中班音乐活动优质课教学设计《数鸭子》教学

中班音乐精品课教学设计“数鸭”教学活动目标：1、理解歌唱中重复记号的使用，四分休止的作用2、会根据词义做相应的模仿动作。3、 能以自然轻松的心情演唱《数鸭子》，进行歌唱表演。活动准备：音乐卡通《数鸭子》，多媒体课件 活动方法：听歌教歌。活动过程：一、复习歌曲《模仿小动物的叫声》二、学习新歌《数鸭子》1、手指游戏按照老师的指示，伸出相应的手指： ” 手指朋友应该做早操。头（大拇指）扭碰，颈（食指）扭刘海，腰（中指）扭捶捶捶，屁股（无名指）扭捌怼怼，小脚（小指）扭捌怼怼. 2、 扭曲，扭曲出一只小鸭子。今天我们将学习新歌“Numbers”“Ducks”。老师用多媒体展示了歌词：“在门前的桥下，游过一群鸭子，来数，二、四、六、七、八……”学生们根据歌词朗读歌词。音乐节奏为老师。3、范老师唱歌，孩子完全学会说歌词4、播放录音伴奏多媒体，范老师唱歌（自然用动作表达歌曲）孩子模仿。5、再听歌曲旋律，孩子们跟着表情跟着哼唱。（提醒孩子认识重复记号的作用，唱休息。）三、唱一首歌，表演1、播放动画《数鸭子》，听一听，找出其中的人物和动物是什么? （鸭子，爷爷，孩子）2、 跟着录音独立表演这首歌。

您可以模仿老师的动作，也可以自己创建和编辑活动。3、全班小朋友围成一圈，按角色分配表演（爷爷要摸胡子，小鸭要游泳，小朋友要伸手数）四、总结：孩子平时要养成良好的学习习惯，不要光顾忘记上学，考试时千万不要抱一个“鸭蛋”回家！教学活动目标：1、理解重复记号的使用和四分音符在歌唱中的作用2、会根据词义做相应的模仿动作。3、 能以自然轻松的心情演唱《数鸭子》，进行歌唱表演。活动准备：音乐卡通《《数鸭子》，多媒体课件 活动方法：听歌教学 活动过程：一、复习歌曲《模仿小动物的叫声》二、学习新歌《数鸭子》1、手指游戏 按照老师的指示，伸出相应的手指：“手指朋友应该做早操。头（大拇指）扭碰，颈（食指）扭刘海，腰（中指）扭捶捶捶，屁股（无名指）扭捌怼怼，小脚（小指）扭捌怼怼. 2、 扭曲，扭曲出一只小鸭子。今天我们将学习新歌“Numbers”“Ducks”。老师用多媒体展示了歌词：“在门前的桥下，

5、再听听这首歌的旋律，蹒跚学步的孩子带着表情哼了一声。（提醒孩子认识重复记号的作用，其余的唱出来。）三、唱一首歌，表演1、播放动画《数鸭子》，听听看是什么人物和动物在里面 ？（鸭子，爷爷，孩子）2、跟着录音，独立演唱。您可以模仿老师的动作，也可以自己创建和编辑活动。3、全班小朋友围成一圈，按角色分配表演（爷爷要摸胡子，小鸭要游泳，小朋友要伸手数）四、总结：孩子平时要养成良好的学习习惯，不要光顾忘记上学，考试的时候千万不要抱着“鸭蛋”回家！教学活动目标：1、理解重复记号的使用和四分音符在歌唱中的作用2、会根据词义做相应的模仿动作。3、 能以自然轻松的心情演唱《数鸭子》，进行歌唱表演。活动准备：音乐卡通《数鸭子》，多媒体课件 活动方法：听歌教歌。活动过程：一、复习歌曲《模仿小动物的叫声》二、学习新歌《数鸭子》1、手指游戏按照老师的指示，伸出相应的手指： “手指朋友应该做早操。头（大拇指）扭碰，颈（食指）扭刘海，腰（中指）扭捶捶捶，屁股（无名指）扭捌怼怼，小脚（小指）扭捌怼怼. 2、 扭曲，扭曲出一只小鸭子。今天我们将学习新歌《数》鸭。

老师用多媒体展示了歌词：“在门前的桥下，游过一群鸭子数鸭子舞蹈教案怎么写，过来数一数，二、四、六、七……”学生根据歌词朗读歌词。跟着老师的音乐节奏。3、范老师唱歌，孩子完全学会说歌词4、 用多媒体播放录音伴奏，范老师唱歌（自然用动作表达歌曲），孩子模仿。5、再听听这首歌的旋律，蹒跚学步的孩子带着表情哼了一声。（提醒孩子认识重复记号的作用，其余的唱出来。）三、唱一首歌，表演1、播放动画《数鸭子》，听听看是什么人物和动物在里面 ？（鸭子，爷爷，孩子）2、 跟着录音，独立演唱。您可以模仿老师的动作，也可以自己创建和编辑活动。3、全班小朋友围成一圈，按角色分配表演（爷爷要摸胡子数鸭子舞蹈教案怎么写，小鸭要游泳，小朋友要伸手数）四、总结：孩子平时要养成良好的学习习惯，不要光顾忘记上学，考试时千万不要抱一个“鸭蛋”回家！