身为一名人民老师,教学反思应该怎么写才好呢?
作为人民的老师,教学是我们的任务之一。我们可以在教学反思中记录我们学到的新教学方法。教学反思应该怎么写?以下是小编精心整理的《会变色的小狗》优秀中班语文教学计划及教学反思,希望对大家有所帮助。
目标:
1、在听、讲、讲故事的过程中了解故事的内容,体验故事的趣味性。
2、能够大胆学习故事中人物之间的对话。
活动准备:
年幼的孩子有经验:认识各种动物教案中的教学反思怎么写,知道它们的共同点。教师准备:知道如何对家禽和牲畜进行分类。
材料准备:
动物,食物图片,场景。
活动流程:
一、 第一次欣赏故事
1、你觉得这个故事有趣吗?你从哪里听说这很有趣?
2、 你听过这么多有趣的地方教案中的教学反思怎么写,我们再听一遍,小狗为什么变色了。
二、 第二次完整欣赏故事,分析理解故事中有趣的部分
1、 变身小白狗
(1)你是怎么变成小白狗的?
(2)还有什么变化?
2、你是谁?你在找谁?
(为什么猪不认识他们?哪里变了?)
3、 我抖掉身上的雪,变成
(1)了解什么是“晃动”
(2)除了抖还能做什么?
4、不会变色的小狗
小狗真的变色了吗?. 来。袁曲。老师教。Case.com,小猪在开玩笑',原来小猪也是一只搞笑的小猪。
简介:原来雪落在小狗身上,把小狗弄白了,小猪差点不认识一个好朋友。
三、 第三次完整欣赏故事,学会讲故事中的人物
1、三只小狗去小猪家玩的时候也在。你说什么?――――――――高兴地说。
2、 小猪看到他们说什么了吗?――――――奇怪的说道。
3、三只小狗怎么回答?――――――――焦急的说道。
4、小猪现在怎么说?――――――――高兴地说。
根据幼儿学习的对话情况进行总结。
四、扩展名:
将故事融入个性化的学习活动中,进行讲故事。
教学反思:
运用多种感官让孩子认识事物,是我们常用的教学方法。在活动中,我发现孩子们态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到了发挥。
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