【人教版】二年级上册语文复习教案（附答案）(2)

三、巩固练习。根据复习题中的文字内容填空。第三课复习目标：1、复习动词和名词的搭配。2、复习和弦字符。3、评论和标点符号。4、复习语音音系的模式。完成第 6 单元中的复习题。 复习过程：一、 对容易出错的单词进行集体评论并识别字符。二、复习动词和名词的搭配。第75页第二题。 2、复习（见复习题第六题） 2、 展示本书中的复音字，学生说出发音，组词。3、练习（见复习题4） 四、复习，给句子加上适当的标点符号。1、 读中国园第六题第三题。2、说说逗号、句号、问号、感叹号的用法。五、复习音标的形成规则。1、阅读中文角六我的发现。2、展示课件：给下列单词添加部首。六、完成第六单元的复习题。第七单元复习内容：教材83课时第一课复习目标：47个新词。2、 将在本单元中写出 24 个单词。3、 掌握本单元词汇，运用本单元生词。复习过程：一、 复习识字榜第七单元生词。1、 将识字表第七单元中要求识别的生词指定为姓名阅读、火车阅读、默读。2、使用这些新词来对词进行分组。3、 显示生词识别。二、复习写作表第7单元的生词。1、 指定单词表第7单元要求写的生词，按名字读、火车读、默读。2、使用这些新词来对词进行分组。将生词表第7单元要求写的生词指定为按名字读、按火车读、默读、默写。2、使用这些新词来对词进行分组。将生词表第7单元要求写的生词指定为按名字读、按火车读、默读、默写。2、使用这些新词来对词进行分组。

三、复习词汇中的单词。1、指单词表中的单词，按名字读，按火车读，默读。2、提醒容易出错的单词。3、听写。魏楼敢惊寒，类似荒野的浩瀚与洁白，任凭海岸边的房屋长长的，长长的，长长的散步，唱歌，兴盛，周身，谁知轻快，水汽车上，一群穿着漂亮裙子的少女。雪儿变得很轻很轻的蒸气。四、巩固练习。做拼音，把单词和连字写成复习题中的单词。第二课复习目标：1、能够正确流畅地阅读本单元课文，2、背诵古诗词” @2、积累与天气相关的四字词组。3、模仿例句，把句子写得生动。4、 区分同音字和相近字。5、完成第 7 单元的复习题。复习过程： 一、 对容易出错的单词进行集体点评，识别字符。二、模仿例句，把句子改成拟人句。

1、阅读94 2、 照原样说句子。三、积累与天气相关的四字词组。1、 本书第 94 页的第三个问题。2、完成四个字符的单词。（复习题第二大题）四、复习例句，把句子写得生动。1、 本书第 92 页的第二个主题。2、按原样说句子。五、 区分同音字和相近字。第 95 页上的展示内容。2、听写。3、检查。六、完成第7单元的复习题。第八单元复习内容：教材97课时第一课复习目标：60个新词。2、 将在本单元中写出 32 个单词。3、 掌握本单元的词汇，并使用本单元的生词。复习过程：一、 复习识字榜第8单元生词。1、 以姓名、火车阅读、默读方式指定识字榜第八单元中需要识别的新字符。2、使用这些新词来对词进行分组。3、 显示生词识别。二、复习写作表第8单元的生词。1、 指定单词表第8单元要求写的新字，按名字、火车读、默读写。2、使用这些新词来对词进行分组。三、复习词汇中的单词。1、指单词表中的单词，按名字读，按火车读，默读。2、提醒容易出错的单词。< @3、听写。食物，动物，眼睛，鸡爪数九歌教案怎么写，神话，活泼的野猪，牛奶，开始吵闹，小心翼翼地急急忙忙咬着第六张公折纸，打开纸船庆抢，却哭了，车，苗，大汗淋漓，方方，伤心，路跑远，扎头发，环顾四周，哭，笑，风车一下子转，快走！为什么他们还要怪我？四、巩固练习。

做拼音，把单词和连字写成复习题中的单词。第二课复习目标：1、 正确、流利地阅读本单元的课文。2、累积包含动物名称的四字词和带有“风”的四字词。审核流程：一、 集体评估易错词，纠正听写。二、阅读正文。1、 指定阅读、火车上阅读、第八单元课文默读、课后练习、中国园八。2、通过问答，让学生理解关键词和文本中包含的真相。3、 在提示的帮助下复述文本。4、背诵含有动物名称的四字词和带有“风”字的四字词。三、巩固练习。根据复习题中的文字内容填空。第三课复习目标：1、复习形声字和象声词。2、复习“ba”句到“被”句。3、 累积宽度大致相等的字符向左和变窄。4、完成第 8 单元的复习题。复习过程： 一、 对容易出错的单词进行集体批注并识别字符。二、利用象声字的特点猜测象声词。1、 阅读《中国园林八》第109页，使用词句。2、你还知道什么？说说它。三、复习“ba”句到“被”句。1、 阅读复习题第八题的例句，谈谈你的发现。2、完成以下练习。四、 累积宽度大致相等的字符向左和变窄。1、看语言书第110页，读写技巧。2、说说左右宽度大致相同的单词。五、完成第 8 单元的复习题。

综合训练第一课复习目标：检查前一阶段复习有无遗漏。复习过程：一、 取出复习题，老师会讲解和训练错题比较集中的地方。二、听写、检查和纠正错误问题集的单词和短语。综合训练第二课复习目标：模拟考试，发现问题。复习过程：综合试卷测试和评论。看图看字复习内容：看图看字复习目标：1、 能按顺序观察图片。2、能够围绕图片的意思写一段话，并且写得正确流畅。3、 能够使用逗号、句号、问号、和感叹号根据表达需要正确使用。复习过程：1、 老师展示一张图片，引导学生有条不紊地观察。2、 给学生指定一个名字，让他们看着图片说点什么。3、学生写字。4、老师的评论。找出有代表性的词来写并给出指示。句子不流利，标点符号使用不当。