篇一：中班公开课教案故事《晚安，宝贝》教案(2)

（边看字幕边说）看到小象，我觉得我鼻子很长，我和小象“牵手”。然后再读一遍。教师：（边说边出示“握手”这个词）请幼儿跟老师认识一个生词（幼儿读两遍），握手（握手），握手（握手）。2、小猴子图片幼儿园中学公开课教学计划第21号（边说话边展示小猴子的图片）来看看我们班的第二位客人是谁？猴子身体最有趣的部位在哪里？（长尾巴、鼻子、嘴？） 师：（出示猴子倒挂的图片，说话）这两只猴子在干什么？（幼：倒挂在树上）如果你的尾巴很长，你想让我做什么？（扫地、打苍蝇、打蚊子、玩游戏？） 师：（边说话边出示猴钩的图片）我们来看看这两只小猴子，你的尾巴在做什么？（摸屁股，握手，玩？） 22导读：我们孩子玩的时候，常说：挂在钩子上，一百年不变。这两只小猴子也在向我们的孩子学习。！（边看字幕边说）看到小猴子就想长尾巴，小猴子用尾巴“拉”。然后老师再读一遍：（边展示“rerahook”字样，边说边说）请孩子们学习今天老师的第二个生词：Rerahook（拉拉钩）、Rerahook（拉拉3、小鹿图片）老师：（一边展示鹿的图片，一边看看今天我们班的第三位客人是谁）是的！是角。

幼儿园中班公开课计划 23.请拿起你的小手，让我们模仿鹿角（和孩子们做一个“顶牛”的动作），然后问：我们用鹿角做什么？(地头)孩子们说的真好。地头也是“头号公牛”。师：（边说边展示小鹿趴在牛身上的图片）我们看到这两只小鹿在做什么？(Young: top cow) 是的，两只鹿正在用它们的角顶住牛。（边看字幕边说）看到小鹿，就想长一对长角，小鹿会用它们的角“顶牛”。然后老师再读一遍：（边说边展示“叮叮牛”）请孩子们认识今天的第三个生词：叮叮牛（Dingdingniu）和叮叮牛（Dingdingniu）。二、学背诗 1. 老师再背一遍以作示范。幼儿园中班公开课教学计划24 老师：（边说边展示诗的全图）有一首诗写了我们刚才讲的东西，它的名字叫《我要》。老师完整背诵《我要》这首诗，孩子们仔细听，看谁记得得最快（然后用表情背诵这首诗）。看到小象，我觉得我的鼻子很长，我和小象“握手”。看到小猴子就想长尾巴，用尾巴和小猴子“拉钩”。看到小鹿就想长一对长角，小鹿用椅子角“顶牛”。2、教师和孩子一起背诵2-3遍，背诵并表演动作。师：接下来请小朋友跟老师一起背。(2—3 三、表演诗幼儿园中班公开课教学计划第25期1、学会“握手”、“拉钩”、“顶牛”动作老师：孩子们基本写下，下面有一张桌子，两个孩子一组，一起来了解一下诗歌中的“握手”、“拉钩”和“顶牛”。

2、老师你再唱一首完整的诗（有动作） 师：孩子们做的很好（边说话边做手势），让我们用这首诗来演绎一首完整的诗，好吗？（孩子：好）（用动作表演诗）四、创作诗人：我们3班的孩子好聪明，学诗学得很快。孩子还记得这首诗的名字吗？（我认为） 可用动作提示：接下来，老师要孩子自己创作儿歌，看谁做的最快最好。1、小兔子图幼儿园中班公开课教学计划第26号老师：（边说边展示小兔子图）今天我们班第四位客人是谁（幼：小兔子） 老师：（老师一边模仿小兔子的动作一边说）孩子们，请把我包括在童谣中。（老师出示字幕，做动作引导孩子）：看到小兔子，就想长耳朵，和有耳朵的小兔子说话。师：好，我们一起说：看到小兔子，我想长一对长耳朵，和有耳朵的小兔子说话。2、长颈鹿摄影师：（边说话边展示长颈鹿的照片）来看看今天我们班的第五位客人是谁（幼：长颈鹿） 老师：让孩子们也把长颈鹿编成诗吧！（老师出示字幕，做动作引导孩子）：我看到了一只长颈鹿，脖子很长，长颈鹿在和长颈鹿玩拔河。老师：太好了。再说一遍：看到小兔子，我想拥有一双长耳朵，

3、小猫钓鱼摄影师：（出示小猫钓鱼图片，说话）今天我们班第六位客人是谁（幼：小猫） 师：小猫在干什么？（小猫在钓鱼） 老师：“喵”，我和孩子们，快给我写首儿歌，我等不及了！老师：看到小猫就着急。孩子们赶紧把小猫放进诗里（老师边表演边展示字幕，引导孩子们做动作）：我看到小猫在钓鱼，我要钓竿，小猫用鱼。钓竿去钓鱼。真聪明，我们一起再说一遍：我看到一只小猫在钓鱼，我想要一根鱼竿，小猫会带着鱼竿去钓鱼。幼儿园中班公开课教学计划二十八老师：（展示全图的同时展示续集） 请孩子们和老师一起背诵刚刚为兔子、长颈鹿和小猫编写的诗。2 看到小兔子，就想长耳朵，对着耳朵的小兔子耳语。我看到了一只长颈鹿。我觉得我脖子很长。我和长颈鹿玩拔河。看到小猫在钓鱼，就想拿一根鱼竿，和小猫一起去钓鱼。师：（边说边展示6张动物图片）孩子们的朗诵很棒。你能把《我要》这首诗完整地背一遍吗？（有）（老师带领孩子们一起表演时背诵。）看到小象，我觉得我的鼻子很长，我和小象“握手”。看到小猴子就想长尾巴，而小猴子则用尾巴“拉钩”。看到鹿就想长一对长角，鹿用椅子角“顶牛”。

看到兔子就想长耳朵，对着耳朵的兔子耳语幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，看到长颈鹿就想长脖子，和长颈鹿的脖子拉锯战。看到小猫在钓鱼，就想拿一根鱼竿，和小猫一起去钓鱼。五、活动结束。今天，孩子们为客人们编了这么优美的诗篇。他们很高兴，想邀请他们在草地上玩游戏。让我们听着欢快的音乐，做我们最喜欢的动作。让我们玩！第五条：中班语文公开课优秀教学计划《爱水果的牛》中班语文公开课优秀教学计划【复制链接】网站工作室超级版主幼儿园中班公开课教学计划全书2019年第30期-5-25 09:31:51 作者|反向浏览分享到：开心网、搜狐、微博、网易、微博、新浪微博、百度搜藏、QQ收藏、百度空间更多16个活动目标：1、通过阅读了解、了解故事内容、了解一些人的名字水果，要知道水果有营养和吃水果的好处。2、学会吃水果的牛很在意别人的优秀品质。3、 感受故事的乐趣，很高兴能和老师同学一起看看。活动准备：绘本课件、水果卡 活动过程：一、 对话进入幼儿园中班公开课教学计划第31期 今天老师要讲一个小动物的故事，猜猜它是什么动物？是一头牛，牛喜欢吃什么？但这头牛喜欢吃什么？让'

今天老师要讲的故事是什么？《爱吃水果的牛》二、看课件了解故事1、你看，这头牛为什么爱吃水果？这是什么地方，山坡上又是什么地方？2、 主人每天都会喂他各种水果。第一天，他吃了什么水果？我们都吃了吗？什么样的味道？西瓜可以清热解暑。夏天很热的时候，吃一片西瓜会觉得很舒服。牛吃了西瓜后做了什么动作？一起来学习吧。3、第二天呢？木瓜营养丰富，被称为“长寿果”。吃木瓜，身体健康，高龄不生病，就像过生日的爷爷一样！主人去书本上摘了很多木瓜给牛吃。母牛吃完后是什么样子的？4、 第三天，师父喂他吃什么水果？这种水果看起来很漂亮，像一颗星星，这个叫做杨桃。杨桃味道有点酸，但杨桃可以预防和治疗咳嗽、喉咙痛和牙痛。经常吃，就不会感冒，不会牙痛，还有助于消化。看看奶牛吃了杨桃后做了什么动作？5、 猜猜楼主喂它吃什么水果？6、 一天晚上，突然一阵冷风袭来，气温骤降。会发生什么？主人生病了。牛是怎么看到宿主生病的？你怎么讲？7、 还有谁生病了？猜猜谁是唯一没有生病的人？你知道为什么幼儿园中班公开课33 8、孩子生病了，父母是怎么照顾你的？你想怎么照顾别人？母牛将如何照顾主人？一起来看看吧。

它会对主人说什么？（师父请喝草莓牛奶）一起来学习吧。说话时应该用什么样的语气？9、牛给了主人什么牛奶？请孩子们学习“师父，请喝牛奶”。主人喝果奶后身体健康。奶牛还会把水果奶给谁？邻居喝牛奶是怎么回事？10、 大家都知道多吃水果可以强身健体，防止生病，所以邻居们都爱吃水果。你喜欢水果吗？你喜欢吃什么水果？10、 今天老师还带来了一些水果的图片，一起来看看吧，你们认识吗？11、 水果不仅营养丰富，还能做成各种水果娃娃！来欣赏一下，这是什么水果娃娃？你想成为健康的水果娃娃吗？幼儿园中班公开课34三、音乐游戏《认识你真开心》，你放了什么样的水果，就是什么样的水果娃娃，介绍自己的时候说“什么样的水果娃娃我是”。QQ专区腾讯微博