巴是什么样子的？

鳄鱼的牙齿是什么样子的？

三、展示老师准备模型画

来看看老师画的牙齿是什么样子的？

今天我们将帮助鳄鱼长牙。

四、儿童画

拿出黑色水彩笔和老师一起作画。

孩子们看着老师画画，并告诉他们朝一个方向画画。

五、展示你自己的画

请孩子们一起在白板上展示作品。

老师和孩子们一起点评作品

六、活动扩展

下午的活动课上，孩子们合作把作品做成了有趣的头饰。

小班美术教案6

活动目标：

1. 知道粗细线条，感受线条的流动和变化。

2. 会大胆的画出不同的线条，感受线与点的对比。

3. 感受黑、白、红配色的简单美，体验自由作画的乐趣。

活动准备：

白色、红色、方形、长方形的画纸，几种厚度，黑色记号笔，水彩笔，每人一根漂亮的毛线，音乐活动过程：

（一）活动家介绍：看，这是什么？这是细线，这是粗线。线宝宝会跳优美的线舞。

演奏音乐，老师将手中的线舞动起来，让孩子们感受线的变化。

老师：看，线娃会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞……【创意表现：线舞的形式新颖特别，能抓住孩子的注意力，让他们观察以一种特殊的方式字符串。】

师：线娃的舞蹈好看吗？它会跳什么舞？（幼儿回答） 老师带领幼儿回忆各种台词。

（二）小朋友的第一幅画1.新老师示范：线娃跳的这么漂亮，小朋友们想不想把线娃的舞蹈留在画纸上？一起来看看有什么好方法可以在画纸上留下宝宝的舞蹈线条。

老师播放操作视频。【创意表现：将演示过程制作成视频，避免了黑板上无法演示线条的弊端。】

说明：将线娃浸入调色板中，让线娃吸收足够的颜料，然后让线娃在画纸上自由舞动，跳一段长直线舞、一段弯弧舞、一段大舞。圆圈舞……请细线宝宝跳舞，然后请粗线宝宝跳舞。跳舞后，红色的，然后是黑色的，你看清楚了吗，孩子？快点邀请你的线娃跳舞吧。

2.小朋友画画，老师导游提醒小朋友：要邀请不同粗细的宝宝，每一种舞蹈都要跳几下。保持图片整洁。

第一条点评：老师有针对性地挑选了几幅作品。

说明：谁会找粗线宝宝？细线宝贝在哪里？线娃跳的圆圈舞在哪里？波浪舞在哪里？...

（三）第二幅画的暂行语：电宝是仙宝的好朋友，是来和仙宝共舞的。

1. 演示者解释：用油漆蘸上瓶盖，将其压在纸上，然后点击婴儿并留在纸上。换个不同的封面，纸上会有不同大小的宝贝。孩子们还可以用手指画一些婴儿。

2.孩子们做图，老师的指导提醒他们：用不同大小的盖子印上圆点，保持图片的整洁。打印后用抹布擦手。

【创意表现：①老师提供不同粗细的线条；②大小不一的盖子；③两次讲解和绘画；④整体画面富有创意。】

（四）最后有人手拿丝带，随着音乐挥动丝带，充分感受线条的流动与变化。

师：线娃和点娃的舞好看吗？让我们也跳一段漂亮的线舞吧。【创意表现：请小朋友一起跳彩带，以游戏的形式再次充分感受线条的流动与变化。】

小班美术教案7

目标：

1. 一开始学会在一个方向来回绘画。

2.会根据水果的轮廓选择相应的彩笔进行着色。

准备：

教师演示水果的轮廓图。

过程：

1. 激发孩子对涂色的兴趣。

老师展示了水果的轮廓图。

问题：这是什么？告诉我这些水果应该穿什么漂亮的衣服？

2. 着色演示。

绘画时，用油画棒在一个方向来回绘画。

3. 练习涂色。

鼓励孩子大胆涂色，给水果穿上漂亮的衣服，并提醒孩子一个方向来回涂色，涂满均匀。

4.欣赏对方的作品。

建议：

1. 继续在艺术区提供水果轮廓图，让孩子练习涂色。

2. 幼儿可以尝试剪（撕）画的水果制作墙壁装饰品来装扮教室。

评估：

1. 幼儿可以尝试用油彩在纸上来回作画。

2.可以选择相近的颜色来“装扮水果”。

幼儿园小班美术课计划：请小动物吃水果

幼儿园小班美术课计划：请小动物吃水果

目标：

1.你可以用泥做你最喜欢的水果。

2.关于小动物的情绪。

准备：

1. 污泥，石工板。

2.切小叶等。

过程：

1.激发幼儿制作泥塑的愿望。

问：幼儿园里养什么动物？这些小动物真可爱。你想请他们吃水果吗？

2. 谈谈你想给小动物吃什么。

3. 幼儿制作水果。

? 观察孩子的圆角技巧，提醒他们使用正确的圆角方法。（在手心）

? 可提供水果图片供儿童参考。

4.给小动物水果。

工作完成后，递给小动物说：“XX小动物，我请你吃XX水果。”

建议：

1.艺术区提供泥瓦匠材料和工具，让孩子们自由参与塑造。

2、沙盘可以用来做果园，把树枝插进沙盘里做果树，小孩子用泥塑造其他水果。

评估：

1.可以使用圆角技能制作圆形水果。

2.能用语言与“小动物”交流。

幼儿园小班美术教案：美丽的果树

幼儿园小班美术教案：美丽的果树

目标：

1. 学会撕水果贴。

2、可以和小伙伴一起体验贴果树的乐趣。

准备：

几条不同颜色的纸条，一棵带有空白水果轮廓的果树。

过程：

1.观察图片引起兴趣。

?问：树上的水果娃娃没有衣服。你会把它们穿上漂亮的衣服吗？

2. 幼儿尝试将长纸撕成小块。

3. 幼儿尝试将撕下的纸贴在果树上。