教学材料处理要灵活。教案写成教材的缩写，也不能

教材要灵活处理。教案不能写成教材的简称，不能写成教材的大纲，更不能完全脱离教材。教案应该怎么写？以下是小编为大家带来的幼儿园中班“讲卫生”健康教案，一起来看看吧！

幼儿园中班“讲卫生”健康教案1

一、活动目标：

1、知道疾病的原因，懂得讲卫生和清洁，才能预防和减少疾病。

2、养成讲究卫生、爱干净的好习惯。

3、学会保持愉快的心情，培养良好的情绪，让孩子热爱生活，过上幸福的生活。

4、能够大胆清晰地表达自己的观点，体验讲卫生的好处。

二、活动准备：

两个水盆

一些图片

三、要点：

了解病因，养成讲卫生的好习惯。

难点：了解发病原因，了解日常生活中的各种卫生要求。

四、活动流程：

1、 设置场景并导入活动。

出示图片提问：

（1)这孩子怎么了？

（2)他为什么要抱着肚子？（鼓励幼儿根据生活经验猜测肚子的原因）

2、谈话活动。

（1)了解胃痛的原因。

老师一一展示了“吃饭不洗手、吃没洗过的水果、吃腐烂的食物”等图片，让孩子们了解胃痛的原因。

孩子们结合自己的生活经历，说说自己胃痛的感受和原因。

（2) 生病了怎么办？（看医生，打针，按时吃药）

(3)如何做一个干净卫生的宝宝？

总结：只要注意卫生，爱清洁，胃里就不会有蛔虫，可以预防减少和疾病，身体才会健康。

3、运营活动。

（1)展示两盆水，孩子们分组检查洗手，老师会及时指导孩子正确的洗手方法。

（2) 幼儿观察两种不同的水盆，讨论洗过的水和干净的水的区别。

总结：我们的小手有很多细菌。我们要勤洗手，做一个爱干净、注意卫生的好孩子。

（参考老师的指导书）

教学反思：

通过本次活动，让孩子们知道生活中要讲卫生，爱干净，养成良好的生活习惯。活动期间，孩子们愿意参与活动，尤其是操作活动。孩子们在充满兴趣的氛围中获取知识，激发了孩子的学习欲望。每一个活动环节的设计都是循序渐进的，将多余的句子串联起来幼儿音乐教案怎么写，使整个活动动静结合，符合中产阶级儿童的年龄特点，使整个活动达到预定的目标。在这种情况下，也有不足之处。以后我会改进，做得更好。

幼儿园中班“讲卫生”健康教案2

游戏目标：

1、培养孩子初步的自助服务能力。

2、 初期养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

活动准备：

娃娃屋：洗脸、刷牙、梳理头发。

手工区：纸板、海绵纸等材料设计各种生活用品，也可作画。

阅读区；`适合各种生活的图画书。

活动流程：

一、 对话导入。

孩子是讲卫生的孩子吗？（是）你平时是怎么讲卫生的？（请告诉个别孩子他们通常如何谈论卫生）

刚才孩子们说早上要刷牙洗脸。他们谈了很多。今天，我的老师会来看看我们在区域活动中的表现。

二、介绍各个领域。

1、娃娃屋。

娃娃屋里有很多娃娃。今天，我们要让我们的孩子用我们的娃娃洗漱、刷牙和梳头。

2、图书区。

今天，老师在图书馆区准备了各种各样的生活绘本。之后，孩子们可以阅读书籍并与他们的朋友交谈。阅读后，他们可以与朋友交谈。

3、实践区。

在手工区，老师准备了：纸板、海绵纸等材料来设计各种生活用品，还可以画画。

三、 组织幼儿进入小区。

1、提出区域规则。

进入区域时，首先要弄清楚要进入哪个区域角落。但是我们进入景区的时候，首先要持有入境卡。只有拿到入场证的孩子才能到角落玩耍。如果你去的那个角落的卡已经满了，你就不能再输入了。区，你只能在你插入卡的那个区移动。当老师播放音乐时，孩子们赶紧把该区的玩具布置好并放回原处。不要在该区域大声喧哗，安静地玩耍。

2、教师巡游，引导孩子参加区域活动。

四、 收集材料并结束游戏。

总结孩子进区观看的情况，表扬有序进区的孩子，对自己玩的不够多的孩子提出要求，指出做得不够的地方。

幼儿园中班“讲卫生”健康教案3

活动背景：

木偶戏是我国流传的一种民间艺术。它流传广泛，历史悠久。它以木偶的形式形象生动地描绘了各种人物。哺乳期儿童正处于语言（口语）发展的关键时期。这个时期的孩子对颜色鲜艳、有声音和移动的物体感兴趣。新事物可以引起他们的极大关注。

目标：

1、培养孩子清洁卫生的习惯，知道饭前洗手，饭后洗脸。

2、丰富词汇：洗脸

活动准备：

1、人偶：小熊各一只，熊妈妈一只

2、一盒音乐磁带《谈卫生》

3、草莓、蛋糕、蜂蜜、糖等。

活动流程：

1、教师以对话的形式介绍主题。

老师：小朋友们，你们知道饭前要做什么吗？（洗手）吃完饭怎么办？（洗澡）对了，今天老师让孩子们欣赏了一个叫“小熊洗脸”的木偶戏

2、木偶剧《小熊洗脸》。

3、 以小熊问孩子的形式帮助孩子理解故事的内容：

问题：（1)孩子们，猜猜谁在我脸上爬？

（2)蚂蚁为什么要爬到熊的脸上？

（3)怎么做蚂蚁才不会爬到脸上？

4、结合日常生活，教育孩子保护牙齿。

（1)小熊检查孩子的脸，看哪个孩子的脸干净漂亮。

小熊：现在我想看看哪个孩子有一张漂亮漂亮的脸。

（2)小熊：孩子们，以后学不会学我，要养成饭前洗手饭后洗脸的好习惯，做一个爱清洁的好孩子和卫生吗？（好）我们一起唱《讲卫生》这首歌吧！

5、演唱《谈卫生》

幼儿园中班“讲卫生”健康教案4

【活动目标】

1、 了解一些食品卫生常识，了解卫生和垃圾食品是否对人体有害。

2、 在抢答活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、我愿意吃一些更有营养的绿色食品，参加绿色食品游戏比赛。

【活动准备】

1、一些与食品卫生相关的图片。

2、一本儿童手册和一支红色蜡笔。

【活动流程】

一、孩子们进行对话活动：

1、 老师：你喜欢吃什么食物？为什么？

2、老师把孩子们说的各种食物一一贴在黑板上或者快速地画在黑板上，并进行分类。

二、通过观察儿童读物，了解注意食品卫生的重要性。

1、看图聊一聊：图中的孩子们在做什么？想一想，是不是？为什么？

2、 观察屏幕说：这些孩子怎么了？他们为什么会生病？

例如： 观察一个腹泻的孩子并说：他为什么会腹泻？（吃水果蔬菜不洗手不洗手。） ... 3、 观察一个肥胖的孩子：他为什么这么胖？（他吃的太多，甜食太多，油腻食物太多……）

三、 带领幼儿参与讨论：吃什么食物比较好？什么样的食物应该少吃，为什么？

四、 让孩子们在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

老师让孩子们谈谈他们记录的结果，把记录的结果结合起来找出最好的食物和最差的食物，并给他们冠以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。

五、 食物冲上去回答，老师报了食物的名字幼儿音乐教案怎么写，让孩子说出垃圾或绿色食物的名字。

1、老师：水果蔬菜。幼儿：绿色食品；

2、老师：薯片，香脆角，炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。

六、引导孩子选择2种绿色食品。

老师请3个幼儿上来玩3种绿色食物并站成一排。启动游戏“Squat One Squat”

玩法：告诉自己蹲和别人分开蹲，赶紧捡起来。

例如：有绿色物体：黄瓜，西红柿，青菜，第一个是黄瓜，说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲，蔬菜蹲。” 青菜一听，连忙连忙说道：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲，番茄蹲。” 然后，继续说...如果你做错了，你会切换到游戏中。

幼儿园中班“讲卫生”健康教案5

【设计方案】

当今社会，父母在孩子成长过程中更加注重生活，无微不至地照顾孩子的自理能力。这导致他们的孩子生活能力弱，有的孩子甚至养成了不洗澡的坏习惯。设计《养成爱洗澡的良好卫生习惯》，提高孩子的自理能力和卫生习惯。

【活动目标】

1、 要知道经常洗澡可以保护你的皮肤。

2、通过生活经验和音乐表演的转移，我会学会自己洗澡。

3、养成良好的生活和卫生习惯。

【活动准备】

音乐磁带“小猪”和“浴歌”。

小猪的照片。

【活动流程】

一、 展示猪的图片，引起孩子们的兴趣。

它的名字叫“小猪”，让我们听听它发生了什么？

二、听音乐“小猪”。

问题：

1、 一开始，小猪没有朋友一起玩？为什么没有？（因为它被泥土覆盖了。）

2、 后来有朋友玩过吗？为什么他又有朋友了？（因为小猪洗完澡就干净了。）

三、组织孩子们的讨论：

你喜欢洗澡吗？为什么要经常洗澡？

【教师总结】

1、 洗澡可以让我们干净，让人很舒服。

2、运动后会出汗，皮肤上会有污垢，容易滋生细菌，对皮肤不好。

3、 经常洗澡，清洁的皮肤可以释放“溶菌素”来消灭细菌，保护我们的皮肤。

四、讨论：怎么洗澡？

五、即兴表演：

冲洗-皂洗-搓泡泡-冲洗-再搓-冲洗。

六、 幼儿伴随音乐表演，体验沐浴的乐趣。

你洗了吗？你还想在哪里洗？（儿童自由创造：头、臂、腹、臀、腿等）

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