风景园林硕士考研真题-基本乐理教案（二）

基本乐理教案 基本乐理教案 061051 基本乐理教案 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质乐理教案怎么写，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 课时：第一章音乐基础理论教学计划 061051 音乐基础理论教学计划 音乐体系 教学目标：学习、认识声音的产生、性质、重点和难点音乐系统：分组、等音、自然声级和变化声级。教学方法：讲解法、讨论法、实践法等。 教学时间： 教学目标：基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 教学时间：基础乐理教学计划的学习、产生、性质、音调体系 061051 基础乐理教学计划。音乐音乐系统的教学目标：认知声音的学习、产生、自然、音乐系统。重点和难点：分组、等音、自然的音色层次、变化的声级。教学方法：讲解法、讨论法、实践法等。 学时：重点与难点：基本乐理教学计划 061051 基础乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质乐理教案怎么写，音乐系统重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 教学时间：声音分组、等音、自然声级、变声级。

基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 课时： 教学方法：乐理基础教学计划 061051 乐理基础教学计划 音乐系统教学目标：学习、认识声音的产生与性质、重点与难点音乐系统要点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 课时：讲解法、讨论法、练习法等。基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 教学时间： 教学时间：基本乐理教案 061051 基本乐理教案 乐系教学目标：学习、认识声音的产生和性质、重点和难点音乐系统：声音分组、等音、自然声级和可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、实践法等。 学时：基本乐理教案 061051 基本乐理教案 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 教学时间： 发声：由于物体的振动。

基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 教学时数：正常声音的振动范围为每秒11-20000次，音乐中使用的声音范围为每秒27-4100次振动。基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 课时：基本乐理教学计划 乐音系统学习目标：学习、理解声音的产生、声音的性质、乐音系统的重点难点：声音分组、等音、自然声级, 和可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 课时数：课时声音的产生：由于物体的振动4、 音轨和声级 基础乐理教案061051基本乐理课程计划 音乐系统教学目标：学习、理解发声、性质、音乐音响系统重点和难点：声音分组、等音、自然音级、变音级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 课时：基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。

和不同的音调。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 课时：（4）键盘基础乐理教学计划介绍061051基础乐理教学计划音乐系统教学目标：学习、理解生产、性质、音乐系统要点及重点 难点：编组、等音、自然、变调层次 教学方式：讲解、讨论、练习等 教学时数：白键：52个，基本音级（手机名：CDEFGAB编曲，卷名：do re mi fa soi la si 编曲。） 基本乐理教案 061051 基本乐理教案 音乐系统教学目标：学习、理解发声、自然、音乐系统重点难点：分组、等音、自然声level，不同的声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等教学时数：黑键：36、可变声级（无固定音名，其名称按相邻的白键，用变音符号表示） 基本乐理课程计划 基本乐理课程计划 音乐系统教学目标八度：在一个八度内，白键和黑键有12个音调。相邻两个键的音高为半音，两个键的音高相隔晨音。对于整个音调。并用变音符号表示） 基本乐理课程计划 基本乐理课程计划 音乐系统教学目标八度：在一个八度内，白键和黑键有12个音调。相邻两个键的音高为半音，两个键的音高相隔晨音。对于整个音调。并用变音符号表示） 基本乐理课程计划 基本乐理课程计划 音乐系统教学目标八度：在一个八度内，白键和黑键有12个音调。相邻两个键的音高为半音，两个键的音高相隔晨音。对于整个音调。

基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 课时：乐理基础教学计划 061051 乐理基础教学计划 音乐系统教学目标：学习、认识声音的产生和性质、乐曲的重点和难点系统：声音分组、等音、自然声级和可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、实践法等。 学时：A2C1 基础乐理教学计划 061051 基础乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 教学时间：课堂声音的产生：由于物体的振动。正常声音每秒振动范围1大字两组——大字一组——大字——小字——一个小字——小字二——小字三组——小字四——小字五组061051 基础乐理教案 乐音系统 教学目标：学习和理解声音的产生和性质，音乐音响系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 学时：) 乐理基础教学计划 061051 乐理基础教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质、重点和难点音乐系统：声音分组、等音、自然声级和可变声级。

教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 课时：基本乐理教学计划 乐系教学目标：学习、理解声音的产生和性质，乐系重点难点：音组、等音、自然声级和可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 教学时间：6、 音的关系 基本乐理教案 061051 基本乐理教案 乐系教学目标：学习、理解发声、自然、音乐系统重点和难点：声音分组、等音、自然声级、改变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 课时：(1） 改变音调（即改变音调等级）：增加或降低基本音调等级，称为“改变音调”。乐理基础教学计划 061051 乐理基础教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解 音乐系统的制作、性质、重点难点：编组、等音、自然调、变调。教学方式：讲解、讨论、练习等 教学时数：（2）常用） 音标（五种）：基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解制作、性质和音调系统 重点和难点：分组、等音、自然音调和不同的音调级别。教学方式：讲解、讨论、实践等教学时间：尖号（sharp sign）：“#”表示将原音提高一个半音，“x”表示将原音提高一个全音。乐理基础教学计划061051 乐理基础教学计划音乐音响系统的教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐音响系统的重点和难点：分组、等音、自然声级，以及不同的声级。

教学方法：讲解法、讨论法、练习法等教学时间：平号（flat sign）：“b”表示将原音降低一个半音，“bb”表示将原音降低一个整体语气。乐理基础课程计划 乐理基础课程计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 教学时间： 时间声音的产生：由于物体的振动。正减号：表示升高或降低的声音会回到原来的位置。基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等教学时间：（3）同音：音高相同，名称含义不同，也称“同音”音。基础乐理教案061051基础音乐理论课计划 音乐系统教学目标：学习、认识发声、性质、音乐系统的重点和难点：分组、等音、自然音高、变音。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。小时：（4） 自然半音和自然全音 基础乐理教学计划 061051 基础乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的要点和难点：声音分组、等音、自然声级、改变声级。教学方法：讲解法、讨论法、实践法等。

教学时数： 自然半音：由两个相邻声级组成的半音。如：EF；C-bD等 基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级, 和可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 教学时数： 自然全音：由两个相邻的声级组成的全音。如：E—#F；bB--C等 基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声音等级，和可变的声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等教学时长：（5）变奏半音和变奏全音基础乐理教案061051基础乐理教案音乐系统教学目标：学习、理解发声、自然、音乐系统 重点难点：音组、等音、自然音 等级、变音 教学方式：讲解、讨论、练习等 教学时间：变半音：由相同音高组成或相隔半音一个音高 例如：C—#C；#E-- bG等 基本乐理教学计划 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解制作、性质、音调系统重点和难点: 分组, 等音, 自然的音调和不同的音调水平。教学方法：讲解与讨论 方法变奏 全音：由同一声级或相隔一个声级组成的全音。

如：bC—#C；E--bG等 基本乐理教案 基本乐理教案 音乐系统教学目标：学习、理解音乐系统的制作、性质，关键点：音组、等音、自然声级、变声等级。教学方法：讲解法、讨论法、第二章音乐基础理论教学计划061051基础音乐理论教学计划音乐体系教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐体系的要点和难点：分组、等音、自然声级，改变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 教学时数： 教学目标： 乐理基础教学计划 061051 乐理基础教学计划 音乐系统教学目标：学习，了解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。 教学时间：学习认识五线谱、笔记、休止符、遗漏、表演符号。基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解发声、自然、音乐音响系统重点难点：声音的分组等。声音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、实践法等。 教学时间： 教学重点和难点：基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统重点和难点：声音分组、等音、自然声级、变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。

教学时间：音符时长的基本和特殊划分，省略符号。基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 课时： 教学方法：乐理基础教学计划 061051 乐理基础教学计划 音乐系统教学目标：学习、认识声音的产生与性质、重点与难点音乐系统要点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。教学时数：讲解法、讨论法、练习法等 乐理基础教学计划 061051 乐理基础教学计划 音乐系统教学目标：学习、认识声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级和可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等 教学时间： 教学时间：基本乐理教学计划 061051 基本乐理教学计划 音乐系统教学目标：学习、认识声音的产生和性质、重点和难点音乐系统：声音分组、等音、自然声级和可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、实践法等。 学时：基本乐理教案 061051 基本乐理教案 音乐系统教学目标：学习、理解声音的产生和性质，音乐系统的重点和难点：声音分组、等音、自然声级、可变声级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。