《数鸭子》：情境导入（空拍）

“数鸭”教学的思考

音乐课《数鸭子》充满童趣。在音乐中，我们感受到孩子们柔和明亮的音色和天真烂漫的天性。活泼的说唱节奏和中国水墨山水画，带有浓郁的乡村气息。桥上数鸭的孩子，桥下放鸭的爷爷数鸭子舞蹈教案怎么写，有桥有河，有爷爷和孩子的搞笑对话，有鸭子的嘎嘎声。可以说是感伤而风景，生动而感性。

首先，我用《鸭子斗嘴》的音乐故事来介绍情况，问同学们一个问题：小鸭子回家后怎么样了？答案是：小鸭子在回家的路上遇到了一群数鸭子的孩子。这样就可以直接介绍主题，学唱《数鸭子》这首歌了。然后我选择了展示图片（红灯、绿灯等），让同学们把重点放在四分之一休息的难度“0”（空中射击），然后直接进入歌曲学习。在歌曲教学中，我采用了通过学手指Fuck的听唱法，听了很多次《数鸭子》。让学生玩中学，采取学生与学生合作的形式，让他们复习和巩固歌曲。学完歌曲后，我让他们用自己喜欢的动物来改编歌词，充分发挥了学生的创造力。最后，我请他们表演歌曲，并帮助他们用图画表达场景，让他们用自己对歌词的理解来表演。选出两组学生表演，让其他学生评价。通过让学生选择自己的演奏风格，一方面培养了学生的演奏能力，从而加深了学生对歌曲的理解，另一方面也增强了学生的学习兴趣。我请他们表演歌曲，帮助他们用图画表达场景，让他们用自己对歌词的理解来表演。选出两组学生表演，让其他学生评价。通过让学生选择自己的演奏风格，一方面培养了学生的演奏能力，从而加深了学生对歌曲的理解，另一方面也增强了学生的学习兴趣。我请他们表演歌曲，帮助他们用图画表达场景，让他们用自己对歌词的理解来表演。选出两组学生表演，让其他学生评价。通过让学生选择自己的演奏风格，一方面培养了学生的演奏能力，从而加深了学生对歌曲的理解，另一方面也增强了学生的学习兴趣。

歌曲的节奏清晰、朗朗上口。学生们非常喜欢。他们很快就学会了这首歌数鸭子舞蹈教案怎么写，并且能够理解其中的情感。通过创意表演，让学生在参与合作中感受音乐带来的无穷乐趣，激发和培养学生的学习兴趣，完成学习任务。

在整个音乐活动中，孩子们都非常积极。我一共放了五个链接：“情景介绍”、“学习手指练习”、“听歌”、“作词”和“歌曲表演”。这些环节不仅拉近了师生之间的距离，也缓解了学生的紧张情绪，增强了他们的学习兴趣。

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