2021年小学教育教学工作总结范文（附详细范文）(2)

2021年小学教育教学工作总结范文4

我在学校四年级教数学。班级有52名学生。为了让学生尽快适应小学生活和学习，我采取有效措施激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，让学生享受学习数学的乐趣。. 经过一段时间的努力，已经取得了一定的成绩。现将数学学科的相关情况总结如下：

一、培养学生良好的学习习惯。

一是培养学生会看、会听、会说、会思考的习惯。为此，我精心创作了一首童谣，供学生背诵，引导自己的言行。童谣的内容是这样的：“小眼睛亮，小耳朵竖，小嘴动，小脑袋开。” 小眼睛一亮，表示在老师的指导下阅读黑板和课本内容；耳朵竖起来，一定要认真听老师的讲解和同学们的发言；小嘴动的时候，要主动举手说话，声音要大；小脑袋一开，就要动脑筋想问题。

其次，要从小养成按时、认真、细致、独立完成作业的习惯。完成数学作业是巩固和深化所学知识，形成技能和技能，培养数学能力的重要环节。让孩子明白按时做作业的意义，让他们练习的时候快点，做作业的时候认真写。树立学习的责任感，即使是口语作业也要认真对待，养成一丝不苟、完美无缺的工作态度。

经过一段时间的训练，学生们逐渐形成了良好的学习习惯，基本能跟上正常的数学学习。

二、以课堂教学为主，提高教学质量。

1、备课

学期伊始，我深入研究了《数学课程标准》、教材、教学参考资料，对本学期的教学内容有了初步的了解。学期中，注重单元备课，掌握各部分知识在单元和全书中的地位和作用。教师的引导和学生的主动学习过程体现在教材的编写上。充分理解课后练习和设计练习的作用。

2、班级

（1)开展课前口语计算练习，帮助孩子养成课前口语计算的好习惯，为学习数学打下坚实的基础。

（2) 创造多种情境，激发学生的思考。然后让他们去探索，动手，动嘴，动眼，动脑。聚焦教学的难点和难点，选择学生探究的结果，学生比较、交流、交流，讨论、掌握知识、培养能力，然后学生练习不同坡度、不同层次的问题，巩固知识、形成能力、发展思维。最后，尽量让学生总结所学的知识和方法，现在学生对数学课普遍熟悉，兴趣浓厚，参与度高，向数学学习迈出了坚实的一步。

（3)单元总结。一般每节组织一个节，形成知识串；每个单元组织复习形成知识链，整本书一个学期组织复习。学生有经历了教科书从“薄”到“薄”的变化过程，不仅形成了知识网络，也形成了学习方法，容易产生学习迁移，为学生创新实践提供了可能.

三、 认真做功课批改，然后练习落实。

布置作业，做到精读、简练。有针对性和层次性。为了达到这个目的，我经常在网上搜集资料，筛选这些年的试卷，力求每一次练习的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，分析学生的作业，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，深入点评，及时改进教学方法。相关情况，以便有针对性。

四、做好后勤辅导工作。

课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导教案课堂小结怎么写，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对低年级学生的辅导力度。对低年级学生的辅导，不仅限于知识型辅导，更重要的是学习和思考的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的问题，让他们认识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。要通过各种渠道激发他们的求知欲和自我激励，让他们认识到学习不是任务，也不是痛苦的事情。很有趣。从而自觉地把身心投入到学习中。这样，后进生的转变，将从原来的简单粗暴的必修学习，转变为对知识的自觉追求。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

经过一个学期的努力，期末考试就是一场考验。不管成绩如何，都反映了我本学期的教学成果。我明白这不是最重要的，重要的是这个学期后如何自我提升，如何共同提高学生的数学水平。所以，无论我多么努力，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作伴随着快乐和艰辛。我们将秉承“勤奋、周到、实干”的原则，一如既往，再接再厉，做得更好。以上是我本学期教学工作的总结。由于经验比较浅，很多地方还存在不足，希望以后的日子，

2021年小学教育教学工作总结样本5

这个学期我第一次承担了五年级的英语教学工作。因为教学经验不多，所以不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心向前辈大师学习。我严格按照教学五个环节，课前认真备课，教材和学生两手准备，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐中学习学习氛围。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们建立学习英语的自信心。同时，可以培养一定的语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。. 在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，是做好小学英语教学的重要环节。现结合本学期教学实践总结教学情况如下：

一、 面对所有学生，认真备课。

教学前认真备课，认真阅读相关教材参考书，认真编制教学计划，制定教学计划，并根据学生的实际学习情况和其他教师的经验，不断完善和修改；在向学生传授知识时，不厌其烦，耐心教导学生，耐心引导学生复习缺失的知识；在给学生传授知识的同时，也进行思想教育，让优生学帮助后进生。

二、 抓班40分钟，求课堂效率。

在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，鼓励学生思考和回答问题，让他们主动参与，注重学生英语口语的培养。运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语等方法来启发和教育学生。教学生玩游戏、唱英文歌曲等，激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆提问，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有问题，不明白该读什么。我总是边解释边分析，边读边看，力求让他们学的懂，懂的用。为了更好地检查学生的知识或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、习题，并认真批改、批改试卷、作业等，进行总结，以便检查、遗漏，并及时补上。缺少。尤其是五年级，尽量做到说、说、读、写同时进行，用眼、耳、口、鼻、脑，最大限度地为学生营造良好的学习氛围.

三、利用业余时间来弥补课堂上的不足。

并不是所有的学生都能在课堂上很好地掌握它。因此，要充分利用课余时间，及时培养学生良好的学习习惯。课前预习。在课堂上，要求学生全神贯注，真正理解老师在说什么。课后认真完成配套练习，有不明白的地方请老师或成绩好的同学指教。

四、与班主任密切配合，共同教育。

在五年级的英语教学中，感谢班主任的帮助。其实她自己已经有很多工作了，身体也不好。但是，她仍然尽力掌握学生的英语学习情况。如果有的学生不听课教案课堂小结怎么写，不做作业，她会帮我教育。有李老师的配合，我的教学可以轻松很多。

五、 我自己的学习。

由于我没有小学英语教学的经验，所以我抓住一切机会向其他老师学习，收集各种对小学英语课堂教学有帮助的游戏和活动。同时，听录音带，使您的声音和语调标准。

以上是我本学期小学英语五年级的成绩和体会。但也存在不少不足：例如课堂操作不灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生的工作，由于客观原因，表现不尽如人意，效果也不尽如人意。

在今后的教学工作中，我会努力弥补自己在教学工作中的不足，不耻下问，向其他老师学习，争取早日成长。

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