山西教师招聘考试：带入声音，使幼儿产生兴趣(组图)

优秀的中产阶级音乐课程计划

一、 引入声音让孩子感兴趣

1、 老师播放《大雨小雨》的录音，引导孩子自由聆听。

2、 你刚才听到了什么声音？（雷声和小雨声）打雷后怎么办？（雨）

3、 下什么雨了？（倾盆大雨）

点评分析：在听力上区分大雨和小雨的区别，激发孩子的学习兴趣。

二、初步尝试用声音和动作表现大雨和小雨

1、 大雨的声音怎么听？（哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇让我们用我们的小能手来展示一下谁来做？（尽量用夸张的手势来表现）让我们用一个能干的小手。一边阅读一边做！（出示大雨图片）

2、 大雨真的很大，慢慢的雨越来越小了！让我们听听……播放 Drizzle 的录音。

3、 雨声是什么？（拍拍拍拍...）也来晒晒我的小手吧！一起来读一读吧。（出示小雨图片）

点评：直观的教具在小班教学中很容易吸引孩子的注意力。用图片帮助孩子理解歌词的内容，更好地为下一步做铺垫。

三、熟悉歌曲，大胆表现大雨和小雨的不同力量

1、 大雨小雨开心地从天而降，听着中班音乐的教案怎么写，还在唱着好听的歌！（老师又唱起了歌，唱出了大雨和小雨的不同强度）

2、他们唱歌好听吗？下雨时他们如何唱歌？小宇唱得怎么样？来吧，让我们唱歌！让孩子尝试唱歌。

3、我们再听一遍，看看大雨的声音和小雨的声音是不是一样？第二次欣赏这首歌中班音乐的教案怎么写，感受大雨和小雨的声音区别。

4 唱时大雨声大，唱时小雨声轻。现在让我们一起唱歌吧！（老师带领孩子唱两遍，引导孩子唱强弱）

5、现在让我们一起了解大雨和小雨，一起从天而降的歌声！（引导孩子大胆表达大雨小雨）

【优秀中产阶级音乐课】相关文章：

1.优秀的中产阶级音乐课程计划

2.中班音乐《纺织之歌》优秀教学计划

3.优秀中学音乐教案《小叶子》

4.优秀中学音乐教案《蛙声》

5.中产音乐《雨点与沙》优秀教案

6.优秀的中产阶级音乐教案《喂鸟》

7.优秀中学音乐教案《气球舞》

8.优秀中学音乐教案《魔线》