【绘本时间】晚上是开灯的时候，你还做什么？

活动目标：

1、 观察屏幕，在黑暗中了解一些事情和生活场景。

2、 欣赏散文，学习“晚上，是……时间”的简单句型。

活动准备：

1、几本供幼儿阅读的小书（如果您目前没有，则不需要它们）。

2、 集体理解的大书或绘本PPT。

活动流程：

一、展示PPT图片

1、你看到了什么？后面还有什么？（白天的照片）

2、老师换图了幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，有什么变化？（现在是晚上）晚上怎么样？

二、 看图学句子

1、图一，哪里能看出是晚上？

2、图二，这也是晚上，你看到了什么？

3、图三，你晚上看到了什么？青蛙晚上在做什么？

师：晚上，外面变得这么美了，晚上来看看家里怎么样？

4、图四幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，你晚上在家做什么？

5、图5，晚上几点了？

6、 图四，“晚上是开灯的时候”和“晚上是开灯看东西的时候”哪个句子好听？

7、 “晚上是青蛙唱歌的时候了”，谁能说更长的句子？

8、“夜晚是月亮出来的时候”很长的一句话，月亮是怎么出来的？晚上出来的月亮是什么样的？

师：晚上，当月亮和星星一起捉迷藏的时候。

三、完全欣赏散文诗

老师感慨地读了（原声带），你晚上还做什么？

四、结束

今天回去仔细看看爸爸妈妈。就是晚上和他们一起做事的时候，聊了很久，我下次再聊。

思考：我们一般的老师，拿到绘本的时候，肯定会以绘本为中心，挖掘绘本的教育价值，但是从课堂效果来看，诠释图画确实很好从另一个层面看书，培养孩子的说话能力。需要远比好的图画书活动重要得多。或许能跳出来，一定会很精彩！整整两天的实战活动，给人一种豁然开朗的感觉。我会更加努力去寻找那种感觉。可能达不到，但过程是快乐的！